作者介紹
麥克.格雷涅茨梯轻，1955年出生于波蘭華沙梯刚，畢業(yè)于華沙藝術(shù)學院及皂，在歐洲從事插圖工作圃郊。1985年移居美國价涝，1996年她的繪本作品《月亮的味道》獲得了第二屆日本圖畫書獎翻譯圖畫書獎。自2001年起她一直住在日本描沟，與日本的許多作家合作圖畫書飒泻。
內(nèi)容簡介
在冰雪剛剛?cè)诨脑绱罕薰猓欢淦恋牟屎缟幕ň烷_放在了原野上吏廉，它告訴太陽它想跟每個人分享它的快樂。從春天走入冬天的一年里惰许，它先后見到了小螞蟻席覆、蜥蜴、老鼠汹买、小鳥和刺猬佩伤，它送給它們一人一個花瓣聊倔，幫助它們解決了困難。風把最后一片花瓣也吹走了生巡，彩虹色的花被茫茫的白雪覆蓋住了耙蔑，在它生長過的地方，出現(xiàn)了一道彩虹孤荣。第二年春天甸陌，這朵花又早早地盛開了。
閱讀小貼士
這是一本傳遞溫暖的書盐股，彩虹色的花來到這個世上钱豁，就是為了和他人分享自己的快樂。閱讀這本書疯汁，可以讓孩子明白牲尺，分享快樂就是用真心去幫助別人，快樂越分享越多幌蚊，而那個愿意分享快樂的人谤碳，會被別人永遠記在心里。
這本書的原畫是油畫作品溢豆，畫面富有立體感估蹄，如果孩子感興趣，可以以本書為橋梁沫换，給他普及一點油畫知識臭蚁，甚至帶孩子去參觀真實的油畫作品。
本書色彩非常艷麗飽滿讯赏，對于低幼孩子來說垮兑，是一個認識顏色的好媒介；數(shù)數(shù)花瓣的數(shù)量漱挎，每次摘掉一片再數(shù)一數(shù)系枪，也是數(shù)學啟蒙的好機會。
本書的故事情節(jié)從春天開始磕谅，第二年春天結(jié)束私爷，經(jīng)歷了四季的輪回，可以幫助孩子認識四季膊夹，了解四季的更迭衬浑。
同樣的花瓣，在不同的小動物手里就有不同的用處放刨，可以借此引導(dǎo)孩子練習發(fā)散性思維工秩。
閱讀故事
01? ? 閱讀封面
給孩子讀書的名稱、作者、翻譯者和出版社的名稱助币。
讓孩子觀察封面浪听，并描述看到的畫面，可以數(shù)一數(shù)花瓣的數(shù)量眉菱，說一說花瓣的顏色有什么特別之處迹栓。
02? ? 觀察環(huán)襯頁
哇！好漂亮凹蠡骸迈螟！這是什么的顏色呢？
翻回封面對比一下尔崔，發(fā)現(xiàn)這些顏色的秘密了嗎答毫？
03? ? 閱讀扉頁
觀察扉頁的畫面，讓孩子描述一下他看到的畫面季春，可以問問孩子：這朵花綠色的花莖下面白白的伸進黑黑的土里的東西是什么洗搂？順便普及一點植物生長的知識。
04? ? 閱讀內(nèi)頁
一邊給孩子讀故事载弄，一邊可以這樣引導(dǎo)孩子觀察和思考：
哇耘拇！這個太陽眼睛怎么睜得這么大？
小螞蟻摘了哪片花瓣宇攻？它把花瓣當什么用啦惫叛？有了花瓣的小螞蟻和之前的小螞蟻表情有什么不同？
蜥蜴摘了什么顏色的花瓣逞刷？它用花瓣做什么啦嘉涌？有了花瓣的蜥蜴和之前的蜥蜴表情有什么不同？
老鼠摘了哪片花瓣夸浅？它怎么用的花瓣仑最？有了花瓣的老鼠和之前的老鼠狀態(tài)有什么變化？
小鳥摘了哪片花瓣帆喇？它要用這片花瓣干什么警医？
刺猬摘了片花瓣？它用花瓣干了什么坯钦？
雪地里的彩虹為什么能把小動物們吸引過來预皇？小動物們想起了誰？
另外婉刀，雖然畫面總是定格在一片土地和一朵花上吟温，但每一頁土地的顏色都不相同，可以引導(dǎo)孩子仔細觀察土地的顏色變化路星，感受四季的氣息溯街。
05? 觀察封底
讓孩子看看封底诱桂，然后平攤封面和封底洋丐，你會發(fā)現(xiàn)呈昔，其實它們合起來是一副完整的畫，提醒孩子觀察細節(jié)：
你看太陽是什么表情友绝，它的眼睛看向哪里堤尾？這朵花的頭向哪邊稍稍傾斜一點？
猜猜它們在干什么迁客？你可以幫它們編一段對話嗎郭宝？
討論和游戲
01? ? 閱讀后討論
反復(fù)閱讀故事，仔細觀察畫面掷漱，然后粘室，可以和孩子討論這些問題：
你看，書的封面和封底卜范，故事的開頭和結(jié)尾衔统，畫面上出現(xiàn)的都是太陽和彩虹色的花，你有沒有想過它們之間有什么聯(lián)系呢海雪？（都愿意付出锦爵，都帶給人溫暖；花的生長離不開太陽奥裸。孩子可能會有更有意思的想法险掀，敬請期待吧！）
你曾經(jīng)幫助過別人湾宙，或者被別人幫助過嗎樟氢？能講一講當時的情況，說說你當時的感受嗎侠鳄？
02? ? 延伸游戲
繪本劇表演
這個故事情節(jié)簡單嗡害，人物不是太多也不太少，每個人物的語言不太長畦攘，動作表演難度也不大霸妹，比較適合和孩子一起表演。事先和孩子分配好角色知押，拿家里的物品當作簡單的道具叹螟，爸爸媽媽最好都參與進來，然后瘋玩起來吧台盯！
一物多用
同樣是花瓣罢绽，書里出現(xiàn)了5種不同的用途，如果媽媽給你一條漂亮的絲巾静盅，你可以用它做些什么良价？和孩子一起開動腦筋做起來吧Ｇ夼埂（絲巾可以換成其他物品）
我是發(fā)芽的夢裆针，每天晚上和孩子一起閱讀是我最快樂的時光功偿。
如果覺得我的文章對你有一點點用處筝尾，就關(guān)注我吧掩蛤！
