說(shuō)起孩子的學(xué)習(xí)，曾經(jīng)是我一個(gè)頭痛的問(wèn)題事期。也讓我非常焦慮滥壕。孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，語(yǔ)文成績(jī)直線下降兽泣。我用了很多辦法都沒(méi)有效果绎橘，說(shuō)實(shí)話，吼叫打罵唠倦，這些大多數(shù)媽媽用過(guò)的方法称鳞，我都用過(guò)了。沒(méi)有效果稠鼻，反而我們的親子關(guān)系變得越來(lái)越糟糕胡岔。
想想過(guò)去，再看看現(xiàn)在枷餐，我就特別想把自己的這段過(guò)程給記錄下來(lái)靶瘸。
在面對(duì)孩子片刻偏科的時(shí)候苫亦，我只是著急去解決問(wèn)題，沒(méi)有看到問(wèn)題的根源在哪里怨咪。當(dāng)時(shí)孩子很多的行為都是在求關(guān)注屋剑，我看到了孩子這樣的行為，那我首先要做的不是解決學(xué)習(xí)的問(wèn)題诗眨，而是我們的關(guān)系唉匾。慢慢地我把注意力放在修復(fù)關(guān)系上，同時(shí)我也知道孩子只是我的鏡子匠楚，我自己需要做的功課也很多巍膘，當(dāng)然在修復(fù)關(guān)系和修煉自己的過(guò)程中，偶爾也會(huì)擦槍走火的時(shí)候芋簿，畢竟是要建立新的模式峡懈，用習(xí)慣了舊的模式，一下子不會(huì)完全改變与斤，但不管怎么樣肪康，我們的關(guān)系越來(lái)越好了。
關(guān)系建立好了撩穿，就要想著怎么幫助他提高語(yǔ)文成績(jī)磷支。
我個(gè)人理解學(xué)習(xí)成績(jī)不好大概就是三個(gè)方面原因：1、學(xué)習(xí)方法食寡。2雾狈、學(xué)習(xí)動(dòng)力。3抵皱、情緒型的箍邮。
這讓想到我自己學(xué)習(xí)開(kāi)車這件事兒，我10年考的駕照叨叙，但一直不會(huì)開(kāi)車锭弊，有一年多時(shí)間上班，都是要同事幫忙開(kāi)車擂错。今年9月味滞，因?yàn)樾〉纳嫌變簣@，我要天天回家钮呀，時(shí)間路線都和同事合不上了剑鞍，那我就得自己開(kāi)啊。一個(gè)暑假我都沒(méi)練車爽醋，快開(kāi)學(xué)才找家人陪練了兩天蚁署，然后開(kāi)學(xué)第二周就自己開(kāi)車去上班了。
那為什么過(guò)去的8年我都沒(méi)學(xué)會(huì)開(kāi)車蚂四，只在短短的兩天一下子就可以了呢光戈？
我自己分析了一下原因：1哪痰、我過(guò)去8年不知道會(huì)開(kāi)車后會(huì)帶給我什么好處，而且也沒(méi)有非要自己開(kāi)的情況久妆。這就是說(shuō)我沒(méi)有要學(xué)會(huì)開(kāi)車的動(dòng)力啊晌杰。做一件事如果動(dòng)力不足是很難做好的。2筷弦、方法肋演，以前家人總說(shuō)，開(kāi)車的時(shí)候烂琴，你坐旁邊也看著點(diǎn)爹殊，到時(shí)自己開(kāi)車就會(huì)了，可是我看了一百遍我也沒(méi)記住奸绷。那兩天找家人陪練梗夸，全是我自己開(kāi)，自己操作一遍比看一百遍都更有效果健盒。3、我不敢開(kāi)車還有一個(gè)更大原因称簿，就是家人有因?yàn)檐嚨溔ナ赖目垩ⅲ乙蛔今{駛位置上，我就害怕憨降、恐懼父虑，腦子總是想亂七八糟可能的車禍畫面，帶著這樣一份恐懼的心情授药，真的是沒(méi)法開(kāi)車士嚎。我意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，所以在開(kāi)車前把自己的這份恐懼害怕的情緒處理了悔叽，再開(kāi)車也就覺(jué)得不那么難了莱衩，而且以前覺(jué)得特別難記檔位變得特別簡(jiǎn)單了。
孩子的學(xué)習(xí)也是一樣的娇澎，我就分析了一下我家兒子語(yǔ)文情況笨蚁。1、他的好多字不會(huì)寫趟庄，就是認(rèn)識(shí)總寫錯(cuò)括细，我就用各種辦法幫他記住這些字。比如：音記戚啥，意記奋单，或者拆分。慢慢的生字這一塊就好多了猫十，昨天在家聽(tīng)寫的時(shí)候览濒，竟然還全對(duì)呆盖。以前可總是錯(cuò)一堆的。2.幫他找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力匾七，平時(shí)生活中絮短，找他在意的或者他喜歡的，把這些和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)昨忆，讓他覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)是有目標(biāo)的丁频。3.情緒，我兒子對(duì)語(yǔ)文有很多的情緒邑贴，一想到寫語(yǔ)文作業(yè)就很煩躁席里，想到考試就覺(jué)得晴天霹靂，抱著這樣的心態(tài)拢驾，我覺(jué)得再怎么努力也是很難做好的奖磁，就算做好了也很痛苦，就像我們做一項(xiàng)我們工作繁疤，一想到這份工作就煩躁咖为，可是又不得不做，被逼著做稠腊，越來(lái)越抵觸躁染。所以我要想辦法把他情緒這一塊化解掉。
一天晚上架忌，我用自己學(xué)的心理學(xué)的技巧引導(dǎo)他吞彤，慢慢地把那份情緒表達(dá)出來(lái)，表達(dá)完了叹放，他覺(jué)得舒服多了饰恕，覺(jué)得語(yǔ)文也很有意思了。
有一天我得知他周二要考語(yǔ)文井仰，他想到考語(yǔ)文埋嵌，就自己在那唉聲嘆氣，我又試著引導(dǎo)他俱恶，最后還讓他想想自己這次語(yǔ)文考試會(huì)考多少分莉恼，他當(dāng)時(shí)告訴我是86，自己還說(shuō)不可能速那，好久沒(méi)有考80以上了俐银。結(jié)果幾天之后，他語(yǔ)文成績(jī)是：87.5.
他很開(kāi)心端仰，這次成績(jī)不代表永遠(yuǎn)捶惜，但我相信他已經(jīng)開(kāi)始在學(xué)習(xí)語(yǔ)文這一點(diǎn)上慢慢地找到自信了。
人的自信來(lái)自于5000次肯定荔烧，平時(shí)兒子在語(yǔ)文上的一點(diǎn)點(diǎn)兒的進(jìn)步吱七，都及時(shí)肯定汽久，我相信他會(huì)在學(xué)習(xí)上越來(lái)越自信。
