? ? 臨近考試闲先，同學(xué)們都進(jìn)入了狀態(tài)状土，自覺復(fù)習(xí)起來∷趴罚“老師蒙谓，我想給你背課文”一個男孩對我說道，“好把低啊累驮！”我開心的答應(yīng)了。男孩背的很熟練渊迁，而我卻被書上工整的筆記吸引住了慰照，那是一行行特別清秀的字體，看起來非常舒服琉朽，明顯不是這個男孩的字體毒租。“那是我媽媽的字”男孩仿佛看出了我的疑惑箱叁，“哦”我點了點頭墅垮，忍不住翻看他其他的課本，不出所料果然都是這樣的字體耕漱。
? 下午坐在教室思考了許久算色，媽媽為兒子在書上記下了工整的筆記，很明顯這是一位關(guān)注自己孩子學(xué)習(xí)的母親螟够，相對于對孩子學(xué)習(xí)一問三不知的家長來說灾梦，她是負(fù)責(zé)的峡钓，她是值得肯定的。
? ? 但是我又一想若河，家長這樣做真的可取嗎能岩？作為一個四年級的孩子，已經(jīng)有能力獨立做筆記萧福，為什么媽媽要這樣做呢拉鹃？我又在想這個孩子，他平時學(xué)習(xí)積極性可以鲫忍，寫作業(yè)也認(rèn)真膏燕，媽媽這樣的“包辦”對孩子來說是有害的，這會讓孩子產(chǎn)生依賴心理悟民。
? 家長適當(dāng)?shù)姆攀职颖瑁瑢⒆觼碚f又何嘗不是一種成長……
