上午聽了兩節(jié)課，截止今天宝鼓，已經(jīng)聽了三個(gè)老師講的同一節(jié)課了刑棵，課件也都大差不差，課堂節(jié)奏愚铡、氛圍都各不相同蛉签。依然只能靠多聽多寫來積累自己。
昨天開始抄寫教案沥寥，計(jì)劃每天空余時(shí)間抄寫1-2篇教案碍舍，好記性不如爛筆頭嘛，先熟悉格式流程以后再試著自己規(guī)劃重點(diǎn)難點(diǎn)邑雅，自己模擬上課流程來使上課節(jié)奏不亂片橡。目前就這樣子，計(jì)劃趕不上變化淮野，眼前就先這樣捧书。
一天盡量聽夠四節(jié)語文課，主要是各班里課有沖突和語文課除了講課還會(huì)有其他任務(wù)骤星，聽完后主要總結(jié)一下老師每節(jié)課的授課方式和課堂氣氛经瓷，慢慢積累沉淀。
昨天請(qǐng)教了于老師關(guān)于孩子過度沉迷電子產(chǎn)品與厭煩學(xué)習(xí)的問題洞难，后又向劉老師咨詢一些我認(rèn)為的低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)難題舆吮，幸兩位老師不厭其煩悉心傳教，最近困擾我的一些教育問題已經(jīng)有所頓悟了。
晚上回家依然因?yàn)橐灰屝≈杜~完成作業(yè)的事產(chǎn)生分歧色冀，看她扁著嘴委屈巴巴的樣子怎樣也不像可以安然接受未來幾十年作業(yè)生涯潭袱。最近小侄女越來越喜歡讓我輔導(dǎo)她寫作業(yè)簽字檢查，叔叔和媽媽看著都不樂意锋恬，真有幾分受寵若驚屯换。
說這么多是想說明學(xué)習(xí)確實(shí)更需要注重人性發(fā)展，我更喜歡看孩子們笑容燦爛伶氢，也相信學(xué)習(xí)還是一步一個(gè)腳印才能走的更遠(yuǎn)趟径。尊重孩子個(gè)體發(fā)展是個(gè)很理性的教育觀念。
也聽說有家長早被分?jǐn)?shù)迷了眼癣防，擔(dān)憂多學(xué)才藝無用還浪費(fèi)刷題時(shí)間蜗巧，好像一不小心就被同齡人甩開在起跑線上，這種情況學(xué)校與老師還堅(jiān)持教育理念實(shí)屬不易蕾盯。
下午參加了教研會(huì)幕屹，深刻地認(rèn)識(shí)到了不同的教師對(duì)孩子產(chǎn)生不同的影響。后來獨(dú)自帶了一會(huì)兒班级遭，勉強(qiáng)正常進(jìn)行課堂望拖，于老師一回來立馬認(rèn)識(shí)到了差距的明顯性，緩了一會(huì)兒嗓子還隱隱作痛挫鸽。
為人師表说敏，果然任重道遠(yuǎn)。很羨慕老師們上課時(shí)有磁性的嗓音丢郊。
