? ? ? 今天上午給老師們梳理了22版義務(wù)教育語文課程標準的主要內(nèi)容呼胚，為了讓老師們有更直觀的了解，我扒出了假期里會玲姐姐發(fā)到語文群里的一個PPT张惹，那頁PPT我印象非常深刻晋柱，是新課標主題內(nèi)容的知識樹。最后總結(jié)時诵叁，劉校長對這種知識樹梳理內(nèi)容框架的形式很重視，建議老師們可以利用知識樹的形式钦椭，讓孩子對所學知識進行整合梳理拧额。
? ? 這一句話啟發(fā)了我的思路碑诉，回到班里用了一節(jié)課的時間和孩子們梳理了第二單元所學的知識。我只提出來一個問題：“每篇課文的學習侥锦，你有什么收獲进栽？”于是在孩子們回答問題的同時，我在黑板上現(xiàn)畫了一棵知識樹恭垦。樹干是人文主題和語文要素快毛，枝葉是每一課所學的內(nèi)容。經(jīng)過回憶番挺，孩子們發(fā)現(xiàn)四篇課文唠帝，學到了28條內(nèi)容。最后讓他們看著知識樹說說自己的想法時玄柏，都說平時學完就算了襟衰，沒想到我們學到了這么多內(nèi)容。
? ? 然后我總結(jié)了一下：1.看上去學到的內(nèi)容很多粪摘，但這是全部同學共同回憶的瀑晒。要想寫出更多，就要和其他同學一起回憶徘意。2.有些內(nèi)容重復了苔悦，可以不寫。3.為了讓很多知識點更加條理清晰椎咧，可以用不同顏色的筆分條寫玖详。最后說，下一單元學完邑退，這棵樹由他們?nèi)ギ嬛袼危捎趧倓偼瓿芍R樹的成就感還在，所以他們特別高興地答應(yīng)了地技。
