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1甥绿、“桃李不言，下自成蹊”则披，很多東西，不是一下子清晰洗出，一下子讓人看明白的士复，它們會慢慢呈現(xiàn)。教育是一件浩大的長期工程翩活，它最需要智慧阱洪。玩小聰明確實能獲得眼前一些小利益，從長遠(yuǎn)來看菠镇，不過是培養(yǎng)“器小志近”之徒冗荸，難有大格局。
2利耍、游戲蚌本、生活和閱讀都是兒童非常重要的學(xué)習(xí)方式，“作業(yè)”如果對這些形成擠占隘梨，其實就是對兒童學(xué)習(xí)機會的剝奪程癌。即使單純學(xué)習(xí)課本知識，也必須要有休息和娛樂轴猎，休息和娛樂不是浪費時間嵌莉，是為了下一步學(xué)習(xí)積蓄更多的能量。
3捻脖、育兒中盛行的“獎勵與懲罰”其本質(zhì)就是有條件的愛锐峭，聽起來不錯，也能獲得眼前的一點收益可婶，但孩子將來的格局不會大沿癞，因為他學(xué)會了計算。無條件的愛是父母最大的修行扰肌，也將獲得最大的福報抛寝。
4、一般說來曙旭，如果婚姻真的適合彼此盗舰，它是有療愈作用的，好的愛情關(guān)系一定會催發(fā)好的母子關(guān)系桂躏。
