根據(jù)《這樣讀書就夠了》一書中原創(chuàng)的成人學習方法論佑力，用以下三個步驟幫助我們進行知識的內化：【選摘】式散、【思考】、【行動】打颤。
【選摘】
第二十二章：如何回避壞運氣
The SuccessEquation的作者Michael J. Mauboussin提出了一個很巧妙很直觀的模型去思考技能與運氣之間的關系——為了說明方便暴拄，我略作了修改宛畦，所以算作是借用了他的模型：
想象一下，我們有兩個不透明的瓶子——第一個里面裝著三個分別印著1揍移、2、3的藍色的球反肋，代表技能那伐；而另外一個瓶子里裝著三個分別印著-5、0石蔗、5的紅色的球罕邀，代表運氣。
現(xiàn)在我們從兩個瓶子里各自拿出一個球养距，加起來的分值就是最后結果……那么诉探，大概有1/3的概率結果為負值，這就好像一個人開車技術并不怎么樣的時候去飆車卻趕上壞運氣出了事故當場死亡一樣——相當于他當場從人生中出局棍厌。
如果第一個瓶子里的三個球肾胯，數(shù)值分別是4、5耘纱、6敬肚，而這三個球分別代表三個人的話，那么技能值為4的那個人有1/3的概率“出局”束析，技能值為6的那個人無論如何都不可能“出局”艳馒。
如果三個人的技能值分別是7、8员寇、9弄慰，那么無論是誰，即便在最壞的情況下蝶锋，也都無需“出局”陆爽。若把每次拿出兩個不同顏色的球算出結果看做是一系列比賽中得一局，不斷進行下去扳缕，長期來看墓陈，運氣時好時壞，那么運氣最終會被抵消掉第献，所以贡必，到底還是技能起著決定性的作用——前提是技能值要高到不可能被壞運氣變成負數(shù)。
從這個角度來看庸毫，所謂的學習仔拟，本質上是在提高自身的“免疫力”，讓自己不被病毒打倒飒赃。這個類比告訴我們利花，有的時候科侈，我們甚至有必要主動給自己下毒——這就是打疫苗的原理。你看炒事，類比真的影響思維臀栈。
第二十三章：切換模式：蒼蠅與蜜蜂的啟示
于是，我的總結是這樣的：
無論是誰挠乳，若是只有一根筋权薯，總有一天會倒霉。
這就是獨立思考能力睡扬。其實盟蚣，這個實驗流傳頗廣，但是卖怜，你卻很少見到我這樣的見解屎开。獨立思考這事兒，說難也難马靠，因為絕大多數(shù)人都是“人家說什么就信什么”奄抽，別說獨立了，連思考都不做甩鳄；說簡單就特別簡單如孝，凡事兒多琢磨一會兒。一旦真開始想了（思考）娩贷，就可能得到不一樣的結論第晰；收獲多起來之后，遇到重要的事兒彬祖，一般都舍不得不想——知道不多想想就會吃虧的茁瘦。
【思考】
類比真的影響思維——我以前對政治新聞缺乏關心，或者說對新聞都缺乏關心储笑，感覺都是離自己非常遙遠的事甜熔，不能理解對新聞非常關心的人。但是自從聽到一個類比——看新聞就像看天氣預報突倍。
突然就能理解腔稀，看新聞是怎么回事了。
這里把運氣和實力的關系說的很清楚羽历，之前只有模糊的理解焊虏，現(xiàn)在認知到“學習是在提高自身免疫力，有時候我們有必要主動給自己下毒”后秕磷，面對問題的心態(tài)都變了诵闭。
蒼蠅是不受光線影響毫無方向的亂飛，蜜蜂是只會向著有光的地方飛。在一個實驗中疏尿，蒼蠅這樣的模式讓它存活了下來瘟芝，而蜜蜂死了。實驗結束了褥琐，但笑來想到在另一個實驗中锌俱，擁有另一種模式的蜜蜂反而比蒼蠅容易存活。于是得出了一個少見而獨到的見解:無論是誰敌呈，若是只有一根筋贸宏，總有一天會倒霉。
【行動】
學習的時候驱富，得失心不要太重，不見兔子不撒鷹的心態(tài)匹舞，這時候不太合適褐鸥。
我們要有多種模式，可以根據(jù)具體情境靈活轉換赐稽。
