這本書(shū)的核心是提高每個(gè)人的說(shuō)話能力，可以通過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)钳降。前三步講講述厚宰、敘述和表達(dá)主要訓(xùn)練的是個(gè)人的說(shuō)話能力，能不能說(shuō)滿5分鐘遂填，在別人不插話的情況下铲觉，思路能否延續(xù)下去。第四步的討論和第五步的匯報(bào)主要是強(qiáng)化的是與人交流的說(shuō)話能力吓坚。比如強(qiáng)化提問(wèn)撵幽，可以問(wèn)對(duì)方的事實(shí)，也可以問(wèn)對(duì)方的觀點(diǎn)和結(jié)論礁击。如果討論做不好就容易變成吵架盐杂。吵架是什么逗载？雙方說(shuō)的都是結(jié)論。沒(méi)有人提供具體的事實(shí)和細(xì)節(jié)链烈。如果你能提供事實(shí)和細(xì)節(jié)厉斟，那么你的話語(yǔ)就有更大的影響力。
很多優(yōu)秀的政治家或者優(yōu)秀的成功人士都能做到出口成章强衡，但他們是怎么做到的出口成章呢捏膨？有個(gè)典故是“胸有成竹”意思是心中有竹子的模樣，所以下筆就能手到擒來(lái)食侮。那么胸有成竹是怎么練出來(lái)的呢号涯？任何能力不可能學(xué)個(gè)一招半式就能學(xué)會(huì)，就好像下棋锯七，靠的是循序漸進(jìn)和謀篇布局的能力链快，而絕不是學(xué)個(gè)一招就可以贏取整盤(pán)棋局。
R:閱讀片段__《說(shuō)話的力量》P103
大家可能都知道眉尸，古希臘的思想大師們大多擅長(zhǎng)演講域蜗。但是大家可能沒(méi)有想過(guò)的是，因?yàn)楣畔ＥD的時(shí)候還沒(méi)有印刷術(shù)噪猾，書(shū)籍和文章完全靠手工抄寫(xiě)在羊皮卷上霉祸，傳播不便，所以學(xué)者要讀書(shū)就要把整篇的文章大聲朗讀出來(lái)袱蜡，甚至背誦下來(lái)丝蹭。沒(méi)有大量隨時(shí)可供查閱的書(shū)籍，更沒(méi)有現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)和搜索引擎坪蚁，古希臘的大師們要演講和辯論就要大量的背誦詩(shī)歌奔穿、神話和法典，而這些書(shū)面的文字對(duì)其語(yǔ)言風(fēng)格的形成必定有影響敏晤。而現(xiàn)代人贱田，由于生活節(jié)奏加快和技術(shù)的便利，往往疏于閱讀和背誦嘴脾。2011年4月男摧，中國(guó)新聞出版研究院全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查課題組進(jìn)行“第八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”顯示：2010年我國(guó)18-70周歲識(shí)字國(guó)民，人均每天讀報(bào)時(shí)長(zhǎng)僅有16.78分鐘译打，人均每天讀雜志時(shí)長(zhǎng)僅有13.66分鐘.我們會(huì)發(fā)現(xiàn)耗拓，絕大多數(shù)能寫(xiě)一本書(shū)的人，講話的能力也不弱扶平，一開(kāi)口就能說(shuō)一二十分鐘帆离。這就是因?yàn)槭呷铩ｊ愂鰧?shí)際上是對(duì)口語(yǔ)表達(dá)的一種書(shū)面錘煉形式结澄，說(shuō)出來(lái)的話像書(shū)面文字一樣哥谷，便會(huì)給人出口成章的感覺(jué)。但是如果你沒(méi)有寫(xiě)過(guò)書(shū)麻献，沒(méi)有練習(xí)過(guò)將語(yǔ)言落實(shí)到文學(xué)上们妥，沒(méi)有加過(guò)過(guò)文字，就很難做到這一點(diǎn)勉吻。
例子：
初中的時(shí)候?qū)W校離家里有3公里多的路监婶，當(dāng)時(shí)沒(méi)有公交車(chē)，爸媽接送也不可能齿桃，爸媽要工作惑惶。解決這個(gè)難題最好的辦法就是自己騎自行，記得為了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)那時(shí)家里還是爸爸的二八杠單車(chē)短纵，我身高不夠只能先學(xué)溜車(chē)带污，然后在學(xué)上車(chē)。溜車(chē)就是練習(xí)自行車(chē)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候可以保持車(chē)的平衡香到。溜車(chē)會(huì)了就是艱難的上車(chē)階段鱼冀，開(kāi)始的時(shí)候很容易摔得鼻青臉腫，慢慢的找到感覺(jué)了就可以斜穿三角架騎自行車(chē)了悠就，這個(gè)階段我大概花了半個(gè)月的時(shí)間千绪。后面有了自己的二六自行車(chē)，并且隨著每天騎車(chē)上下學(xué)梗脾，后面就可一個(gè)手騎車(chē)荸型，再到后來(lái)不用手扶車(chē)龍頭也可以騎車(chē)了。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程炸茧，只有量變了才能質(zhì)變帆疟。
