文：金秋

寫于2024年7月3日晚

一年一度的暑假在臨近眉撵，又有學生陸續(xù)請假隨父母回了老家功炮，接下來一些學生會轉(zhuǎn)學回原籍就讀全度。

近年來，廣東民辦學校一年級入學人數(shù)成倍減少鹦赎，其他年級學生還在不斷流出。這是民辦學校正在面臨的問題误堡。

是什么原因造成的這種現(xiàn)象古话？沒有好的辦法解決這個問題嗎？

說起廣東私營學校锁施，興起于兩千年到兩千零六年的幾年時間里陪踩。當年沿海地區(qū)開放，大批的私營企業(yè)涌入悉抵，形成了用工潮肩狂，內(nèi)地農(nóng)村青壯年——人流蜂擁而至，為改革開放提供了充足的人力姥饰。

但同時全國留守老人傻谁、留守婦女、留守子女形成了一個大的社會群體媳否，造成了不小的社會問題栅螟。

按照國家公布的數(shù)據(jù)，兩千零六年篱竭，全國就有一億五千萬農(nóng)村務工人員力图，有近億個上述類型的留守家庭。為了解決各自家庭成員 人分兩地的現(xiàn)狀掺逼，務工人員進入務工企業(yè)安定以后吃媒，自行把子女、老人接來務工城市一同生活吕喘。這樣的現(xiàn)象短時期急劇增多赘那，廣東各地就出現(xiàn)了大批適齡子女需要就學的問題，出現(xiàn)了務工地入學難的問題氯质。

廣東的公辦學校募舟，基本服務于本地適齡子女，在此情況下雖然也有條件地接納了少量務工人員的子女闻察。受限于基礎設施拱礁，公辦學校設置門檻兒，務工子女準入難辕漂。接納的學生極其有限呢灶，普通務工人員子女只能望公辦學校興嘆。

按說钉嘹，地方政府及相關部門有責任解決務工子女入學問題鸯乃，這也是造福社會，造福于務工人員的好事跋涣。公辦學校沒有能力接納更多的學生缨睡，就應該開建更多地公辦學校鸟悴，以滿足就學需求。但相關部分以財政困難為理由宏蛉，創(chuàng)造性批準開辦民辦學校來解決問題遣臼。

真的是地方財政緊張嗎？按照兩千年到兩千零六年的物價拾并，地方政府并不缺少那建一所學校幾十萬的辦校資金揍堰。假設一個鎮(zhèn)上往大了說建一百所學校，也就是幾千萬的資金嗅义，地方政府財政負擔不起嗎屏歹？顯然不是。這里邊是利益的驅(qū)使之碗，他們知道開工廠蝙眶、開公司能賺錢，那開辦私人學校褪那，地方相關部門自設收費標準幽纷，開學校就穩(wěn)賺不賠。到底相關部門還是在利益驅(qū)使下博敬，上下其手友浸，私人學校就這樣誕生了。

一致宣傳偏窝，私人學校是為了滿足務工子女就學需求收恢，民辦學校是順應時代的產(chǎn)物。這里邊到底有多少成份是出于真心祭往，有多少成份是為千千萬萬個務工子女謀求利益伦意，只有良心知道。

務工子女就學也只得選擇民辦私人學校硼补。

這里我們不談建校方賺錢的事驮肉，只從學生上學的學費說起，只列舉最低收費學段來算下賬已骇。民辦學校一位三到五年級的學生是收費最低的學段缆八，一個學生一學期明面上的交費就是一萬元出頭。按一家兩個三到五年級學生來算疾捍，兩個學生一年須交學費就是四萬多元。家庭一個人的務工收入按平均工資每月五千來算栏妖，一年收入六萬乱豆，這一個成年人的收入去掉學費四萬，剩余兩萬吊趾，這一家吃飯穿衣宛裕，房租水電瑟啃，贍養(yǎng)老人，交通通訊等等開支怎么也無法支撐揩尸。于是必須兩個大人同時上班蛹屿，還必須得加班加點掙錢，才能維持一個家庭的基本生活岩榆，一年下來才能略有盈余错负。同時，一點意外不能出勇边，根本沒有抗風險能力犹撒。

學費過高的問題逐漸讓普通務工家庭無法承擔。

而一部分進入公辦學校的低年級學生粒褒，雖然學費減免幅度不小识颊，可又面臨校方不提供校車接送服務的問題。在廣東這復雜的交通狀況下奕坟，每天學生上下學須得家長親自接送祥款，給私營企業(yè)管理制度下務工的家長增添了不少麻煩。

民辦學校上學負擔過重月杉，還有教學質(zhì)量不如意刃跛，而公辦學校準入難，對于務工家庭的困難沙合，服務又跟不上奠伪，這就是造成學生退學回轉(zhuǎn)的原因。這是務工子女就學的困惑首懈，家長選擇送子女回鄉(xiāng)就讀的越來越多绊率，造成民辦學校生源驟減。隨之究履，務工人員又倒回到家人分離和留守的狀態(tài)滤否。

我們知道上世紀五、六十年代（延續(xù)到七八十年代）支援新疆動員了上億的人口最仑，那么艱苦的年代從內(nèi)地億萬人千里支援新疆藐俺，安置并非易事。

毛主席發(fā)出的指示泥彤，去支援新疆欲芹、建設新疆、繁榮邊疆吟吝，維護邊疆安定菱父，是一項史無前例的巨大工程，具有重要戰(zhàn)略意義。

各級遵照指示浙宜，集中在中部省份宣傳動員官辽，然后個人自愿申請，新疆與內(nèi)地兩地政府協(xié)調(diào)粟瞬，對口接納同仆，有續(xù)安排。內(nèi)地作人員組織工作裙品，新疆對應單位（主要是農(nóng)墾團及其相配的機關單位）作人員安置工作俗批。支疆人員有工作單位，有住房清酥，有生活補足扶镀，無后顧之憂。并給予留有觀望反悔期焰轻，定下決心再全家遷入臭觉，來去自由。由于政策合理辱志，方法得當蝠筑，因此工作進展順利。人留得住揩懒，生活得下去什乙，扎得下根∫亚颍靠的是正確的指導臣镣，有條不紊地落實政策，開展工作智亮。

改革開放外來務工人員安置本來有先例可循忆某。可以根據(jù)沿海開辦的工廠用工需求阔蛉，需要什么類型的工人弃舒，需要多少人，由沿海政府統(tǒng)計之后状原，選擇與內(nèi)地某一地區(qū)的政府協(xié)調(diào)聋呢，由內(nèi)地按須求輸送，統(tǒng)籌安排颠区，有續(xù)落實削锰。

沿海接收地做好人員安置。住房毕莱、戶口器贩、就業(yè)测暗、就學等得到落實。不讓務工人員有后顧之憂磨澡，社會安定，人心安定质和。也不可能出現(xiàn)當年的社會治安混亂的問題稳摄，讓產(chǎn)業(yè)部門，讓務工人饲宿，讓地方政府多方受益厦酬，何樂而不為？

遙想當年瘫想，在毛主席領導下仗阅，號召內(nèi)地支邊援邊疆，人員的接納政策是何等人性化国夜。

而改革開放遇到同樣情況减噪，卻不從廣大人民的利益出發(fā)，制定政策车吹。

我一直覺得筹裕，就不該拿基礎教育來營利。制定政策應該以人為本窄驹，如今學生回流這一現(xiàn)象朝卒，從一個側(cè)面反應出很多社會問題。