開家長會，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)題本的重要性，要求每位家長給孩子準(zhǔn)備錯(cuò)題本闸溃。
與子瑜媽媽交流揩瞪，有關(guān)錯(cuò)題本的使用，我們談到錯(cuò)題整理是個(gè)力氣活拧略，她講了她和孩子使用錯(cuò)題本的過程：
她說芦岂，自從老師說讓整理錯(cuò)題本，她就和孩子堅(jiān)持整理錯(cuò)題垫蛆。
最初禽最，是她把孩子試卷中或者作業(yè)中的錯(cuò)題剪貼到錯(cuò)題本上，連答案粘貼袱饭，很費(fèi)力氣川无。
一段時(shí)間后，她覺得這方法不好虑乖，把試卷剪得破破爛爛的懦趋，她就開始幫孩子抄寫錯(cuò)題和答案，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力疹味，也不太好仅叫。
后來，她就精簡錯(cuò)題糙捺，屬于馬虎錯(cuò)的诫咱，不再整理到錯(cuò)題本上，只整理那些確實(shí)不會的洪灯，沒思路錯(cuò)的題坎缭，這樣大大減輕了負(fù)擔(dān)，提高了效率婴渡。
她又想幻锁，我整理錯(cuò)題是我在費(fèi)勁，我在努力边臼，應(yīng)該讓孩子努力才對哄尔，于是，她又讓孩子自己去整理柠并，這樣孩子會印象深刻岭接。
整理完錯(cuò)題富拗，才是第一步，還要隔幾天做一次鸣戴。不斷復(fù)習(xí)鞏固啃沪，強(qiáng)化理解和記憶。
并且原來抄上答案窄锅，后來只抄題创千，為的是做的時(shí)候方便。
經(jīng)過她們的努力入偷，孩子期末考試得了99分的好成績追驴，比原來提升很多。
實(shí)踐出真知疏之，可供借鑒殿雪。
