舒心開學(xué)三板斧
一一我的開學(xué)三節(jié)課
鄭標(biāo)工作室周國新
秋來不見此秋涼位喂，開學(xué)之前備課忙。莫管流年多易去榛瓮，唯求好夢更難荒延柠。講臺(tái)三尺慈悲繼，教室半生辛苦常外潜。桃李舒心依舊笑原环，黌門還享桂花香！
開學(xué)之際处窥，我一直在構(gòu)思我面對新的學(xué)生嘱吗，我將如何開啟我的教學(xué)之路。如何上好我的開學(xué)第一課滔驾？如何用至多三節(jié)課的時(shí)間谒麦，展現(xiàn)我的魅力來征服我的學(xué)生？思至今日哆致，豁然開朗绕德，在教案上寫出了三課時(shí)的教案。我姑且稱之為舒心三板斧吧摊阀。
第一課：舒心相遇
一一我們的相遇很精彩
第一節(jié)課耻蛇，是師生的第一次接觸，互相之間留個(gè)好印象胞此，對以后的教學(xué)是良好的鋪墊臣咖。當(dāng)老師的第一次上課，猶如演員開場的亮嗓漱牵，就是要學(xué)生“叫好”的夺蛇。不管咋說，就是要盡可能讓學(xué)生不后悔做了你的學(xué)生酣胀。這時(shí)候刁赦，咱不可藏私愿卸，能唱的唱，能說的說截型，也就是把自己最出彩的一面展示給學(xué)生趴荸。讓他們相信你，佩服你宦焦。這節(jié)課就成功了一半发钝。我打算怎樣上呢？一波闹、自我介紹：最好現(xiàn)場在班班通上酝豪，在百度上搜太和周國新;或舒心語文，利用網(wǎng)上的材料介紹自己：
周國新精堕，太和縣民族中學(xué)教育集團(tuán)趙集校區(qū)初中語文教研組長孵淘，鄭標(biāo)工作室成員。曾經(jīng)編輯過太和教研微信公眾號歹篓，縣級優(yōu)秀班主任瘫证，縣第二屆初中語文學(xué)科帶頭人。曾有數(shù)篇論文庄撮，獲縣市獎(jiǎng)背捌，多次輔導(dǎo)的學(xué)生獲過各類征文比賽的縣市級獎(jiǎng)。曾經(jīng)創(chuàng)辦趙集中學(xué)舒心文學(xué)社和博雅廣播站;洞斯。參與過《民中教育》的審稿工作毡庆，參與鄭標(biāo)老師主持的市級課題《基于開放式學(xué)習(xí)的語文導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)研究》，已結(jié)題±尤纾現(xiàn)在正參與傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)的相關(guān)研究么抗，提出并積極實(shí)踐自己舒心語文的教學(xué)思想。座右銘：盡我所能做我該做的事亚铁，認(rèn)認(rèn)真真做我能做的事蝇刀。
七律·周國新簡介
三尺講臺(tái)難自由，舒心教學(xué)自追求刀闷。
世間名利何曾放熊泵，夢里是非從未休仰迁。
常對孤燈書往事甸昏，漸生華發(fā)笑新愁。
語文課道真思考徐许，一片癡情二十秋施蜜。
采桑子·自題
風(fēng)風(fēng)雨雨青春老，潦倒晨昏雌隅。不解紅塵翻默，且嘆光陰羨白云缸沃。
如今有夢舒心里，無畏艱辛修械。幸遇東君趾牧，常寫情書給語文。(丁酉年丙午月壬辰日)
二肯污、歡迎你來問：讓學(xué)生自由向我發(fā)問：目的：1.滿足學(xué)生對老師的好奇心2.解決學(xué)生真實(shí)存在的各種問題3.與學(xué)生交流有關(guān)語文學(xué)習(xí)的事
三翘单、收課，真實(shí)練筆（三選一）
1. 新老師印象記? 2.老師蹦渣，我是這樣的人? 3.開學(xué)第一天
這就是我的開學(xué)第一課哄芜，怎么樣，能吸引住學(xué)生嗎柬唯？這節(jié)課认臊，我不僅是炫耀，更是用自己的智慧锄奢、才能失晴、品質(zhì)，來給學(xué)生做個(gè)表率拘央。人生當(dāng)勤奮师坎！
第二課：舒心相約一一
初中語文長啥樣
這節(jié)課的目的，在于讓學(xué)生對初中語文有個(gè)大致的了解堪滨，并有意識(shí)地思考初中語文和小學(xué)語文的同與不同胯陋，以求更多的學(xué)生更快地完成從小學(xué)語文到初中語文學(xué)習(xí)的過渡。嚴(yán)格來說袱箱，這才是初中語文學(xué)習(xí)的起點(diǎn)遏乔。怎么上呢？利用好教材資源发笔，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源盟萨，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，我進(jìn)行了下列設(shè)計(jì)：
一了讨、課堂鋪墊：(榜上有名)上節(jié)課所收隨筆優(yōu)秀者名單極其最突出的優(yōu)點(diǎn)捻激。這個(gè)環(huán)節(jié)是把這節(jié)課和上節(jié)課勾連在一塊的。同時(shí)也向全體學(xué)生表明了老師最基本的寫作主張前计，也滿足了學(xué)生第一次練筆交上之后的一種心理期待胞谭。這個(gè)表揚(yáng)的面要大，凡是態(tài)度認(rèn)真男杈，真誠下筆的都應(yīng)該鼓勵(lì)丈屹，水平如何老師自己心里有數(shù)就行，不必在起始階段就打擊學(xué)生的寫的積極性伶棒。
二旺垒、有請新課本：1. 目錄要先看：先讓學(xué)生自己看課本目錄彩库，讓學(xué)生比較一下七年級語文和六年級語文在目錄上有哪些同與不同。2. 再出示七年級下的目錄先蒋，如下圖骇钦。讓學(xué)生比較和七年級上的目錄有哪些同與不同。然后交流竞漾，明確初中語文長啥樣司忱，要學(xué)啥。
三畴蹭、收課再練筆（三選一）1. 初中語文要學(xué)啥 2.小學(xué)語文和初中語文的區(qū)別? 3.初中語文坦仍，我不怕你這是我的第二節(jié)課，還行嗎叨襟？這節(jié)課意在引和幫繁扎，引導(dǎo)學(xué)生盡快完成小學(xué)生學(xué)語文到中學(xué)生學(xué)語文的轉(zhuǎn)變，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)中小學(xué)語文學(xué)習(xí)的區(qū)別和聯(lián)系糊闽，讓學(xué)生習(xí)在課堂梳玫，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考語文學(xué)習(xí)該咋學(xué)的意識(shí)和能力。
第三課：舒心啟程
一一七年級語文右犹，我來了這節(jié)課的目的是讓學(xué)生在本學(xué)期的起點(diǎn)上提澎，就知道本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的終點(diǎn)在哪兒，讓學(xué)生知道本學(xué)期要學(xué)啥念链，要提前怎樣準(zhǔn)備盼忌。這節(jié)課關(guān)系到本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的成敗，很重要掂墓。怎樣上呢谦纱？且看下文。
一君编、舒心表揚(yáng)：表揚(yáng)第二課的隨筆寫得好的同學(xué)跨嘉，表揚(yáng)上兩節(jié)課表現(xiàn)好的同學(xué)。目的還是和前面的課連在一起吃嘿。二祠乃、舒心探究：分成三大學(xué)習(xí)小組，按下邊分工操作：
一兑燥、閱讀要求尋找六個(gè)單元單元提示
二亮瓷、寫作要求歸納六個(gè)單元寫作訓(xùn)練
三、名著閱讀贪嫂、古詩詞背誦寺庄、綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)整理
先個(gè)人自探艾蓝，再小組交流力崇，再整理歸納共享斗塘。三、舒心收課：自我總結(jié)式練筆（三選一）1. 七年級上閱讀任務(wù)解說2.七年級上作文亮靴，我會(huì)這樣準(zhǔn)備3.七年級語文上的任務(wù)馍盟，我這樣應(yīng)對好了，我的開學(xué)三節(jié)課這樣設(shè)計(jì)茧吊，好也罷贞岭，劣也罷，一切等上完后搓侄，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果再說瞄桨。但這樣的設(shè)計(jì)里，有我簡單舒心的主張讶踪，有現(xiàn)代課堂探究性學(xué)習(xí)理念的落實(shí)芯侥，也有要營造師生在場的教學(xué)追求。舒心三板斧乳讥，斧斧不空柱查，期待學(xué)生的精彩！（作者：太和縣民族教育集團(tuán)趙集中學(xué)校區(qū)周國新）
