孩子賴床邓线、磨蹭？這實在是太常見的場景了乃戈！那爸媽們該如何做呢褂痰？看看下面這篇實用文吧，希望能解決大家的問題症虑！
作者：芭學園家長劉珊珊
“早上時間很緊張缩歪，孩子還需要趕班車去上學，卻常常是賴著不起谍憔，要不然就哭鬧匪蝙。搞得大人上班也要遲到了，一著急习贫，就容易發(fā)脾氣逛球。于是大早上的就全家氣氛緊張，糟糕的一天開始……”
家里有娃的人兒苫昌，對這樣的情景大概都不陌生哪颤绕！這篇文章里的媽媽經(jīng)過一年的總結，終于找到了一個好辦法！
添添早上賴床磨蹭奥务、上學遲到的事情折磨了整整我一年物独，期間用了很多方法，也曾用盡了我所有的耐心氯葬，甚至導致我情緒崩潰挡篓，但都沒有任何效果，直到最近帚称，才終于有了巨大突破官研，非常非常開心。
這所有地改變都來自于我的一個發(fā)現(xiàn)——大部分孩子都是目的性不強闯睹、沒有什么時間觀念的人戏羽，他們從一個狀態(tài)進入另一個狀態(tài)，是需要比成人更長一點的時間瞻坝。
有了這樣的了解之后蛛壳，我突然就理解了添添每次被我從他的狀態(tài)中拎出來，他那被打擾所刀、受驚嚇衙荐、被誤解時的心情。
現(xiàn)在浮创，我很想大聲地說：“孩子磨蹭忧吟，是天經(jīng)地義啊斩披！”
于是溜族，我就開始想辦法，如何能更好地幫助孩子從早晨懵懂地狀態(tài)拉回到現(xiàn)實世界中垦沉，迅速穿衣煌抒、洗漱和吃飯呢？
游戲力是一個最好的辦法厕倍，真是屢試不爽９炎场！
【場景一】孩子還在沉睡中讹弯，可起床時間已經(jīng)到了
這時况既，我會把孩子從小床抱到我的大床上，邊抱邊說：“天呀组民！這是誰家的小寶寶呀棒仍，這么可愛！正好我想要一個這樣的小孩臭胜，那我就把他抱回家當我的寶貝吧莫其！”
添添被我這樣一折騰就已經(jīng)醒了癞尚，瞇著眼睛在那兒偷笑，但還繼續(xù)裝睡中榜配。
我接著說：“我想要的小孩就是長這樣呀否纬！ 快看，有這樣的頭發(fā)蛋褥、這樣的鼻子、這樣的肚子睛驳，都是我想要的袄有摹！” 然后抓住他的腳乏沸，聞一下淫茵，大聲說：“哎呀，好臭呀蹬跃，怎么連這小臭腳都跟我想要的一樣呢匙瘪？ 這也太好了吧！”
添添已經(jīng)美到不行蝶缀，哈哈大笑起來丹喻，瞌睡蟲一下就被趕跑了，他馬上很配合地裝成小寶寶翁都，倚偎在我的懷里碍论。
然后我倆在床上膩乎1分鐘，他就眉飛色舞地跳了起來柄慰，愉快地穿好衣服起床了鳍悠。
【場景二】眼看就要遲到了，可他還在賴床
我在旁邊說：“要是我們蓋的被子是棉花糖做的該多好白Α藏研！我張開嘴巴就能吃到了！”
添添一聽概行，立馬睜開眼睛蠢挡，目瞪口呆。
我繼續(xù)說：“要是咱們的枕頭是蛋糕做的占锯，也不錯啊袒哥，這樣我一扭頭就能吃一口啦！”
添添的眼睛開始滴溜溜地轉消略，思路完全被我?guī)С鰜砹恕?/p>
我趁熱打鐵繼續(xù)說道：“一會咱們開的車是巧克力做的堡称，你可千萬別吃輪子啊，要不該開不了啦艺演∪唇簦”
添添樂得咯咯笑桐臊。
我繼續(xù)說著：“咱們走著走著，天上就開始刮龍卷風啦晓殊。我的天呀断凶！你見過那種龍卷風嗎？風里面全是爆米花巫俺，伸手一抓就一大把认烁，‘啊嗚’一口全吃進嘴巴〗樾冢”說著我就伸手在空氣中抓了一把却嗡，假裝塞進自己的嘴巴里。
我又在空氣里假裝抓了一把嘹承，遞到添添嘴邊窗价。他超級配合地大口“吃”了起來，邊吃邊說：“媽媽叹卷，這龍卷風里怎么還有MM豆呢撼港？”我說：“哎呦，還真是骤竹，我要一顆紅的吧帝牡，你呢？”添添說：“我要綠的瘤载，再要一顆黃的否灾！”然后我倆就歡快地“吃”了起來。
我繼續(xù)說著：“你知道嗎鸣奔？ 一會你到了幼兒園墨技，門口站的不是老師！”
添添一聽挎狸，兩眼都呆了扣汪，急切地等我說下去。
“門口站著一只長頸鹿锨匆！你們的幼兒園變成動物園啦崭别！你一到，長頸鹿還拿著對講機說：‘添添恐锣，早上好’茅主！”我一邊比劃一邊說。
孩子聽我這樣說土榴，笑得前仰后合诀姚，然后開始無限暢想，并跟我描述他想象出來的場景玷禽。
這時赫段，他已經(jīng)在我的提示下將衣服穿好了呀打，接下來的時間就很順利了，基本上15分鐘起床穿衣服洗漱都能搞定芭大稀贬丛！
【場景三】晚上沒睡好，早晨起來心情超級不好
這一天给涕，我剛跟他說了幾句話豺憔，添添就要發(fā)火。
我神秘地對他說：“你知道嗎稠炬？世界上有一種藥焕阿，叫生氣藥。有一個人本來好好的首启，結果吃了生氣藥馬上就變成這樣了！”我立馬變成生氣的樣子撤摸，手叉著腰毅桃，嘴巴里哼哼地喊著。
添添一下看傻了准夷。
我接著說：“世界上還有一種開心藥钥飞，吃了這個藥的人就變成這樣了∩狼叮”我立馬又變成開心得蹦蹦跳跳的樣子读宙。
添添一瞬間被逗樂了，但馬上又撅起了小嘴楔绞。
我繼續(xù)說：“世界上還有扭屁股的藥结闸，吃了這個藥的人走路都變成這樣了【贫洌”說著一邊走路一邊扭屁股桦锄。
添添的陰霾心情一掃而空，開始笑了蔫耽，但還是不肯去洗臉结耀。
我說：“現(xiàn)在我要給你吃一個聽話藥，吃了這個藥匙铡，你什么都得聽我的图甜！”
添添馬上就“吃了”這個聽話藥，乖乖地去洗臉了鳖眼。
【場景四】早晨坐在床上發(fā)呆黑毅，不愿意自己穿衣服
我走到他身邊，低聲說：“假裝你是美國隊長具帮，一會自己就穿好衣服了博肋〉驼可是我不知道，我還以為你是像弟弟那么小的寶寶匪凡，什么都不會膊畴，只能等我?guī)湍愦Ｋ砸粫蚁赐昴樆仡^看你時病游，你就穿好衣服把我嚇了一跳唇跨。”
添添一聽就來了精神衬衬，馬上點頭买猖，表示他很愿意玩這個游戲。
我一邊洗臉一邊大聲地說：“我家這個小寶寶還只有10個月滋尉！10個月會干什么呀玉控！他只能坐在那等我?guī)兔Γ硖硎ㄏВ任蚁赐昴樉蛠韼湍愦┮路陡吲担 闭f著我就用眼睛偷偷瞄了瞄他，只見他正在那著急忙慌的穿衣服碾篡，想要給我個驚喜呢虱而！
當我估計他穿得差不多的時候，邊走邊大聲說：“我要去給我的小寶寶穿衣服啦开泽！”
這時牡拇，添添早已穿戴整齊，站得筆直的等著給我一個驚喜穆律。
我當然很識時務惠呼，大呼一聲：“天啊众旗！這小寶寶怎么轉眼間變成美國隊長了罢杉！這也太厲害了吧，居然這么快就穿完衣服啦贡歧！ 快滩租，咱倆飛下樓去執(zhí)行任務吧！”
于是添添轉身就跟著我飛下樓去吃早飯了利朵！
又是幾分鐘逆轉局勢奥上搿！
所以說游戲力真的很好用绍弟！總結起來主要是兩點：一是要理解孩子的行為技即，二是要用孩子的語言引領他走到另一個狀態(tài)。
當我們看到孩子在他自己的狀態(tài)里時樟遣，如果心里能有很多的理解而叼，那媽媽也就不再是那個看著時鐘準備發(fā)飆的媽媽了身笤。
有時，添添一睜眼就告訴我他想到了一個場景葵陵，希望馬上畫出來液荸。那我們就去畫畫吧，吃飯脱篙、上學遲一點也沒有太大的關系娇钱。
因為當我們真正“看見”了孩子，理解和陪伴便是順其自然的事了绊困。
