到晚上九點(diǎn)了强重，小寶還差一樣語(yǔ)文默寫訂正，他在書(shū)包里翻了半天也沒(méi)找到那張默寫紙团滥。我居然莫名有些竊喜竿屹，心想可以提前睡覺(jué)了。（學(xué)了P.E.T可以心大如此灸姊？）
我還是照例問(wèn)問(wèn)他：你有補(bǔ)救方案么拱燃？
他站那想了一會(huì)兒，說(shuō)：明天去學(xué)校找到了再補(bǔ)力惯，或者讓老師幫我重默一下碗誉。
我說(shuō)：老師哪有這個(gè)空哦，不過(guò)你自己想的主意就按你的來(lái)吧父晶，我睡覺(jué)了哮缺。
他收拾書(shū)包，上床拿出課外書(shū)看起來(lái)了甲喝。
反思：
這次作業(yè)問(wèn)題我能劃清是他的問(wèn)題尝苇，沒(méi)有把自己捆綁在里面，擔(dān)心老師對(duì)我有什么看法埠胖。
小寶目前不是做事有條理糠溜、有計(jì)劃的孩子，所以常常犯錯(cuò)直撤。犯了錯(cuò)非竿，可以罵他一頓再替他補(bǔ)救，或者給他機(jī)會(huì)讓他自己想辦法補(bǔ)救谋竖，往往后者能調(diào)動(dòng)他的積極性红柱。也給他一個(gè)意識(shí)：犯錯(cuò)不可怕承匣，已經(jīng)犯錯(cuò)了積極彌補(bǔ)就好，而不是犯錯(cuò)就被定了“死罪”锤悄。
也許有朋友會(huì)想：那會(huì)不會(huì)孩子覺(jué)得犯錯(cuò)無(wú)所謂韧骗，反正可以彌補(bǔ)，更不會(huì)吸取教訓(xùn)了呢铁蹈？這又是一個(gè)相信“性本善”還是“性本惡”的問(wèn)題了宽闲。
