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快樂讀書印颤，健康成長(zhǎng)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ——一年級(jí)（1）讀書計(jì)劃
? ? ? 一您机、指導(dǎo)思想：書是知識(shí)的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙年局。為了營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍际看，打造“書香校園”工程，加強(qiáng)校園文化建設(shè)矢否，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育仲闽，我校開展了讀書活動(dòng)。我班積極響應(yīng)僵朗，擬開展“我讀書赖欣、我快樂”的讀書活動(dòng)屑彻，通過讀書活動(dòng)，為同學(xué)們打開知識(shí)的大門顶吮，豐富他們的知識(shí)社牲，開闊他們的視野，活躍他們的思維悴了，陶冶他們的情操膳沽，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂让禀，我成長(zhǎng)。
二陨界、學(xué)生情況分析：一年級(jí)學(xué)生由于年齡小巡揍，剛?cè)雽W(xué)，識(shí)字量極少,獨(dú)立閱讀相當(dāng)困難菌瘪，因此讀書興趣較差腮敌，鑒于此種情況，特制定本學(xué)期班級(jí)讀書計(jì)劃俏扩。
三糜工、讀書目標(biāo)：
1、通過閱讀录淡，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)捌木，拓展視野，提高閱讀能力嫉戚。2刨裆、通過活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍彬檀，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書帆啃、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣窍帝，陶冶情操努潘，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)坤学。
3疯坤、營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣拥峦。
四贴膘、讀書口號(hào)：
讀書快樂，快樂讀書略号。
五刑峡、具體措施：
1洋闽、創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入突梦，使學(xué)生想讀诫舅、愛讀。
一年級(jí)學(xué)生對(duì)故事非常感興趣宫患，經(jīng)常給他們講一些故事刊懈，告訴學(xué)生這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望娃闲，使學(xué)生不僅想讀書虚汛、而且漸漸愛讀書。
2皇帮、適當(dāng)推薦書目卷哩，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。
每學(xué)期必讀本書属拾，選讀本書将谊，背10首古詩。
必讀書目：《一年級(jí)課外拓展閱讀》或《一年級(jí)的小豌豆》或《一年級(jí)的小蜜瓜》渐白。尊浓。
選讀書目：《小豬唏哩呼嚕》纯衍、《成語故事》栋齿、《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》（可以是自家里有的書）襟诸。
必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首褒颈。
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：活動(dòng)策劃励堡。
1谷丸、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義应结，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)刨疼、任務(wù)。
2鹅龄、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況揩慕，建立班級(jí)圖書角，推選好班級(jí)圖書管理員扮休，建立圖書借閱管理制度迎卤，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。
3玷坠、在班級(jí)讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學(xué)士”專欄蜗搔。
4劲藐、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)樟凄，帶哪些方面的書聘芜，如童話、故事書缝龄、科幻等等汰现。
第二階段：組織實(shí)施。
1叔壤、讓學(xué)生充分利用早晨瞎饲、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間炼绘。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間企软，雙休日、節(jié)假日饭望，更要做到讀書、休息兩不誤形庭，使讀書成為一種習(xí)慣铅辞，一種樂趣。
2萨醒、老師和學(xué)生一起共讀一本書斟珊，讀后談?wù)勛x書心得。
3富纸、利用黑板報(bào)囤踩、古詩天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣晓褪。
4堵漱、開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)涣仿，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書勤庐，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍好港。
5愉镰、開展“班級(jí)故事會(huì)”。利用班隊(duì)課钧汹，積極開展讀書丈探，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽拔莱，評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”碗降。
第三階段：總結(jié)表彰隘竭。
1、每月評(píng)選出“閱讀大王”遗锣、“背誦大王”货裹，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2精偿、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定弧圆，選出“讀書小明星”。
3笔咽、定期進(jìn)行評(píng)比搔预，凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎(jiǎng)勵(lì)。
4叶组、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)姓铮“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。
5甩十、根據(jù)家長(zhǎng)“親子閱讀記錄”和讀書情況船庇，參加學(xué)校“書香家庭”評(píng)選侣监。
讀書是一個(gè)積累的過程鸭轮，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，一年級(jí)最主要的是讓其有一個(gè)好的習(xí)慣橄霉，每天能快樂地讀書窃爷，能體驗(yàn)到讀書的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)姓蜂。測(cè)評(píng)方法：
1按厘、學(xué)生在課外自己閱讀書籍，背誦老師指定的古詩文或經(jīng)典文章钱慢。
2逮京、學(xué)生閱讀完一本書后向教師匯報(bào)，教師檢查閱讀情況并做好記錄束莫，記錄書名和閱讀量（即字?jǐn)?shù)）造虏。
4、待學(xué)生的閱讀量和背誦量達(dá)到一定級(jí)別后麦箍，實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評(píng)定漓藕。
5、評(píng)定合格后頒發(fā)考級(jí)喜報(bào)挟裂。
附：推薦給學(xué)生的課外閱讀書目：
《安徒生童話》
一千零一夜》
《三字經(jīng)》
《小學(xué)生必背古詩70首》
