最近谤逼，?“3歲兒子被同班小朋友‘欺負(fù)’贵扰，媽媽抓著兒子的手打回去”的新聞，引起很多爸爸媽媽們的熱議流部。

參與討論的人們戚绕，有的譴責(zé)打人的孩子，有的聲討被打孩子的媽媽枝冀，有的則認(rèn)為孩子之間的打鬧舞丛，大人不應(yīng)該插手耘子。

如果你的孩子被其他小朋友欺負(fù)，你會怎么做球切？

作為寶媽的我谷誓，看到這個問題，陷入思考吨凑，而后又果斷回答“打回去”捍歪！

記得幾天前，2歲的笑嘻嘻在床上跟姥爺玩游戲怀骤，姥爺喜歡逗她费封，便開始撓癢癢。她很明顯不喜歡姥爺這樣捉弄她蒋伦，于是弓摘，皺著眉頭，嚶嚶的想要裝哭向我告狀痕届。

我并沒有抱起她安慰韧献，直接告訴她，哭也沒有用研叫，要像姥爺逗你一樣锤窑，撓姥爺癢癢，并告訴姥爺“你不喜歡他撓你癢癢嚷炉，這樣不好受渊啰。”笑嘻嘻很聽話的照做申屹，于是绘证，他們換了一個游戲，繼續(xù)開心的玩了起來哗讥。

這是面對親近的人寶寶受欺負(fù)后嚷那，媽媽的反映，但是面對其他小朋友時杆煞，媽媽的“劍拔弩張”總會因?yàn)椤安缓靡馑肌倍諗课嚎怼㈦[藏！

這個問題困擾過很多父母决乎，但又幾乎是每個孩子成長中都會遇到的問題队询。父母的態(tài)度，或許能決定孩子一生的選擇构诚，或許能成就孩子未來的性格娘摔。教育界曾經(jīng)有一個課題：你的孩子，如果被別的孩子打了唤反，你會教育孩子怎么做凳寺？是讓孩子避免進(jìn)一步傷害而忍耐鸭津，還是奮力反抗甚至打回去？

很多家長肠缨，遇到這類問題的第一反應(yīng)是“告老師”逆趋！

第一次遇到這種情況時家長就說：“告訴老師去！”這樣做晒奕，事后闻书，經(jīng)常還會有兩次、三次……甚至五脑慧、六次的發(fā)生魄眉，然后家長就坐不住了，告訴孩子：“他打你哪里闷袒，你就打他哪里坑律；他打你幾下，你就還他幾下囊骤！”

真實(shí)事例告訴我們“告老師” 晃择，結(jié)果就是道歉，想想老師也是沒有辦法也物，總不能打回來吧宫屠！

中國公安大學(xué)犯罪心理學(xué)專家李牧瑾教授在做客《開講啦》節(jié)目時，就分享了自己孫女去幼兒園時被傷害的事例滑蚯。

李牧瑾教授的孫女上幼兒園的時候浪蹂，一個月就被一個同班的小男孩抱起后扔下，頭部嗑在了堅(jiān)硬物上告材，導(dǎo)致腫脹坤次。

不同的是，她教孫女如何用專業(yè)的知識保護(hù)好自己创葡。因?yàn)槟泻⑴Ⅲw力懸殊導(dǎo)致孫女掙脫不掉浙踢，如果再遇到這樣的事情绢慢，就兩只手拽對方耳朵灿渴，一疼，他自然就把你放下了胰舆。

為什么被欺負(fù)了要打回去骚露？

李玫瑾教授說到：被欺負(fù)的孩子如果不打回去，那些欺負(fù)別人的熊孩子就會一而再缚窿，再而三的欺負(fù)別人棘幸，因?yàn)楹猛妗?/p>

不僅是大人，小孩更是如此：一旦失去了敬畏之心倦零，就會變得肆無忌憚误续、無法無天吨悍，甚至是喪失了底線。

不傷人是一種教養(yǎng)蹋嵌，但不被別人傷害是一種氣場育瓜。而這一點(diǎn)，從孩子開始面對這個世界栽烂，就需要讓他們知道躏仇。對傷害自己的人回?fù)簦@或許是人生最初也最珍貴的棱角腺办。

李玫瑾教授在《開講啦》中也給家長們支了招焰手。

一、自己的孩子不要欺負(fù)別人怀喉。家長要告訴孩子什么事情能做书妻，什么不能做，絕不能以大欺小磺送。

二驻子、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。孩子一定要有體育鍛煉估灿，有運(yùn)動崇呵，就有爆發(fā)力，有爆發(fā)力就不容易被欺負(fù)馅袁，如果孩子從來不鍛煉域慷，沒有強(qiáng)壯的體格，輕易能被推倒汗销，下次別人還會推他犹褒，好玩呀。

被傷害后不反抗弛针，

會讓孩子漸漸失去

對這個世界最初的好惡的判斷叠骑。

所以，孩子削茁，如果有人打你宙枷，

你一定要不害怕地反抗；

孩子茧跋，如果有人打你慰丛，

你一定要學(xué)會立即保護(hù)自己，

在不得不還擊的時候瘾杭。

沒有人可以護(hù)你一生诅病，

而你要學(xué)會愛自己，

從現(xiàn)在開始！