前幾天遇到了一個(gè)在讀博士的小女孩收捣，她讀著管理學(xué)的博士届案，做著互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。老板問小女孩將來(lái)的打算罢艾，如何讓自己的博士課程切到自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展等問題楣颠，他們的對(duì)話對(duì)我也有一些啟發(fā)。
其實(shí)自己在讀博士的時(shí)候昆婿，老師們經(jīng)常會(huì)指引大家要將自己的學(xué)術(shù)研究同企業(yè)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合球碉，讓自己的研究成果更有意義，而不是為了研究而研究仓蛆。就我自己的情況來(lái)說(shuō)睁冬，還算好，至少清楚的知道畢業(yè)了找個(gè)大學(xué)教書就行了看疙。但是身邊的環(huán)境將我引向到了創(chuàng)業(yè)與投資的領(lǐng)域中豆拨，我的就業(yè)方向也沒有按照預(yù)先的進(jìn)入大學(xué)做布局。
我開始反思自己如何利用消費(fèi)者行為學(xué)中的內(nèi)部購(gòu)買動(dòng)機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來(lái)能庆。就好像我知道A施禾，也知道B，但是依舊沒有將A與B聯(lián)系起來(lái)搁胆。有人說(shuō)弥搞，當(dāng)我們同時(shí)做幾件事情的時(shí)候，效率也是最低下的渠旁。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)凡是SOP之后攀例，確實(shí)可以減少精力的消耗，將自己抽身出來(lái)做更多顾腊，更重要的事情粤铭。
人性本貪，希望可以做的更多杂靶，更好一點(diǎn)梆惯，必然會(huì)希望現(xiàn)在做的每一件事情都能夠卡位未來(lái)的某一個(gè)點(diǎn)，也就是說(shuō)讓我們現(xiàn)在的行動(dòng)富有未來(lái)的戰(zhàn)略意義吗垮。我想垛吗，對(duì)于很多人而言，是很難清楚的知道自己兩三年后就一定要做什么的抱既，即使有短期目標(biāo)职烧，也只是場(chǎng)景化的目標(biāo)，而非行動(dòng)防泵。換句話說(shuō)蚀之，很多事情是不可衡量的，這樣我們處心積慮的卡位捷泞，布局有可能并不符合未來(lái)的規(guī)劃足删。
對(duì)于20幾歲的人來(lái)說(shuō)，可能最需要的就是規(guī)劃锁右，但是恰恰這個(gè)年齡層的孩子沒有覺醒失受，不會(huì)覺得規(guī)劃有多重要。對(duì)于30幾歲的人來(lái)說(shuō)咏瑟，錯(cuò)過了規(guī)劃拂到，重視規(guī)劃時(shí)，又是事與愿違码泞。不確定的因素太多兄旬，選擇太多，反而更迷茫余寥，更困惑领铐。
回想自己讀心理學(xué)，奠定了生涯基礎(chǔ)宋舷，學(xué)習(xí)了生涯绪撵，奠定了互聯(lián)網(wǎng)公司創(chuàng)業(yè)資源的基礎(chǔ)，博士課程本是為就業(yè)布局祝蝠，現(xiàn)在反而變現(xiàn)能力確沒有體現(xiàn)出來(lái)音诈。反思以自由職業(yè)者的狀態(tài)來(lái)變現(xiàn)似乎看著更精確，更踏實(shí)绎狭。變意味著痛细溅，痛意味著要么成長(zhǎng)，要么死坟岔。古典老師以前說(shuō)功不唐捐谒兄，真心有過這樣的感受，也真心希望這樣的感受不再充滿不確定性社付。
我想說(shuō)承疲，規(guī)劃是好的，那是要給選擇相信的朋友鸥咖，對(duì)那些本無(wú)力掌控生活的人來(lái)說(shuō)燕鸽，是確定性。我想說(shuō)啼辣，規(guī)劃也可能不好啊研，有可能讓我失去很多新的機(jī)會(huì)，讓我們的生活缺少了一些不確定性。
讓我們的行動(dòng)更有戰(zhàn)略意義党远，需要我們提前做規(guī)劃削解，做戰(zhàn)略布局，一步一個(gè)腳印的走下去沟娱，獲取行動(dòng)上的果實(shí)氛驮。理性一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，投資的結(jié)果反饋是現(xiàn)在為自己帶來(lái)成就感的一個(gè)重要指標(biāo)济似。很漫長(zhǎng)矫废，很吃力，很無(wú)助砰蠢，我忘記了大概經(jīng)過了幾個(gè)月蓖扑，終于實(shí)現(xiàn)600＋這個(gè)布局。大大資本的吳總分享說(shuō)台舱，錢是有時(shí)間成本的律杠，很多看起來(lái)賺錢的項(xiàng)目，攤下時(shí)間后柿赊，也沒有想象的那么高俩功。條條大路通羅馬，做好規(guī)劃碰声，行動(dòng)诡蜓，等待結(jié)果吧。
