? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者：后勤? ? ? 溫再俊大哥
? ? ? 我初到仁智實驗小學阱驾，感到一切都不習慣征炼。第一天上班和辛大哥一起鋪地磚兰英，從未砌過磚的我叙凡，一不小心把左手食指給砸傷了正驻。都說十指連心厌蔽，只有親身體驗了才知道遍烦。說句心里話，當時真的想打退堂鼓躺枕。是柔柔老師親切的問候，才打消了此念供填。
? ? ? 后來慢慢的拐云、慢慢的，我熟悉了這里的一切近她。早上揉著惺忪的睡眼叉瘩，揮舞著掃帚打掃校園的衛(wèi)生，開始了一天的工作粘捎。我和辛大哥還肩負著學校后勤的一切維修薇缅，還有整個校園的綠化修剪、澆水攒磨！
? ? ? 我愛蓮心我愛仁智實驗小學泳桦！
? ? ? 在球場旁，欣賞著孩子們每一個精彩的進球娩缰，讓自己的心同孩子們一起興奮灸撰；在足球場，認真觀看孩子們獨輪車的練習，一圈下來浮毯，與孩子們一起跳躍歡呼完疫！在沙池邊，看孩子們用沙子修長城债蓝、砌金字塔壳鹤；看孩子們蕩秋千，與孩子們談笑風生饰迹，其樂融融芳誓；在蓮心十周年校慶的“寄語屋”，與孩子們一起“指點江山蹦锋，激揚文字”兆沙，陶醉于同孩子們一起成長的快樂之中！
? ? ? 當蓮心十周年校慶時莉掂，此時此刻葛圃，我仿佛又回到了學生時代，耳畔響起了老師的諄諄教誨憎妙，眼前浮現出老師的偉岸身影库正，心中升騰起老師的崇高形象。是老師教我走向知識的殿堂厘唾，是老師給我尋找智慧的鑰匙褥符，是老師送我踏上人生的旅途。此時此刻抚垃，我不由得想起了自己的執(zhí)教生涯喷楣，燈光下映襯著伏案身影，講堂上播灑希望的種子鹤树，校園里留下匆匆的腳步铣焊。用友愛縮短著師生心路的距離，用真情傳播著人類的文明火種罕伯，用智慧點燃著青春亮麗的生命曲伊。
? ? ? 作為學生，我難忘老師的教誨之恩追他；作為同行坟募，我留戀從教的如歌歲月；作為校工邑狸，我謹記尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)懈糯！
? ? ? 讓教育成就生命，讓孩子們在玩樂中釋放天性推溃！
? ? ? ? ? ? ? 寫于2019年11月15日
