今天還沒有碼字，剩了最后的十分鐘羹令，不知能否完成鲤屡，但，不碼福侈，心中缺東西酒来。
今天培訓(xùn)了一天，才有題目這樣的話題肪凛。這次培訓(xùn)的是很業(yè)務(wù)緊密相關(guān)的堰汉，沒有昨天的那么宏觀，這個(gè)更微觀伟墙，更專業(yè)翘鸭。培訓(xùn)參加了很多，但戳葵，如今天的似乎還沒有就乓，給我們一種很享受很爽的感覺。
從我個(gè)人視角出發(fā)，有幾點(diǎn)好處或者感受：
1生蚁、彌補(bǔ)自身專業(yè)的不足噩翠。
我相信每個(gè)有所追求的人都會(huì)對(duì)自己不滿，或者邦投，希望自己可以每天進(jìn)步伤锚。但，怎么樣做志衣，其實(shí)是一個(gè)很客觀的問題屯援，這個(gè)不是你想想而已的，關(guān)鍵在于落實(shí)做蠢涝，行動(dòng)玄呛。彌補(bǔ)的辦法有很多種，比如自學(xué)和二，或者交流總結(jié)徘铝，再有就是讓有經(jīng)驗(yàn)的人告訴你怎么做。培訓(xùn)其實(shí)就屬于最后一種惯吕。這種最快惕它，也最實(shí)際，前提是培訓(xùn)的老師得很有干貨废登，那么技巧差一些淹魄，沒關(guān)系，內(nèi)容大于形式堡距，尤其是純業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)甲锡。所以，培訓(xùn)彌補(bǔ)自身不足也是最直接有效的羽戒。
2缤沦、他山之石，激勵(lì)自己易稠。
這個(gè)其實(shí)還是彌補(bǔ)的問題缸废，但這個(gè)培訓(xùn)可以沒有前提，不限形式驶社。這中間要捕捉的是講師身上的優(yōu)點(diǎn)企量。優(yōu)點(diǎn)可以是知識(shí)淵博，是課堂技巧亡电，是經(jīng)驗(yàn)積累届巩。這中間的差距就可大可小，大的如知識(shí)淵博份乒，小的可能只是技巧姆泻。所以這時(shí)候?qū)ε嘤?xùn)的認(rèn)識(shí)就不能停留在因?yàn)闆]有干貨的抗拒層面零酪，而是一點(diǎn)點(diǎn)看到別人身上的光輝，而非缺點(diǎn)拇勃。
3四苇、換種思路，多個(gè)角度方咆。
當(dāng)我們還沒有完全打開的時(shí)候月腋，思路其實(shí)是有點(diǎn)封閉的，這種封閉來自知識(shí)不夠瓣赂，經(jīng)驗(yàn)不足榆骚，推陳出新的臨界點(diǎn)等等，所以角度是狹窄的煌集，不夠多元妓肢。培訓(xùn)師或者參與者總是會(huì)利用自身的優(yōu)勢(shì)來為你打開思路擴(kuò)展角度。
于是苫纤，問題來了碉钠，怎么成為有干貨的培訓(xùn)師？我其實(shí)沒有答案卷拘，只是從這些優(yōu)秀的培訓(xùn)師身上看到一種積累喊废、總結(jié)、經(jīng)歷栗弟、還有不斷學(xué)習(xí)的品質(zhì)污筷。
捷徑從來都是沒有的，堅(jiān)持對(duì)抗自身的惰性乍赫，不斷的“逼”自己瓣蛀，或許才是正確的救贖之路！
