最近在閱讀的一本名叫《終身成長》的書，看到里面的幾點(diǎn)內(nèi)容咸包，讓我自己和工作多了一點(diǎn)思考桃序。
一、固定型思維模式&成長型思維模式
書中介紹了兩種思維模式，固定型即相對(duì)刻板固定，不能以成長和長遠(yuǎn)的眼光看待一件事寄啼，成長型思維模式則反之，是時(shí)刻處于學(xué)習(xí)和成長的狀態(tài)鼠次。
我在性格和溝通交流上的變化
從小我其實(shí)不是一個(gè)完全能敞開心扉、容易和人溝通和交流的人，從小學(xué)到高中，我?guī)缀醪粫?huì)主動(dòng)在課堂上回答問題怜校，即使我會(huì)，只要被叫回答問題注竿，就會(huì)緊張臉紅，所以我被家長魂贬、朋友巩割、老師、同學(xué)定義為內(nèi)向付燥、不善于溝通的人宣谈，并且刻板。但大學(xué)生活的開始键科，我發(fā)現(xiàn)我并不完全如此闻丑，我有耐心，善于溝通交流勋颖，喜歡學(xué)習(xí)和自我反省嗦嗡，并且也不完全是一個(gè)無趣的人。估計(jì)定義我為內(nèi)向不會(huì)溝通的人不會(huì)想到饭玲，今天的我侥祭，雖然仍然不夠好，但我能和朋友茄厘、同事正常的溝通和交流矮冬，并且我不覺得這是我的障礙，反而我比別人多了一份耐心〈喂現(xiàn)在的我胎署，也能順利在多個(gè)同事面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)，雖然不完美窑滞，但還算流暢琼牧。我曾經(jīng)困惑自己為什么內(nèi)向不善溝通恢筝，其實(shí)這些都是不是我，是別人給我的標(biāo)簽障陶，任何人都沒發(fā)真的定義我們滋恬，除了自己。
學(xué)習(xí)和成長
似乎年紀(jì)越大抱究，我們怕的事越多恢氯。書里提到“是什么把一部分人變成了不好學(xué)者，每個(gè)人在剛出生的時(shí)候都有著強(qiáng)烈的求知欲鼓寺，嬰兒每天都在拓展自己的技能勋拟，而他們學(xué)習(xí)的不是普通的技能，而是人生當(dāng)中最艱難的任務(wù)妈候，比如走路和說話敢靡。他們從來不會(huì)說太難了，或者說這些技能根本不值得自己為之努力苦银。嬰兒不會(huì)擔(dān)心自己犯錯(cuò)和丟臉啸胧，他們向前，摔倒幔虏，再站起來纺念，就這樣跌跌撞撞前行∠肜ǎ”我在想陷谱，已經(jīng)不再是學(xué)生時(shí)代的我，有著更多的閱歷瑟蜈，有著讀書后的積累烟逊，為何會(huì)更害怕，也許因?yàn)閾?dān)心失去和犯錯(cuò)铺根。也許我應(yīng)該更勇敢宪躯，面對(duì)未知、面對(duì)生活夷都、面對(duì)自己眷唉，不是逼自己做一些過于勉強(qiáng)的事，而是真的想讓自己努力看清自己真實(shí)的樣子囤官。
兩種思維模式冬阳，我是哪種？
我覺得每個(gè)人其實(shí)都是固有型思維和成長型思維的結(jié)合党饮，只是分布的區(qū)域不同而已肝陪。不能說自己一定成長型過多，只是覺得自己在今后的日子里刑顺，可以學(xué)習(xí)更多氯窍，并且有更多成長饲常。
二、兩種思維模式的關(guān)注點(diǎn)不同
固定型思維模式更關(guān)注別人如何看待你狼讨，成長型思維模式更關(guān)心你能否提高自己贝淤。
不論是工作和生活，其實(shí)都需要我們更關(guān)注自己的提高和成長政供。比起別人的眼光和說法播聪，自己的成長和學(xué)習(xí)難道不是更重要嗎。尤其是在生活布隔、工作中自己犯錯(cuò)的場(chǎng)景离陶，更關(guān)注自己為何犯錯(cuò)、錯(cuò)在哪里衅檀、如何避免下次錯(cuò)誤招刨、想出合理的解決方案才是最需要我們關(guān)注的。其實(shí)如果是在乎我們的人哀军，比起錯(cuò)誤本身沉眶，也真的更希望看到我們的成長，多余的人杉适，其實(shí)根本沒有在注意我們沦寂，多關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和成長就好。
三淘衙、關(guān)于“完美”
其實(shí)不論是生活還是工作，不會(huì)有完美的工作者腻暮，完美的合作伙伴彤守，生活中也不會(huì)有完美的另一半。不會(huì)有人什么事都能處理并且處理的足夠完美哭靖。工作中得到肯定的人具垫，其實(shí)不是這個(gè)人完美，只是這個(gè)人靠譜试幽，一件事在他手上不會(huì)落地筝蚕，即使不會(huì)，也會(huì)努力做到自己能力范圍內(nèi)最好铺坞。
工作中對(duì)待工作伙伴起宽，生活中對(duì)待另一半，我們都不能用過于“完美”的眼光來要求他們济榨。其實(shí)不論工作坯沪、朋友還是戀人，我們都要試著不挑剔擒滑，但也不是過于美化腐晾，放在神壇上崇拜叉弦，正常并長久的是要互相看到缺點(diǎn)并一起改正，鼓勵(lì)一起學(xué)習(xí)新事物藻糖，互相成為更好的人淹冰。
