城關鎮(zhèn)西街小學呂曉金洲押，做閱讀的領航人，做時代的追夢人，2019年汝陽縣“桂馨閱讀領航人”教師培訓活動在外國語小學開展，本次培訓活動安排了四位優(yōu)秀教師為大家?guī)砹硕鄬W科精彩的繪本課卸伞，課后有陳麗老師和姚穎教授為大家做精彩細致的點評，姚穎教授為“繪本教學锉屈，教師為何與何為荤傲？做了精彩的講座！”通過本次學習讓學到了很多部念，這句話讓我記憶猶新弃酌，“老師有意識的教，學生無意識的學儡炼！”
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繪本多學科整合妓湘，從語文，數(shù)學乌询，科學榜贴，不同角度來分析聊讀繪本。
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繪本是圖文合奏的妹田，在繪本里圖畫是它的生命
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? ? 姚老師的分享也引發(fā)了我很多思考唬党，繪本不應該只是放在家里和孩子一起讀，還可以帶進教室和學生們一起讀鬼佣，選擇好合適的繪本驶拱，將學科知識和繪本融合在一起，做一些創(chuàng)意課程晶衷，開發(fā)的不僅是閱讀的興趣蓝纲，更是健全的人格！
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社會在發(fā)展晌纫，我們新時代的教師不能和幾十年前的教師一樣閉門造車税迷，只教給孩子課本上的死知識，我們不但要自己學習掌握更多的技能锹漱，還要帶著孩子一起走出教室的圍墻箭养，去更廣闊的天地徜徉。與時俱進哥牍、不斷突破毕泌，才能給孩子源源不斷的活水！
