? ? ? 戰(zhàn)疫情媒至，上網(wǎng)課是當(dāng)前全社會(huì)在行動(dòng)您访，當(dāng)前大家都在進(jìn)行各種各樣的網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)，也給在授課中的教師猜煮，聽課中的學(xué)生以家長(zhǎng)帶來諸多不便次员。今天馬老師帶來的《有效提升在線課堂效果的途徑》是醫(yī)治我們的心靈雞湯。馬老師在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)利弊進(jìn)行對(duì)比講解王带，使我們知道目前線上教學(xué)的主要形式:教師直播講課淑蔚，名師課程錄播，先觀看后答疑以及目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本形式愕撰。同時(shí)向我們推薦上海在線課堂教學(xué)的情況刹衫，讓我們有的放矢的使用，在線教學(xué)中教師是教學(xué)的組織管理者搞挣，在授課中師生互動(dòng)要有規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)流程带迟。
? ? ? 馬老師通以下幾個(gè)方面重點(diǎn)講解:
? ? ? 一、與線下課堂教學(xué)的區(qū)別囱桨。各種形式的網(wǎng)絡(luò)課程都需要教師講仓犬，教師要做好各方面的充分準(zhǔn)備。講座中提出了線上教學(xué)對(duì)教師舍肠，對(duì)家長(zhǎng)搀继，對(duì)學(xué)生提的不同要求，發(fā)人深思翠语，令人醒目叽躯。
? ? ? ? 二、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要線上線下相結(jié)合肌括。線上學(xué)習(xí)点骑，學(xué)習(xí)教師的在線課程。線下學(xué)習(xí)谍夭，復(fù)習(xí)畔况、思考、體驗(yàn)慧库、感知跷跪、作業(yè)等線下學(xué)生自主完成。線上學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)齐板，線下學(xué)習(xí)是關(guān)鍵吵瞻。
? ? ? ? 三、把教育理念滲透到教學(xué)設(shè)計(jì)中甘磨。講座中提出網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是教育第一橡羞，技術(shù)只是工具。要讓技術(shù)成為課改的利器济舆，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下技術(shù)與教學(xué)融合的教學(xué)模式卿泽。四、如何集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。告訴我們?cè)谡n堂中用技巧签夭，找方法來集中學(xué)生的注意力齐邦！
? ? ? 總之，馬老師的課第租，講的很實(shí)用措拇，是我們可遇不可求的。
