寫專欄這么多年败去，我收到的最多提問(wèn)是“我不是新聞、中文專業(yè)的烈拒，想做記者圆裕、編輯广鳍，應(yīng)該怎么做？”吓妆，而提出這個(gè)問(wèn)題的人赊时，大多數(shù)都已經(jīng)面臨畢業(yè)或者已經(jīng)畢業(yè)面臨擇業(yè)了。
每當(dāng)有年輕人說(shuō)自己迷茫耿战，找不到方向蛋叼，問(wèn)我應(yīng)該怎么做的時(shí)候。我總是回復(fù)熊培云的話“要么靜下心來(lái)讀點(diǎn)書,要么去賺點(diǎn)錢剂陡”蜂蹋”每次我去陌生的地方采訪，我媽總是跟我說(shuō)“如果不認(rèn)識(shí)路鸭栖，就早點(diǎn)出發(fā)歌馍！”這個(gè)習(xí)慣讓我每次都能從容不迫的進(jìn)行工作，很少遲到晕鹊。
因?yàn)榧彝ビ绊懰扇矗伊?xí)慣早打算、早規(guī)劃溅话、早準(zhǔn)備晓锻。對(duì)于身邊的人，我也總是這樣建議飞几，很多人會(huì)說(shuō)砚哆，我早打算、早規(guī)劃屑墨、早準(zhǔn)備了躁锁，但是然并卵呀！
我來(lái)講一個(gè)我身邊真實(shí)的“然并卵”故事卵史。我給雜志做書評(píng)版編輯的時(shí)候战转，有位姑娘長(zhǎng)期給我做撰稿人，我們相識(shí)熟悉以躯，是我偶然在網(wǎng)上看到她的書評(píng)槐秧，私信問(wèn)她，我想刊登忧设，她能不能修改一下刁标。她問(wèn)了我媒體名字之后，就提出要拜訪我见转！我很意外命雀，怕遇到奇怪的人，忐忑的約了單位附近的地方斩箫。她當(dāng)時(shí)帶著那本書來(lái)吏砂，懇求我?guī)退薷母遄幽於⑶姨岢龈遒M(fèi)我可以自己留著，我表示一定會(huì)發(fā)給她狐血，她說(shuō)可以請(qǐng)我吃飯淀歇。后來(lái)她每次寫了新稿子，不管是不是書評(píng)匈织，都會(huì)發(fā)給我浪默，希望我刊登或者推薦給其他編輯刊登。
熟了以后我才知道缀匕，她來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村纳决，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，卻考取了北京某師范大學(xué)乡小，她說(shuō)老師是最容易獲得北京戶口阔加，留在北京的工作，她小學(xué)時(shí)跟隨父母來(lái)北京的時(shí)候满钟，就發(fā)誓要離開(kāi)那個(gè)小山村胜榔，留在繁華的北京，一直在為此準(zhǔn)備湃番，為此努力夭织。
她上大四以后，稿件數(shù)量大大減少吠撮，問(wèn)她原因尊惰，她說(shuō)開(kāi)始去學(xué)校實(shí)習(xí)了，時(shí)間和精力不夠用纬向，寫的少了择浊。我經(jīng)常能看到她夜里一兩點(diǎn)還在線寫教案戴卜，批改作業(yè)逾条。盡管這樣，那所北京遠(yuǎn)郊區(qū)縣的小學(xué)還是沒(méi)有留下她投剥。
畢業(yè)后师脂，她帶著滿滿的遺憾，離開(kāi)了北京江锨，成為了家鄉(xiāng)一所鄉(xiāng)村小學(xué)的老師吃警。我能感受到她稿件里的滿懷落寞，有天她給我打電話啄育，說(shuō)年級(jí)主任讓她周末幫忙去種玉米酌心，這不是她想要的生活，一邊說(shuō)一邊哭挑豌。
對(duì)此我無(wú)能為力安券，我給她寫了長(zhǎng)長(zhǎng)的郵件墩崩，其中有句話“人生無(wú)非是讀書、歷事侯勉、見(jiàn)人鹦筹、行路，決定生活狀態(tài)的三個(gè)重點(diǎn)思維邏輯址貌、情商铐拐、技能，你能看多遠(yuǎn)练对，你才能走多遠(yuǎn)遍蟋。”她收到后螟凭，把這個(gè)當(dāng)成了簽名匿值！后來(lái)她利用多年寫書評(píng)積累的媒體和出版資源，給所在小學(xué)募捐出了一個(gè)小型圖書館赂摆，讓這所小學(xué)成為家鄉(xiāng)第一個(gè)有圖書館的小學(xué)挟憔，她因此被提拔到教委工作，通過(guò)公務(wù)員考試之后留在了家鄉(xiāng)的省城烟号。
決定生活狀態(tài)的三個(gè)重點(diǎn)：思維邏輯绊谭、情商、技能汪拥，都不難改變达传，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走出思維的誤區(qū)：批判性思維指南》、《深度案例思考法：從怎么可能到原來(lái)如此》《麥肯錫教我的思考武器：從邏輯思考到真正解決問(wèn)題》就能讓你的思維邏輯提高一大塊迫筑。情商的兩個(gè)重點(diǎn)宪赶，溝通和自我認(rèn)知，通讀理解《溝通的藝術(shù)：看入人里脯燃，看出人外》搂妻、《溝通圣經(jīng)：聽(tīng)說(shuō)讀寫全方位溝通技巧（修訂第5版）》按照里面的方法實(shí)踐就能有明顯的效果。專業(yè)技能更是大學(xué)教育的重點(diǎn)辕棚。
面對(duì)生活的態(tài)度卻是我們最難改變的欲主，從《生命中最簡(jiǎn)單又最困難的事：日常生活就是我們的本身，既絕望又禪意》上架一周就成為暢銷書逝嚎，華萊士提醒我們扁瓢，日常生活就是我們本身，既絕望又禪意补君，而要“在繁瑣無(wú)聊的日常中引几，日復(fù)一日地保持自覺(jué)與警醒，困難得不可想象”挽铁。
無(wú)數(shù)人看到書里的開(kāi)篇故事后陷入沉默：兩條小魚在水里游泳伟桅，突然碰到一條從對(duì)面游來(lái)的老魚向他們點(diǎn)頭問(wèn)好： “早啊硅堆，小伙子們。水里怎樣贿讹？” 小魚繼續(xù)往前游了一會(huì)兒渐逃，其中一條終于忍不住了，他望著另一條民褂，問(wèn)道： “水是個(gè)什么玩意茄菊？”
我們已經(jīng)忘記了最開(kāi)始的夢(mèng)想，亦或者一開(kāi)始就沒(méi)有找到自己的理想赊堪，更別提去實(shí)現(xiàn)了面殖，如果你不想在畢業(yè)后才來(lái)問(wèn)我你該怎么做，那就現(xiàn)在開(kāi)始思考哭廉、行動(dòng)起來(lái)脊僚，如果不認(rèn)識(shí)路，就早點(diǎn)出發(fā)遵绰！
