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看圖說話的重點在先看圖拂酣，再說話。
? ? ? ? 1.通過看圖了解故事發(fā)生的季節(jié)仲义、天氣婶熬、人物形象、地點埃撵、人物要做什么赵颅？怎么做？為什么原因做等等暂刘？
? ? ? ? 2.本題中饺谬，孩子每想到一種運送方法都要說明理由和具體動作。
? ? ? 3.一般說話分三段:第一說天氣和人物以及地點谣拣、任務(wù)募寨；第二說具體過程；第三說人物自己完成任務(wù)后的感想和收獲森缠，也可以是媽媽會怎么說拔鹰。
? ? ? ? 4.說話時由于方法多樣，可以讓孩子用 統(tǒng)一的開頭語言（如:秋天到了（季節(jié)或時間）贵涵，地里的南瓜都成熟了（事件）格郁，小兔子想要幫媽媽把南瓜運回家（人物以及任務(wù)），怎么辦呢独悴？（沖突以及引入下文））例书。
? ? ? 開頭語不必面面俱到，有一定的邏輯就好刻炒，要么有天氣决采，要么有事件發(fā)生的原因。
? ? ? ? ? ? 結(jié)束語也可以統(tǒng)一:媽媽看到了坟奥，夸小兔子真能干树瞭！
? ? ? 或者小兔子流著汗水把南瓜運回了家，真開心爱谁！
? ? ? 或者小兔子覺得能幫媽媽做事了晒喷，真開心！
? ? ? 或者小兔子通過自己動腦筋访敌，完成了運南瓜的任務(wù)凉敲，很高興！
? 5.第一種方法:小兔子看到南瓜的形狀是圓圓的，就想到了車輪也是圓圓的爷抓，可不可以把南瓜滾著運回家呢势决？小兔子把南瓜翻了個身，一邊推南瓜一邊滾蓝撇，一會兒就把南瓜運回家了果复。
? ? ? ? ? ? ? 重點是說話要分三段式，養(yǎng)成好習(xí)慣渤昌！最后一定要有總結(jié)
? ? ? ? 每完成一個動作一定要有原因Ｋ涑！６栏獭极颓！滾是因為南瓜側(cè)面是圓圓的！Ｈ亨汀！背是因為南瓜大了抱不動１铡？衩亍！挑是看到爺爺挑東西Ｇ Ｕ叽骸！放后備箱也是看到爸爸運東西Ｇ迮Ｇ獭！拖是南瓜有藤５毡Ｋ┫！找其他動物幫忙是好朋友要互相幫助Ｊ锊拥刻！小南瓜用手抱起來是因為南瓜小８赣尽０愫摺！
? ? ? ? 區(qū)分表示動作的詞:滾惠窄、拖蒸眠，背，抱杆融，挑楞卡，運，拉，推臀晃。其中拖觉渴，抱，挑徽惋，拉案淋，推這些動作都和手有關(guān)，所以都有提手旁险绘。其中滾踢京，背，運也是動作宦棺，但不用手也可以瓣距，就跟身體的手沒關(guān)系，就沒這個偏旁了代咸。但它們都表示一種動作５竿琛！呐芥！
