書都是好東西，應(yīng)該每一個人都有一個讀書習(xí)慣犬性≌袄耄可你也經(jīng)常讀書，是不是會有每次讀完乒裆，關(guān)上書套利，基本就忘了。感覺讀和沒讀都差不多。久而久之你就會認(rèn)為讀書無用肉迫。
可你想過沒有验辞，知識真的是讀書無用么？還是你的讀書方法問題喊衫？
量不夠別談改變
雖然你讀書受神，可是只讀了幾本，還是一些零散的內(nèi)容格侯，知識根本連不成一條線鼻听。
想要改變世界，至少在一個特定的領(lǐng)域知識要形成體系才行联四。
知識的量不夠撑碴，就好比蓋樓房，地基都沒有打好朝墩，怎么可能登高樓啊醉拓。
要讀書，就要讀大量的書收苏，對一些特定的書本還要深讀亿卤。
如果你的量不夠，在開始讀的時候就要像填坑一樣鹿霸，一個坑一個坑的讀書排吴。
明白作者的架構(gòu)
雖然都讀了，可有的人讀的深懦鼠，有的人讀的淺钻哩。特別是對于一些非常經(jīng)典的書籍，要反復(fù)的讀肛冶。
但經(jīng)典包含大量知識街氢，不一定是每一個人都能夠看懂的。
在讀經(jīng)典前睦袖，可以讀一些入門級書籍珊肃。對知識有一定的認(rèn)識后就可以去讀經(jīng)典。這樣才能夠形成一個知識體系馅笙。
讀完后去踐行
一般人讀完后就完了伦乔，包括以前的我。
可是一個會讀書的人讀完后還會去踐行延蟹。
上學(xué)的時候评矩，每次老師教我們新知識過后，就會給我們布置作業(yè)阱飘。
因為老師怕我們忘記斥杜，只有在踐行的過程中虱颗，知識才能夠被我們身體消化吸收，成為我們身體的一部分蔗喂。
最簡單的練習(xí)的就是去分享忘渔。
羅輯思維的羅振宇就說過，他上學(xué)以前愛讀書是因為每次讀完一本新書后缰儿，他就喜歡在朋友面前去吹牛逼畦粮。
正所謂，教是最好的學(xué)乖阵。
把書分享出去宣赔，能夠加深對知識的理解。
如果是兩個都喜歡讀書的人瞪浸，大家彼此探討儒将，也是一種相互成長。
這是我看剽悍一只貓分享的整理內(nèi)容和自我感受
