第三章蜂大，第三節(jié)——用“暴力破解”攻破你的成長問題。
$暴力破解$
“暴力破解”是密碼學或者網(wǎng)絡世界的一個概念蝶怔，就是面對所有可能的密碼奶浦，一個個去嘗試，錯了就試下一個踢星，直到試出正確的密碼澳叉，或者無法再試。作者用它來描述解決成長問題的某種模式沐悦，“我們在成長中解決困難問題成洗，也像破解密碼。要破解能夠開啟我們不斷成長的密碼藏否，而這個密碼到底是什么樣瓶殃，其實誰也不知道，直到你自己找到了”副签。
$成長怎么暴力破解$
首先遥椿，我們成長問題的答案誰也不知道基矮，只有解決的那一刻，你才真正的找到了正確答案冠场，不去嘗試就永遠找不到家浇。這個答案不在別人手中，不是僅僅通過學習就能求解出碴裙。學習類似本書的方法論蓝谨，我們要做的不是評價方法的好壞，而是找到解決自身問題的那個答案青团。我們不能鉆進了學習的小世界譬巫，永遠不出來，“其實我們的初衷更多是為了解決自身存在的問題督笆，使其變得更好芦昔，就像解開一道密碼題一樣；而不僅僅是為了學習而去學習娃肿，這樣容易浮于表面”咕缎。
其次，“暴力破解”愚蠢但有效料扰，犯錯好過永遠不做凭豪。一把鑰匙開一把鎖，盯著一堆相似的鑰匙觀察比較晒杈，很難找出正確的鑰匙嫂伞。如果嘗試的效率夠高，也許“暴力破解”反而更快拯钻。
$作者的微詞$
泛學習真的算學習嗎帖努？學習真的需要那么多儀式感嗎？
“我認為在成長方面粪般，你并不會因為多知道一些東西拼余，而變得比別人更好，因為核心的區(qū)分還在于行動量的大小”亩歹。
