? ? 最近看了一本巜這樣幫孩子立規(guī)矩徒蟆，孩子最不會抵觸》，理了理我和孩子的狀況沟启，發(fā)現(xiàn)問題真不少忆家！
? ? ? 要解決我們的問題犹菇，必須從認(rèn)知開始改變，首先明白孩子為什么會沖動弦赖，書中介紹
? ? 由于某些性格因素（尤其是“易沖動”）很可能引發(fā)孩子的問題行為项栏。孩子如果反應(yīng)過快、做事不經(jīng)思考蹬竖，那么他就更容易和家人產(chǎn)生沖突沼沈。事情的發(fā)展不如己愿時，人們心中就會滋生逆反情緒币厕。有些人善于進(jìn)行思考列另、分析，進(jìn)而選擇最理想的解決方案旦装。而易沖動的人則很少去思考自己的行為會帶來什么樣的后果页衙，就快速作出決定。這通常會產(chǎn)生負(fù)面影響阴绢，引發(fā)沮喪店乐、生氣等消極反應(yīng)。
易沖動的原因有很多呻袭，最主要的是由于大腦前額葉不夠活躍眨八。這種不足最顯著的表現(xiàn)是導(dǎo)致心理混亂，如注意力不足或多動癥左电。不過廉侧，并不是易沖動的孩子就一定會心理混亂。
沖動會阻礙人們汲取經(jīng)驗篓足。那些能控制情緒段誊、三思而后行的人，在特定情況下面臨選擇時栈拖，會用足夠的時間回憶以前類似的情形连舍，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。再次面臨類似的問題時辱魁，他們就會選擇以前最令人滿意的方案烟瞧，或者說，至少不會選擇那些通常會導(dǎo)致消極后果的行為染簇。
然而，易沖動的人强岸，則不會深入思考每一個情形锻弓，不會回想先前的經(jīng)歷，因而更可能一而再再而三地作出錯誤的選擇蝌箍。
? ? ? 以上分析原因就像寫的是我家的熊小子青灼。最近讀成語接龍時暴心，兩個平常不太熟的成語總是練習(xí)好多遍后讀出來都讀錯，他在跟讀時很多時候是跟著領(lǐng)讀一起杂拨，沒有完整的自己讀出來专普，可能都沒聽清楚，也不加思索地弹沽，很快讀出來檀夹；他越想快點記住，他反而會一而再再而三重復(fù)讀錯發(fā)音策橘；時常他總有那么一會的挫敗感炸渡，感覺自己不行，不想練習(xí)了丽已。還好在我們的鼓勵下蚌堵，他最終還是堅持練習(xí)完成。
? ? 書中作者強(qiáng)調(diào)一點：易沖動的孩子需要不斷在不同的后果中錘煉沛婴，最終才能學(xué)會控制情緒吼畏。
? ? 對于父母來說，事先做好準(zhǔn)備嘁灯，應(yīng)對孩子才不費(fèi)勁泻蚊。恰恰這點，在我這個媽媽身上有很大的問題旁仿，很多時候都是急忙忙跟孩子說快點去做……藕夫，快點完成……，所以一直以來枯冈，孩子很多時候并沒有真正立刻行動毅贮，這也是讓我一直苦惱的問題。
? ? 現(xiàn)在終于明白在與孩子溝通時尘奏，如果孩子有抵觸心理情緒滩褥，我應(yīng)該要清楚自己想要什么結(jié)果，明白孩子為什么有這種反應(yīng)炫加，并為所有可能會發(fā)生的結(jié)果做好準(zhǔn)備瑰煎，這樣就不會被孩子弄得措手不及。
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