原作者：雙雙
親愛的同學(xué)：
? ? ? 1975年，由貴州省交通學(xué)校委托赤水分局和烏江分局分別籌建的赤水分校與烏江分校，承載著我們300多位同學(xué)的難忘青春寿冕，是夢想萌芽的港灣。
? ? ? 就讀于兩所分校的同學(xué)們椒袍，十分珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會驼唱。我們求知若渴，于課堂之上全神貫注驹暑，悉心聆聽師長講授玫恳，扎實(shí)且系統(tǒng)地汲取書本知識辨赐，為后續(xù)實(shí)踐筑牢理論根基。在輪駁京办、船修站掀序、造船廠、航道等處開展實(shí)習(xí)期間惭婿，駕駛班學(xué)員潛心鉆研水手不恭、大副、拉纖等相關(guān)操控技藝财饥，力求精益求精县袱；輪機(jī)班同學(xué)深入探究主機(jī)原理，以探尋柴油機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)之奧秘佑力；還有造船班同學(xué)精心研習(xí)造船知識式散，致力于為船舶制造貢獻(xiàn)力量。大家皆滿懷著對船舶駛向遠(yuǎn)方的美好憧憬打颤。
? ? ? 往昔盛夏甲板上暴拄，兩分校同學(xué)熱情忙碌。課余或周日時(shí)编饺，球場歡笑乖篷、寢室歌聲、煤油爐菜香透且，滿是青春活力與生活的美好撕蔼。
? ? ? 在分校同窗與畢業(yè)后分在各分局工作的那幾年轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)代浪潮下秽誊，大家軌跡不同鲸沮，或回校園，或走他鄉(xiāng)锅论，或赴各地拼搏讼溺。部分同學(xué)仍堅(jiān)守原地，盼著相聚最易，情誼在歲月中愈發(fā)深厚怒坯。
? ? ? 五十年匆匆，其間滿是思念藻懒。我們用心經(jīng)營生活剔猿，為家庭付出，看兒女長大嬉荆，享天倫之樂归敬。
? ? ? 如今歲月留痕，可同學(xué)情誼如美酒越發(fā)醇厚，未曾改變弄慰。此刻相聚沿河分校舊址，手拉手噓寒問暖蝶锋，笑鬧聲讓往昔重現(xiàn)陆爽。
? ? ? 暮年之際，諸多事漸遠(yuǎn)扳缕，但我們在赤水分校慌闭、烏江分校學(xué)習(xí)工作的共同記憶鮮活如初，像歌撥動(dòng)心弦躯舔。愿各自保重驴剔，期待再相見，讓我們半個(gè)世紀(jì)的同學(xué)情誼永不褪色粥庄。
