? ? ? ? 昨天下午大課間跑操結(jié)束，體育委員帶領(lǐng)學(xué)生去操場邊的臺階上取水杯了俗扇，我才知道第二節(jié)大家剛上完體育課硝烂，連續(xù)跑步，秩序井然铜幽，看來習(xí)慣的養(yǎng)成還是有效果的滞谢。
? ? ? 我正要離開操場，體育老師張老師喊住了:“你看我給你微信里發(fā)的照片沒有除抛？”我這才打開手機(jī)微信狮杨，看到新消息，照片上我班學(xué)生把手舉得高高到忽，最前面的是那個(gè)調(diào)皮的男生橄教。我第一感覺是:體育課他們在鬧騰，影響了老師上課。
? ? ? ? 結(jié)果颤陶，張老師告訴了下午兩節(jié)體育課發(fā)生的事兒颗管，我才恍然大悟，徹底體會到了張老師憤慨的心情滓走。
? ? ? ? 第一節(jié)張老師在九班上體育課垦江，沒跑幾圈，有個(gè)同學(xué)嘔吐了搅方。張老師對全班同學(xué)說:“誰去花園那里弄點(diǎn)土比吭，把這里打掃一下∫涛校”結(jié)果衩藤，每一個(gè)人愿意去，張老師循循善誘涛漂，還是沒人響應(yīng)赏表，她非常生氣:“作為同學(xué)，如果你們也遇到這樣的情況匈仗，沒人幫助你瓢剿，你心里會怎么想，會不會難過悠轩？”話音剛落间狂，有幾個(gè)小聲接話，引起大家發(fā)笑火架，張老師讓一個(gè)孩子出列鉴象，問為什么發(fā)笑，這孩子揭發(fā)那個(gè)令人發(fā)笑的男生話何鸡，他接了老師的話纺弊，說“很開心”。張老師更生氣了骡男，把這件事告訴了九班班主任宋老師俭尖。
? ? ? ? 第二節(jié)是我們班的體育課，非常湊巧的事兒發(fā)生了:我班也有一個(gè)男生嘔吐了洞翩，張老師問了和九班同樣的話:“誰愿意幫忙清理一下稽犁？”一下子很多雙手舉了起來，張老師隨手拍照骚亿，發(fā)給了我已亥。這不，她叮囑我在班里表揚(yáng)一下學(xué)生来屠。
? ? ? 于是虑椎，延時(shí)課第二節(jié)震鹉，大家在做作業(yè)，我進(jìn)班提到這件事捆姜，為團(tuán)結(jié)友善的班集體點(diǎn)贊传趾，為這些陽光善良的孩子們鼓掌。大家掌聲剛落泥技，班里后排一個(gè)男生馬上站起來浆兰，說:“老師，這里面有偽君子珊豹，好多人是因?yàn)轶w育老師說要拍照發(fā)給班主任簸呈，才舉手的!”我還沒有接他的話，歷史課代表店茶，一個(gè)小姑娘馬上站起來說:“其實(shí)蜕便，在張老師拍照前，咱們很多人已經(jīng)舉手了!”通過短短兩周多的了解贩幻，我意識到這個(gè)揭露同學(xué)們的男生轿腺，總是愛說反話，看到事物的“陰影”丛楚。我馬上對全班同學(xué)說:“我相信咱班同學(xué)都是有愛善良族壳、懂得團(tuán)結(jié)和有感恩之心的人！我們首先要學(xué)會做人鸯檬，然后再談學(xué)習(xí)决侈，老師最看中的是一個(gè)人的人品!”
? ? ? 隔壁九班螺垢，我聽見宋老師也在教育學(xué)生喧务，感覺到宋老師很氣憤。放學(xué)后枉圃，我倆溝通了這件事功茴，她教育學(xué)生后，布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)孽亲，那就是每個(gè)人都有思考體育課上這件事兒坎穿，寫出認(rèn)識和看法。
? ? ? 她準(zhǔn)備“小題大做”返劲，把這件小事兒發(fā)酵玲昧，以正班級學(xué)生的三觀。
? ? ? 晚上篮绿，宋老師在班級群里發(fā)了班級作業(yè)建議：
? ? ? 包含三層內(nèi)容：
1.對今天的這件事情孵延，你當(dāng)時(shí)的態(tài)度和心理。
2.假如你遇到了今天的情況亲配，沒有人愿意幫你尘应，關(guān)心你惶凝，甚至落井下石，你是什么樣的心情犬钢，你希望別人怎么做苍鲜？
3.如果再遇到自己的家人，朋友玷犹，同學(xué)混滔，甚至是路人等出現(xiàn)類似的困難，你會怎么做箱舞？
? ? ? 學(xué)生可以和家長一起討論這次事件遍坟，這是一次很好的家庭教育機(jī)會。家校合作才能培養(yǎng)出優(yōu)秀人格晴股，贏得幸福的孩子愿伴。
? ? ? ? 今天下午自習(xí)課，我在班級整頓作業(yè)問題电湘，那個(gè)唱反調(diào)的男生語文作業(yè)沒交隔节，也沒有補(bǔ)救措施，等大家做題的時(shí)候寂呛，歷史課代表到辦公室抱作業(yè)怎诫，我順便問了一下同學(xué)們對這個(gè)男生的看法，她對這個(gè)男生的印象贷痪，她客觀地說了男生的優(yōu)點(diǎn)和課堂上總被老師點(diǎn)名的缺點(diǎn)幻妓，我從幾個(gè)任課老師那里也了解了他的聽進(jìn)狀態(tài)。我馬上打電話跟他媽媽溝通了孩子的家校表現(xiàn)劫拢，她媽媽說了他小學(xué)表現(xiàn)肉津，老師要不斷敲打他，他需要打擊舱沧。我叮囑他媽媽注意和孩子溝通方式妹沙。
? ? ? 然后，讓課代表悄悄把男孩叫到辦公室熟吏，先肯定他從剛開學(xué)的不操心距糖，到現(xiàn)在主動對班級多媒體設(shè)備的負(fù)責(zé)，對他的小組長工作提出了期望牵寺，我說:“既然大家選你當(dāng)組長悍引，肯定是對你信任呀！你要起到帶頭作用帽氓∪そ铮”他馬上說:“是他們都不愿意當(dāng)，才讓我當(dāng)?shù)男咏凇唬渗！卑サ湔螅@孩子思想總是消極悲觀，看來以后家長和老師都要多注意引導(dǎo)了!
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