地獄空蕩蕩蹋盆，惡魔在人間费薄。
這是三種顏色事件后，看到的普通受眾最深刻的評(píng)論怪嫌。“惡魔”一次次突破了我們對(duì)人性底線的認(rèn)識(shí)柳沙，一次次讓我們看到了人性的惡到底有多可怕岩灭。
作為傳統(tǒng)媒體人，早已習(xí)慣了手中的筆赂鲤，腦中的念噪径，手里的攝像機(jī)，都是要層層指向真相数初，真相未見(jiàn)之前找爱，往往保持冷冽的緘默。
可這樣的事件過(guò)后泡孩，誰(shuí)又能緘默的了车摄？緘默，害怕石沉大海仑鸥。
昨晚看到鄭淵潔的一篇文吮播，大意是：鄭淵潔在多年前讓兒子退學(xué)幼兒園之后，又讓孫女再一次退學(xué)幼兒園眼俊。鄭淵潔說(shuō)：孫女所在的幼兒園意狠，是國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園，每年費(fèi)用20萬(wàn)疮胖。
他也經(jīng)常在回家后詢問(wèn)孫女：今天喝了幾次水环戈？上了幾次廁所闷板？
可答案往往都讓他害怕：孫女經(jīng)常在學(xué)校滴水未進(jìn)，一次廁所都沒(méi)有去過(guò)院塞。鄭淵潔因此對(duì)孫女在幼兒園的成長(zhǎng)開(kāi)始擔(dān)心遮晚，盡管孩子的英籍老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)自己盡責(zé)了，但他還是直接讓孫女退學(xué)幼兒園迫悠，并且未索要學(xué)費(fèi)鹏漆。
同樣的，在多年前创泄，他也如此測(cè)試過(guò)他兒子的幼兒園艺玲。那時(shí)候他偷偷給孩子的兜里放了一根錄音筆帶到幼兒園，孩子回到家他聽(tīng)完了錄音鞠抑，也就了解了孩子在幼兒園的全過(guò)程饭聚，思考再三他選擇了讓兒子退學(xué)。
鄭淵潔的做法我們無(wú)法效仿搁拙，但相比而言秒梳，是否可以從中得出大部分家長(zhǎng)在幼兒教育上的一些缺失：
我們是否做到了用心去觀察過(guò)我們的孩子？
我們是否真的用心去了解過(guò)孩子在幼兒園的點(diǎn)滴成長(zhǎng)箕速？
我們是否跟老師保持了長(zhǎng)期不斷的聯(lián)絡(luò)酪碘，以做到真正的“家園共育”？
結(jié)果往往是相反的居多盐茎。因?yàn)楣ぷ鲗?shí)在太忙兴垦，我們大部分家長(zhǎng)總是想給孩子選擇一個(gè)貴點(diǎn)的幼兒園，剩下的都交給老師字柠。鄭淵潔孫女的幼兒園一年20萬(wàn)尚且如此探越，三種顏色每月5000元的費(fèi)用尚且如此，我們還敢不敢在這件事上做甩手掌柜窑业？用錢來(lái)衡量一切钦幔？
花錢買放心，實(shí)在已經(jīng)不適合中國(guó)的幼兒園了常柄。那這一起起惡性的幼兒園虐童案發(fā)生后鲤氢，我們家長(zhǎng)究竟如何給孩子選擇幼兒園呢？
我想西潘，今天我是一位普通的母親铜异，想從自己給孩子選擇幼兒園的經(jīng)驗(yàn)上，給大家一些建議：
建議1：孩子上學(xué)前“多學(xué)校摸查”很重要
孩子上幼兒園之前秸架，我粗略衡量了一下我和他爸爸的時(shí)間安排揍庄，按照我們的工作步調(diào)，能夠接送孩子的可能性極其微小东抹，那么蚂子，首先排除離家遠(yuǎn)這一條沃测。在附近十幾所幼兒園里， 我們進(jìn)行了一些實(shí)際的走訪食茎。
總結(jié)一下摸查的內(nèi)容主要包括：
看氛圍蒂破；了解師資；? 看細(xì)節(jié)别渔；? 跟園長(zhǎng)談話
什么都可以遮掩附迷，一個(gè)幼兒園的文化氛圍往往遮掩不住。最簡(jiǎn)單的辦法哎媚，進(jìn)了學(xué)欣看孩子們的眼神。有一些幼兒園管理先進(jìn)拨与，老師們盡責(zé)稻据，孩子在幼兒園過(guò)的比較開(kāi)心，眼神里都充滿了天然的快樂(lè)买喧。
而孩子一旦在學(xué)校受到過(guò)打罵或者心理害怕捻悯，他的眼神里就更多的是焦慮和膽怯。
在孩子上幼兒園之前淤毛，我跑遍了十幾個(gè)公辦今缚、私立的幼兒園。公辦的幼兒園選拔老師比較嚴(yán)格低淡，他們有既定傳承的“園文化”姓言，老師們大多會(huì)得到很好的培訓(xùn)。
但是查牌，如果你想讓孩子在學(xué)校多認(rèn)字多學(xué)數(shù)學(xué)等文化知識(shí)事期，公辦學(xué)校往往就不是最佳選擇滥壕，按照國(guó)家教育部的要求纸颜，幼兒園是不允許教授任何文化課的。所以要綜合家長(zhǎng)們的需求進(jìn)行選擇绎橘。
私立幼兒園胁孙，可選擇范圍就比較廣。但是只看品牌和價(jià)位遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠称鳞。在同等條件下涮较，選擇有長(zhǎng)期辦學(xué)背景的教育集團(tuán)下屬幼兒園更為穩(wěn)妥，并且盡量不要選擇他們的加盟幼兒園冈止，集團(tuán)直接管理的幼兒園往往更加放心狂票。
孩子入園，并非小事熙暴。除了觀察這些必要條件外闺属，跟園長(zhǎng)的談話也很關(guān)鍵慌盯。一個(gè)園長(zhǎng)的素質(zhì)直接決定了這個(gè)幼兒園的氛圍和成長(zhǎng)。在私立幼兒園掂器，園長(zhǎng)就是大家長(zhǎng)亚皂，老師們大都很害怕園長(zhǎng)。
一個(gè)好的園長(zhǎng)應(yīng)該是亦父母亦上司的国瓮。幼兒教育有特殊性灭必，園長(zhǎng)要能夠安撫好老師，能夠讓老師有一顆真正愛(ài)孩子的心情去工作乃摹，而大多數(shù)私立幼兒園禁漓，園長(zhǎng)的嚴(yán)苛直接讓幼教工作起來(lái)膽戰(zhàn)心驚，很多情緒就容易強(qiáng)加給孩子峡懈。
建議2：天秤兩端都要照顧：同理心璃饱、溝通+提要求
其實(shí)，有孩子的家長(zhǎng)都能夠體會(huì)幼教的辛苦肪康。
我們一家人照顧一個(gè)孩子荚恶，還會(huì)經(jīng)常被搞的雞飛狗跳，更別說(shuō)幼兒教師要管理一個(gè)班的孩子磷支。班級(jí)成員少還好說(shuō)谒撼，有些班里30多個(gè)孩子，一旦亂起來(lái)就特別容易出問(wèn)題雾狈。
因此廓潜，如果你孩子所在班級(jí)人數(shù)較多，不要指望老師去對(duì)每個(gè)孩子都做到事無(wú)巨細(xì)的噓寒問(wèn)暖善榛，要主動(dòng)的去跟老師建立連接辩蛋。
比如：我兒子所在的雙語(yǔ)幼兒園，目前班級(jí)13個(gè)孩子移盆。即便是這樣悼院，工作再忙我也會(huì)第一時(shí)間拿到老師們的聯(lián)系方式和微信。過(guò)節(jié)問(wèn)候必不可少咒循，注意：不要走形式据途，要出于內(nèi)心的根本。
我們常常習(xí)慣于：我掏錢你辦事的思維方法叙甸。認(rèn)為我把孩子送給你們颖医，交了錢，還需要問(wèn)候你們裆蒸？但假如你試著有點(diǎn)同理心熔萧，跟老師建立真誠(chéng)的連接，你會(huì)發(fā)現(xiàn)關(guān)于孩子的事情大多迎刃而解。
而和老師溝通聯(lián)系也不局限于節(jié)假日佛致。日常有一些育兒困惑我都會(huì)去請(qǐng)教老師遂赠。一方面讓老師感覺(jué)到足夠的尊重，另一方面老師也會(huì)因?yàn)槟銓?duì)育兒的重視而更加重視你的孩子晌杰。
但體恤和同理心并非是一味的遷就或者奉承跷睦。家長(zhǎng)們總是害怕哪里得罪了老師而對(duì)孩子產(chǎn)生不利的影響，但屬于孩子在學(xué)校應(yīng)該享受的權(quán)利肋演，卻一定要據(jù)理力爭(zhēng)抑诸。
比如：在孩子的外教問(wèn)題上，我就曾經(jīng)跟園里要過(guò)外教的資質(zhì)爹殊，并且去親身聽(tīng)了幾次外教的課程蜕乡，對(duì)發(fā)音和靈活度都做了自己的考量后，還是提出了對(duì)外教的不滿意梗夸。
最終在家長(zhǎng)們的爭(zhēng)取和建議下层玲，重新更換了外教。
建議3：跟孩子的溝通必須及時(shí)
孩子在幼兒階段反症，由于語(yǔ)言能力的限制辛块，他們往往很難清楚的表達(dá)自己的感知。即使在幼兒園受到了委屈铅碍，回到家也不知道如何跟父母講润绵。他們甚至連什么是情緒都搞不太明白。
所以胞谈，家長(zhǎng)的親子智慧對(duì)孩子尤為重要尘盼。我們往往要退回到一個(gè)孩子的心智去體察孩子的變化。
舉個(gè)栗子：我家兒子曾經(jīng)在上小班那一年烦绳，有段時(shí)間頻繁拉在褲子上卿捎。而我和老公那段時(shí)間又恰好工作在外。奶奶反饋給我后径密，我回到家第一時(shí)間去了學(xué)校午阵，提出要給孩子請(qǐng)假。
原因就是：孩子頻繁拉褲子睹晒，需要了解原因趟庄。作為媽媽括细，我了解自己的孩子伪很。他語(yǔ)言能力相對(duì)比較強(qiáng)，平時(shí)在家里如廁奋单，都是不允許家人在里面锉试，小小年紀(jì)他也知道上廁所這件事是件“私事”。
我想他拉在褲子上一定有其他的原因览濒。
請(qǐng)假以后呆盖，我?guī)媪藘商焱显疲谶@個(gè)過(guò)程中間，我和兒子進(jìn)行了交流应又。一開(kāi)始并不順利宙项，問(wèn)他是否在學(xué)校不開(kāi)心，是否在學(xué)校受到了欺負(fù)株扛，他都不講尤筐。
后來(lái)在互動(dòng)中，孩子告訴我：新?lián)Q的老師他很害怕洞就，老師說(shuō)盆繁，誰(shuí)如果上課說(shuō)話就站出去。
我問(wèn)：那你站出去過(guò)嗎旬蟋？
他說(shuō)：沒(méi)有油昂，但是其他小朋友站出去過(guò)，站在一個(gè)角落里倾贰。所以冕碟，他上課想上廁所他不敢講。
當(dāng)孩子講出原因后匆浙，不免有些心疼孩子鸣哀。往往懂事早的孩子膽子會(huì)小，他們更容易遵守規(guī)則吞彤。我相信老師在講這句話的時(shí)候我衬，只是為了震懾那些不聽(tīng)話的孩子，但他并沒(méi)有想到饰恕，這種體罰給其他孩子帶來(lái)的心理上的恐懼挠羔。
孩子返回幼兒園之后，我更加加強(qiáng)了與這位新?lián)Q的老師的溝通埋嵌，孩子和老師度過(guò)了那段磨合期后破加，一切都好起來(lái)了。
共勉：家長(zhǎng)需要更多的育兒智慧
有段時(shí)間去上親子課雹嗦，老師是來(lái)自加拿大的華裔范舀，她講到了孩子的情緒管理，讓家長(zhǎng)回去后給孩子繪制情緒表格了罪，用不同的顏色代表不同的情緒锭环。
她說(shuō)：孩子在幼兒階段，是不了解情緒是怎么回事的泊藕。我們要通過(guò)引導(dǎo)讓他們知道生氣辅辩、開(kāi)心、失落、興奮等等玫锋。
回家后我和兒子一起繪制了情緒管理表格蛾茉，沒(méi)想到當(dāng)天晚上他在和我爭(zhēng)吵后，就氣沖沖的跑到他的表格前撩鹿，在生氣那一欄里谦炬，狠狠地涂下了相應(yīng)的紅色。
這件事給我最深的感觸是：很多事兒對(duì)我們成人來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為既定的自然节沦，可對(duì)于孩子吧寺，可能正處在認(rèn)知的路上。比如情緒這件事散劫，他們確實(shí)并不知道真正的情緒是怎樣稚机。他們更多的情緒來(lái)自于自發(fā)。
所以获搏，家長(zhǎng)在親子的過(guò)程中赖条，需要更多的智慧。這種智慧的精髓也非常簡(jiǎn)單：我們需要時(shí)刻站回孩子的角度常熙，去看看他們的世界纬乍。
另外，不要懼怕孩子受到小小的挫折裸卫，要及時(shí)疏導(dǎo)仿贬，要讓他一點(diǎn)點(diǎn)看到社會(huì)的多樣，不同人群的多樣墓贿。畢竟將來(lái)他仍然要步入這個(gè)社會(huì)茧泪。
希望上面作為普通媽媽的建議，能夠?qū)δ慊蚨嗷蛏儆行椭?/p>
畢竟幼教工作很辛苦聋袋，我們所見(jiàn)的大部分幼兒園也都相當(dāng)盡職盡責(zé)队伟，只要我們家長(zhǎng)多用心些，相信我們每一個(gè)孩子幽勒，都能在社會(huì)的呵護(hù)下嗜侮，擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年啥容。
無(wú)戒365寫作訓(xùn)練營(yíng)? ? ? ? ? 第18天?
