眼前放的這本書(shū)，封面上有一片灰藍(lán)色的羽毛吴裤，羽毛根部如鉆石般藍(lán)色處旧找，有一名做瑜伽女子的背影。雖然看不到她的眼睛麦牺，但細(xì)細(xì)端詳钮蛛，卻能感受到她目光的深遠(yuǎn)和衣服的顏色---一抹淺淺的紅鞭缭。羽毛的右邊寫(xiě)著兩豎排字“好好寫(xiě)作，本書(shū)鼓勵(lì)零起點(diǎn)的您拿起筆用心流寫(xiě)作魏颓，越寫(xiě)越想寫(xiě)岭辣，越寫(xiě)越好〉楸ィ”封面的下端又有兩行字“寫(xiě)作讓你實(shí)現(xiàn)精神的自由沦童，隨之帶來(lái)財(cái)富的自由，寫(xiě)作好好叹话。自媒體時(shí)代偷遗，人人都能成為自己人生的作家和贏家⊥蘸”
我讀書(shū)氏豌，喜歡先讀封面上的字，感覺(jué)只有把封面上的字讀懂讀透热凹，才能理解書(shū)里的內(nèi)容泵喘。
封面上的寥寥數(shù)字，正是文章的核心所在般妙。這本書(shū)的核心我個(gè)人理解的便是“寫(xiě)作成就人生涣旨！”
此書(shū)是簡(jiǎn)友暖暖育兒家李玲剛出版的新書(shū)，拿到它已有一月股冗。得此書(shū)純屬于互相賞文點(diǎn)贊霹陡，從她的文章中得知她出版新書(shū)了。再看看內(nèi)容介紹止状，直覺(jué)告訴我此書(shū)對(duì)寫(xiě)作很有幫助烹棉，應(yīng)該擁有一本。
說(shuō)實(shí)在怯疤，對(duì)于寫(xiě)作書(shū)的品讀還真不多浆洗。在簡(jiǎn)書(shū)碼字，遇到過(guò)許多難題集峦，這一次不防購(gòu)來(lái)一讀伏社。
收到書(shū)的那一刻正好放寒假，我便如饑似渴地讀起來(lái)塔淤。
在書(shū)中作者李玲用大量真實(shí)生動(dòng)的故事摘昌、豐富的寫(xiě)作案例，分享了自己和學(xué)員在寫(xiě)作中找到面對(duì)自己高蜂、敞開(kāi)自己聪黎、擁抱自己的方法：獲得寫(xiě)作素材，獲得靈感备恤，發(fā)掘并抒發(fā)自己的故事稿饰。
在此就先寫(xiě)1-28頁(yè)的讀后感：
寫(xiě)作如赴約锦秒。讀到這幾個(gè)字，我感覺(jué)眼前一亮喉镰，好像觸動(dòng)了我內(nèi)心的某一處旅择。猶如見(jiàn)到故人般親切，又似詞窮理屈時(shí)豁然開(kāi)朗侣姆，一下就把自己融入了文字當(dāng)中砌左。
說(shuō)真的每每動(dòng)筆碼字，我感覺(jué)就像真實(shí)的自己與筆下的自己铺敌、字里行間的自己在對(duì)話汇歹、私聊一般自如。
“也許偿凭，我會(huì)驚詫那個(gè)原本絞盡腦汁也想不出來(lái)产弹，卻在筆下涌現(xiàn)出來(lái)的想法；也許弯囊，我會(huì)驚詫于一個(gè)美好句子的突然浮現(xiàn)痰哨，在寫(xiě)之前，誰(shuí)知道它藏在內(nèi)心的那個(gè)角落匾嘱；也許斤斧，那個(gè)被歲月風(fēng)干的記憶，在文字的滋潤(rùn)下霎烙，又鮮活 明亮起來(lái).......”
是的撬讽，在返回品讀自己曾經(jīng)碼出的文字時(shí)，會(huì)驚詫在某一行悬垃、某一段中看到自己思維的奔放游昼，看到自己美好的樣子，有時(shí)還有一點(diǎn)自我陶醉尝蠕。
讀過(guò)此書(shū)第五頁(yè)后烘豌，我才知道那是一種“由心而發(fā)的寫(xiě)作”方式，在旁聽(tīng)看彼、在傾聽(tīng)廊佩、在蘇醒。
“隨著不斷的書(shū)寫(xiě)靖榕，我們內(nèi)在的勇氣标锄、力量、溫暖也將越來(lái)越清晰地浮現(xiàn)出來(lái)序矩⊙炻蹋”
因?yàn)椋诖a字的道路中簸淀，我們與自己的美好赴約瓶蝴，都會(huì)留下一路自信和從容。
限時(shí)隨性寫(xiě)租幕。寫(xiě)作中舷手，常常遇到?jīng)]東西寫(xiě)、頭緒混亂劲绪、不知從何下手等等困擾男窟。但讀過(guò)6-16頁(yè)，我找到了真正解決的方法----限時(shí)十分鐘贾富，隨性在紙上寫(xiě)歉眷，看看能寫(xiě)出什么？
這個(gè)方法真的很好颤枪，我嘗試了汗捡，也見(jiàn)效了。
以前更文總是搜腸刮肚畏纲，難以下筆扇住。特別是遇到忙碌沖突時(shí)，就有點(diǎn)七拼八湊盗胀，有時(shí)還有想逃離的感覺(jué)艘蹋，當(dāng)然寫(xiě)出的文質(zhì)量也不高。
自從讀完此書(shū)票灰，我便把每天晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)之間定為寫(xiě)文時(shí)間女阀。而且兩小時(shí)內(nèi)不準(zhǔn)做其他事，必須全身心投入寫(xiě)出一篇千字文屑迂。還真不錯(cuò)强品，在限時(shí)限行動(dòng)的要求下，我發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了自己的心靈深處屈糊，文字隨性而真實(shí)地涌出的榛。
每個(gè)人天生就有惰性，當(dāng)面對(duì)惰性大發(fā)逻锐、不得不強(qiáng)迫自己完成某一件事時(shí)就需要逼自己一把夫晌。限時(shí)限字的要求，就是逼自己動(dòng)筆昧诱，把自己的想法晓淀、看法寫(xiě)在紙上，不回頭盏档，不斟字酌句凶掰，只讓文字追隨自己的內(nèi)心感受，寫(xiě)出直面?zhèn)吹挠職猓瑢?xiě)出驚喜收獲的福氣懦窘，寫(xiě)出心靈深處的運(yùn)氣前翎。
此時(shí)便發(fā)現(xiàn)，在限時(shí)隨行寫(xiě)作時(shí)畅涂，曾經(jīng)不想說(shuō)的可以換以一種方式說(shuō)港华，曾經(jīng)不愿說(shuō)的可以打開(kāi)心扉說(shuō)。那一刻午衰，文字有了情感立宜，心靈有了寄托，生命的精彩在筆下跳了出來(lái)臊岸。
初稿最真實(shí)橙数。限時(shí)隨行寫(xiě)是一種自由中的具體。就如書(shū)中所說(shuō)“心靈寫(xiě)作帅戒，從某種角度來(lái)講灯帮，它并非以發(fā)表作品為目的。它的出現(xiàn)不是要幫助你成為一個(gè)專(zhuān)職作家蜘澜，也不是要讓你自己現(xiàn)在的職位轉(zhuǎn)型到一個(gè)文字工作者施流。”
就從自身來(lái)說(shuō)，喜歡寫(xiě)作只是興趣愛(ài)好鄙信，而本職是做好學(xué)前教育管理瞪醋。一直以來(lái)，我都不能真心寫(xiě)出對(duì)學(xué)前教育的一些認(rèn)知装诡、看法和做法银受。總覺(jué)得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育有許多負(fù)面情緒和不認(rèn)同的聲音鸦采，寫(xiě)出的文也總是帶點(diǎn)呻吟的虛假感宾巍。
讀過(guò)此書(shū)后，在隨性寫(xiě)的過(guò)程中我開(kāi)始慢慢剖析內(nèi)心深處對(duì)職業(yè)認(rèn)知的東西渔伯，不論悲喜顶霞，不論歡悅，不論對(duì)錯(cuò)锣吼，我都真誠(chéng)地寫(xiě)出选浑。
慢慢的我發(fā)現(xiàn)那些日常生活中的鏡頭有了溫度，那些不被人認(rèn)可的教育身影有了贊譽(yù)的掌聲玄叠，那些曾經(jīng)緊縮的面容有了愛(ài)的微笑古徒。有人說(shuō)，讀我所寫(xiě)的文字有種暖心读恃、入心的感覺(jué)隧膘，字里行間都透著教育人的愛(ài)心代态。
我知道，那是用真心付出后的真誠(chéng)回饋疹吃。是通過(guò)文字讓自己與未來(lái)相遇蹦疑，豐盈了內(nèi)心，療愈了傷口互墓。雖然不乏粗糙必尼，但卻真實(shí)蒋搜，如“初戀般”純粹篡撵。
所以說(shuō)，隨心流動(dòng)的初稿豆挽，是真實(shí)的自我流露育谬，又是頓悟出現(xiàn)的片刻，讓自己做回最真的自己帮哈。
下筆前的“寫(xiě)作地圖”膛檀。作者列出四步做法：第一步，根據(jù)情況準(zhǔn)備寫(xiě)作工具---用一張白紙寫(xiě)出想說(shuō)的話題娘侍，讓文字從內(nèi)心中像流水一樣流動(dòng)而出咖刃；第二步，將你的目光收回自身---圍繞自己的名字寫(xiě)下“自己”憾筏、“愛(ài)”嚎杨、“包容”、“接納”氧腰、“真實(shí)”枫浙、“友善”等詞匯；第三步古拴，讓文字自由流動(dòng)----隨意寫(xiě)下自己想寫(xiě)的任何話箩帚，不去評(píng)判，想到什么寫(xiě)什么黄痪；第四步紧帕，做“寫(xiě)作的自己”的旁觀者----看到另一個(gè)自己，練習(xí)做自己寫(xiě)作的旁觀者桅打，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程“他”與你同在是嗜，使你經(jīng)過(guò)他看到寫(xiě)作中最好的自己。
通過(guò)這樣隨性油额、自由地書(shū)寫(xiě)叠纷，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作素材無(wú)處不在潦嘶。不需挖空心思地尋找涩嚣，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛崇众，一個(gè)善于思考的腦袋，寫(xiě)作的素材便是“眾里尋他千百度航厚，那人卻在燈火闌珊下顷歌！”
面對(duì)豐富的素材，只要用心思考幔睬，用心書(shū)寫(xiě)眯漩，每一個(gè)素材都會(huì)變成汩汩流淌的泉水，慢慢涌出麻顶，連成生活的一條印記赦抖，讓自己未來(lái)要走的路越走越清晰！在未來(lái)的路上遇到自己最好的樣子辅肾！
