“劉缤沦！大！羊疗涉！”我聽(tīng)到有人厲聲喊出我的名字幽纷。我一個(gè)激靈坐直了身板，目光聚焦在老師的PPT上博敬。并沒(méi)有人叫我友浸，只是在大學(xué)課堂上偷偷看課外書的我突然回憶起高中時(shí)在課堂上偷摸做自己的事的情形。怕被老師逮住的條件反射依然在我身上偏窝，只不過(guò)老師查崗這種事情得追溯到三五年前了收恢。
沒(méi)有讀大學(xué)之前，我永遠(yuǎn)不能認(rèn)可被督促也是有好處的祭往。一晃大學(xué)三年已過(guò)伦意，重新讀一個(gè)高中也該畢業(yè)了。猛然意識(shí)到自己正在過(guò)三年前最憧憬的生活硼补，不經(jīng)有一絲惶恐驮肉。一邊希望自己仍然是個(gè)孩子，一邊不得不承認(rèn)自己已到了法定適婚年齡已骇。如果以前不能獨(dú)當(dāng)一面离钝，那么現(xiàn)在必須挺身而出了。如果以前有不能釋放的壓力褪储，那么現(xiàn)在必須獨(dú)自承受了卵渴。
高中那么多次考試，始終給我一個(gè)一切都可以重來(lái)的幻覺(jué)鲤竹。這一次沒(méi)考好浪读，下一次努力就行。大學(xué)不一樣辛藻，大學(xué)沒(méi)有月考碘橘，更沒(méi)有重來(lái)一次彌補(bǔ)上一次失誤的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)只有一次吱肌，每走一步離過(guò)去就遠(yuǎn)了一步痘拆，每走一步回到初始化的代價(jià)就多出許多。我這樣的普通人不該拿大學(xué)當(dāng)試煉場(chǎng)岩榆，該像鍛一把好刀一樣一次成功错负。
沒(méi)有讀大學(xué)之前坟瓢，自己永遠(yuǎn)不知道人生可以有另一種精彩勇边。我所在的縣城高中給了我安穩(wěn)純樸的學(xué)習(xí)氛圍犹撒，也同時(shí)杜絕了高中里其他的可能性。以前把學(xué)習(xí)當(dāng)負(fù)擔(dān)粒褒，把反復(fù)刷題看得很輕识颊。這種認(rèn)識(shí)很膚淺，也極為片面奕坟。要是再給我一次機(jī)會(huì)祥款，我一定會(huì)努力把課本吃透，學(xué)會(huì)考高分月杉。從那時(shí)起就做一個(gè)會(huì)思考的人刃跛。學(xué)習(xí)成績(jī)好不只可以考一個(gè)好大學(xué)，更重要的是強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力能夠幫助自己理解艱難晦澀的大學(xué)課程苛萎，探索遠(yuǎn)超想象的美麗世界——科學(xué)桨昙、哲學(xué)。對(duì)世界的運(yùn)作機(jī)制有了更深刻的認(rèn)知后腌歉，我苦苦尋找的自信才會(huì)真正降臨蛙酪。
我開(kāi)始理解老師苦口婆心、苦心孤詣地勸說(shuō)我們要好好學(xué)習(xí)翘盖、考取高分的行為了桂塞。但我仍然覺(jué)得缺乏源動(dòng)力的學(xué)習(xí)不叫學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)毫無(wú)意義馍驯。也許并不是每個(gè)人都胸懷大志阁危，但我始終認(rèn)為通過(guò)學(xué)習(xí)去了解外在世界、內(nèi)在自我絕對(duì)可以成為學(xué)習(xí)的意義汰瘫。我希望高中的時(shí)候有人能鼓勵(lì)我欲芹，告訴我，你首先要學(xué)好課本只是才能在將來(lái)更好地認(rèn)識(shí)世界吟吝，成就自我菱父。無(wú)論是去做一名精明的商人、勤懇的碼農(nóng)剑逃，還是伶俐的銷售浙宜，你都得學(xué)會(huì)如何做好一件平常的事情。比如解題蛹磺，比如給同學(xué)講題粟瞬，比如善待值得善待的人。
有關(guān)高中的回憶漸漸在我腦海里模糊不堪萤捆，再?zèng)]了高三壯士斷腕的勇氣裙品。偶爾想起過(guò)去無(wú)非是覺(jué)得自己短視又無(wú)可救藥俗批。學(xué)校也是個(gè)你方唱罷我登場(chǎng)的舞臺(tái)。候場(chǎng)和下臺(tái)也要保持姿態(tài)市怎。
時(shí)間過(guò)得真快岁忘，從高一到現(xiàn)在，又一個(gè)七年区匠。也許這就是成長(zhǎng)吧干像。
“少玩手機(jī)，多看報(bào)驰弄！”送給大四的自己麻汰。
