在職場里藤树，很多人的工作動機(jī)基本上都是為了“得到”——我能得到多少工資领迈、崗位能給我多少資源、我能有多大的發(fā)展空間哥桥，一切工作的立足點(diǎn)都是自己辙浑。這么想本無可厚非，滿足生存是最基本的需求拟糕，可如果只是為了得到判呕，很容易陷入為工作而工作的誤區(qū)。
要想真正要在職場上做到卓有成效已卸，須為成果而工作佛玄，更多考慮的是“付出”——我能貢獻(xiàn)什么？
這句話的背后有兩個要求——自己的工作能對組織的整體績效和產(chǎn)出有什么重要影響以及為了作出貢獻(xiàn)累澡，需要做哪些的自我開發(fā)梦抢。
“我能貢獻(xiàn)什么？”這句話很巧妙地把組織的績效和自我成長緊緊地結(jié)合起來愧哟。
因此奥吩，許多公司HR在面試的時候，常常會問應(yīng)聘者的一句話就是：“你覺得你能為公司帶來什么蕊梧？”言下之意就是說的就是你能貢獻(xiàn)什么霞赫？目的就是了解你還有多少潛（ya）力（zha）空間。
因此肥矢，在我們在找到工作之前或者已經(jīng)在職場上奮斗端衰，都要問自己三個問題：
一是環(huán)境有什么要求叠洗？
二是憑借我個人的優(yōu)勢、工作方式和價值觀旅东，我如何能夠根據(jù)需要作出最大的貢獻(xiàn)灭抑？
三是為了產(chǎn)生實(shí)際影響需要實(shí)現(xiàn)哪些成果？
“重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵抵代√诮冢”——彼得·德魯克 《卓有成效的管理者》
貢獻(xiàn)是什么？
漢語詞典對“貢獻(xiàn)”有兩種解釋：一是拿出物資荤牍、力量案腺、經(jīng)驗(yàn)等獻(xiàn)給國家或公眾；二是對國家或公眾所做的有益的事康吵。
而在職場上劈榨，貢獻(xiàn)一般表現(xiàn)在以下三個方面：
1.直接成果
對企業(yè)來說，銷售和利潤是直接成果涎才；對醫(yī)院鞋既，治病救人則是直接成果；對學(xué)校而言耍铜，是教書育人邑闺；對政府部門來說，是服務(wù)大眾棕兼、為民辦事陡舅。身處不同的工作崗位，就要了解自己能為組織內(nèi)外貢獻(xiàn)多大的直接成果伴挚，然后奮力為之靶衍。
想想自己所在的崗位，直接成果有哪些茎芋？如果感到自己的崗位的直接成果模糊不清颅眶，要如何測量或者評估？
2.樹立新的價值觀以及對這些價值觀的重新確認(rèn)
任何組織都有其文化和價值觀田弥，對價值觀的承諾和兌現(xiàn)是能維持組織健康涛酗、持久運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。如對企業(yè)來說偷厦，要提供性價比高的商品和高質(zhì)量的服務(wù)就是兌現(xiàn)價值觀的重要體現(xiàn)商叹。
3.培養(yǎng)與開發(fā)明天所需要的人才
人類的文明和進(jìn)步，都是要建立在前人的成果之上只泼，薪火相傳剖笙，代代傳承。一個組織要想持續(xù)運(yùn)行请唱，就必須有源源不斷的后輩力量弥咪。正如葛優(yōu)在《天下無賊》中所說的“21世紀(jì)过蹂，什么最貴？人才酪夷！”有代代后浪榴啸，才能讓組織這艘大船開的更久孽惰。因此晚岭，培養(yǎng)人才也是貢獻(xiàn)之一。
為什么要重視貢獻(xiàn)勋功？
因?yàn)?b>組織的成果體現(xiàn)在外部坦报。如醫(yī)生，他的成果體現(xiàn)在醫(yī)治病人狂鞋，就算醫(yī)療理論再先進(jìn)片择，內(nèi)部研究再深入，討論再激烈骚揍，如果沒有外部的成果——治病救人字管，那就沒有意義，因?yàn)闆]有貢獻(xiàn)信不。
正如德魯克所說：“重視貢獻(xiàn)嘲叔，是人才發(fā)展最大的動力，因?yàn)槿丝梢噪S外加的要求調(diào)整自己抽活。重視貢獻(xiàn)的管理者還可以幫助那些與他共事的人將眼光放的長遠(yuǎn)硫戈，這樣也就提高了他的工作水準(zhǔn)∠滤叮”
因此可以思考我們的職業(yè)生涯丁逝，什么情況下讓我們成長得最快？自己的期望和他人的期望對我們的職業(yè)成長發(fā)揮了什么作用梭姓？
重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵霜幼，只有重視貢獻(xiàn)，才能使注意力不被本身的專長所限誉尖，不為本身的技術(shù)所限罪既，不為所處的部門所限，才能看到整體的績效释牺，同時也能更加的重視外部世界萝衩。只有外部世界才是產(chǎn)生成果的地方。
著眼于貢獻(xiàn)没咙，可以營造良好的人際關(guān)系
有效的人際關(guān)系有四項(xiàng)基本要求：互相溝通猩谊；團(tuán)隊(duì)合作；自我發(fā)展祭刚；培養(yǎng)他人牌捷。而著眼于貢獻(xiàn)墙牌，就可以滿足這些條件。
1.互相溝通
對管理者來說暗甥，如果溝通只是建立在自上而下的基礎(chǔ)上喜滨，是根本不可行的。
因?yàn)?b>“上級對下屬越想說得眼里撤防，下屬就越聽不進(jìn)去虽风。下屬要聽的是自己想聽的，而不是對方所說的寄月」枷ィ”因此，讓下屬在溝通中負(fù)起責(zé)來漾肮。要充分運(yùn)用他們的知識和技能厂抖，對貢獻(xiàn)的責(zé)任作為共同的基礎(chǔ)。
而同事之間的溝通也是如此克懊，所謂的對事不對人忱辅，說的就是要以貢獻(xiàn)、責(zé)任作為溝通的基礎(chǔ)谭溉。
那么溝通要達(dá)到的目的是什么呢墙懂？無論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，溝通的結(jié)果就是要確保你了解TA工作的優(yōu)先順序夜只。
要明白領(lǐng)導(dǎo)或組織的專注點(diǎn)垒在，然后將此事放在優(yōu)先的位置。你可能擅長其他的工作扔亥，但是要確保把組織的關(guān)注點(diǎn)和你的有限順序有機(jī)統(tǒng)一场躯。
然后做出承諾和時間節(jié)點(diǎn)，想想怎么做才能更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)旅挤。
2.團(tuán)隊(duì)合作
如果你在組織中踢关，大家是否可以根據(jù)工作需要資源攜手合作呢？還是按照正式的匯報關(guān)系來開展工作粘茄？
要進(jìn)行良好的團(tuán)隊(duì)合作签舞，要在溝通的基礎(chǔ)上了解你的同時，了解彼此的需求柒瓣、目標(biāo)和做事方式儒搭。
有效的合作不是考慮：“他能跟我合得來嗎？”“他不能做什么芙贫？”而是考慮：“他貢獻(xiàn)了什么搂鲫？”“他能做什么？”
整個團(tuán)隊(duì)就是一個木桶磺平，尋求長板魂仍，而不是盯著短處拐辽。
一切團(tuán)隊(duì)合作的阻塞在于對組織貢獻(xiàn)的認(rèn)知不足。
3.個體發(fā)展
首先要明白自己有何優(yōu)點(diǎn)擦酌，是否能將這些優(yōu)點(diǎn)融入工作中從而為組織做貢獻(xiàn)俱诸。
為了做出有效的貢獻(xiàn)，我需要掌握自我發(fā)展的那些知識和技能赊舶？我要如何運(yùn)用這些知識和技能履行工作職責(zé)睁搭？
如果我缺乏這些知識和技能，我要如何制定一個計劃锯岖，來學(xué)習(xí)所需的知識和技能介袜，從而對組織做出最大的貢獻(xiàn)？
把個人成長融入到組織貢獻(xiàn)中去出吹，才能卓有成效！
4.培養(yǎng)他人
培養(yǎng)是從兩個層面來講辙喂，一個是培養(yǎng)下屬捶牢，一個是“培養(yǎng)”上司。
作為管理者巍耗，要時常問自己：“我要求下屬實(shí)現(xiàn)卓越的成果了嗎秋麸？”“我為員工增長才干提供了必要的機(jī)會了嗎？”“我歡迎能力比我更強(qiáng)的下屬嗎炬太？”
而作為員工灸蟆，也要反向“培養(yǎng)”上司，要讓上次發(fā)揮其所長亲族，協(xié)助他做好工作炒考，讓他有效，自己才能有效霎迫。
從個人層面講斋枢，如果上司沒有升遷，下屬只能永居其下知给。因此瓤帚，凡是升遷得快的主管，下屬也最容易成功涩赢。
綜上戈次，只有對自己提出很高的要求，才能夠發(fā)展筒扒，而實(shí)現(xiàn)發(fā)展怯邪，就要多從提高自己的貢獻(xiàn)度入手。
