此次來武鄉(xiāng)略顯倉促卵沉。剛剛開學(xué)，學(xué)校各項工作并未成為“常態(tài)化”拼卵，在出門的當(dāng)天上午還在開會研究和討論事情。
今天吃早餐的時候蛮艰，李局長告知柳袁照校長也擔(dān)任評委腋腮，心中不免有些激動和期待。幾年前曾經(jīng)在海門的一次會議上，聆聽過柳校長的精彩報告低葫，至今對柳校長的“詩意語文”和“如同園林般的校園”記憶猶新详羡。因為暑期加入了新網(wǎng)師新卓越班課程的學(xué)習(xí)仍律，柳校長是導(dǎo)師嘿悬，因此有幸成為了柳校長的學(xué)生。日常對工作安排缺乏調(diào)理水泉，總是搞得自己在網(wǎng)師的學(xué)習(xí)“慢半拍”善涨，大部分時間處于“潛水”狀態(tài)。
吃過早飯草则，我和柳校長介紹說我也是卓越二班的學(xué)員钢拧，柳校長顯得比我都激動，可見柳校長對于自己的學(xué)員的看重炕横，而且看成了自己的“親弟子”源内。同來的智靜、薛麗娜等同學(xué)見面更覺親切——新網(wǎng)師人就是如此份殿，不論來自何地膜钓，不論何種身份，見面時都感覺已經(jīng)“相逢了三千年”卿嘲，有說不完的話颂斜。
武鄉(xiāng)縣教育局組織全縣中小學(xué)、幼兒園副校長教育能力大賽拾枣，邀請了專家評審組沃疮，柳校長任組長，我也忝列其中梅肤。每一位參賽選手演講結(jié)束后司蔬，評委都要給選手出答辯題，進(jìn)行交流和互動姨蝴，因此有機會近距離聆聽柳校長的點評葱她，也能感受到柳校長在交流背后的對教育的關(guān)注和思考，對年輕的教育管理者的指導(dǎo)和關(guān)心似扔。
柳校長對待教育有著大情懷吨些。在交流中得知，柳校長在機關(guān)炒辉、學(xué)校任多個崗位豪墅，對學(xué)校的管理非常熟悉，尤其在教育的高地蘇州任校長多年黔寇，有著對教育深入的理解偶器，詩意的表達(dá)，退休后依然為了自己喜愛且為之付出大半輩子的事業(yè)奔波，這是十足的對教育的情懷屏轰。
柳校長對學(xué)校教育有著敏銳的洞察力颊郎。柳校長作為評委組長，在每個選手演講或答辯結(jié)束后霎苗，總要進(jìn)行交流姆吭。選手們甚至有些“怕”柳校長的提問，因為他總能在有限的時間內(nèi)唁盏，迅速地找到可以提問的關(guān)注點内狸，而且不僅僅關(guān)注選手的講述，還會根據(jù)日常工作的需求和發(fā)展厘擂，通過提問的方式昆淡，給與更多的發(fā)展建議，這不但對于參加比賽的選手有意義刽严，對于所有參會的人來說都是一次重要的引領(lǐng)昂灵。這樣的底氣來自于柳校長多年的深厚的積淀，看似閑庭信步舞萄，實則胸中自有百萬兵眨补。
在工作之余，大家也能和柳校長閑聊幾句鹏氧，柳校長從來都是真誠應(yīng)答渤涌，絲毫沒有大專家的樣子，并且鼓勵大家多學(xué)習(xí)把还、多交流实蓬，不斷成長。
希望能有更多和柳校長“偶遇”的機會吊履，跟隨導(dǎo)師安皱，拔節(jié)成長。
