今天聽(tīng)了尹老師的微訪談，感覺(jué)解決受益匪淺简逮，尹老師講到的其中一些問(wèn)題的對(duì)策也給我敲響了警鐘。還要再聽(tīng)一遍尿赚。
一直以來(lái)散庶，我都像尹老師說(shuō)的那樣，希望有一根點(diǎn)金的手指凌净，用一種方法輕而易舉地就教育好孩子悲龟，希望一勞永逸，希望一蹴而就冰寻。雖然看過(guò)一些教育書(shū)籍须教，但是并沒(méi)有好好吸收書(shū)里的內(nèi)容，沒(méi)有思考和運(yùn)用≌栋牛現(xiàn)在想一想轻腺，我自己存在很多的問(wèn)題，下面按嚴(yán)重程度或緊要程度來(lái)總結(jié)一下秒旋。
一是對(duì)孩子不夠包容约计，環(huán)境不夠?qū)捤擅裰鳌Q句話說(shuō)迁筛，是不夠愛(ài)孩子煤蚌。尹老師說(shuō)耕挨，家應(yīng)該是放松休息的地方，是給孩子支持滋養(yǎng)的地方尉桩。我有些強(qiáng)勢(shì)筒占，我說(shuō)的話孩子必須做到。對(duì)孩子要求太高蜘犁，忘記了孩子是一步步成長(zhǎng)的翰苫。家里的規(guī)矩太多，游戲時(shí)間太少这橙。
二是孩子的吃飯問(wèn)題奏窑。尹老師說(shuō)到，吃飯是人的本能屈扎，如果這都成為問(wèn)題埃唯，就說(shuō)明孩子的教育問(wèn)題上存在很多問(wèn)題，正是這些問(wèn)題才導(dǎo)致吃飯成為問(wèn)題鹰晨。以后吃飯盡可能不讓她看電視墨叛，吃飯時(shí)說(shuō)一些好笑的事情，不再逼她必須吃多少模蜡，不再指責(zé)她漠趁。
三是讀書(shū)的問(wèn)題，原來(lái)孩子很喜歡聽(tīng)我讀繪本忍疾，后來(lái)買(mǎi)了經(jīng)典闯传，在讀的過(guò)程中發(fā)生了很多的不愉快，她現(xiàn)在似乎一點(diǎn)都不喜歡了膝昆。尹老師也說(shuō)了丸边，自己都不喜歡，怎能要求孩子喜歡荚孵。早起讀書(shū)我只堅(jiān)持了有一個(gè)多月吧妹窖，已經(jīng)2個(gè)星期沒(méi)讀了。這個(gè)需要我再重新開(kāi)始吧收叶，一方面是我自己要在家多看書(shū)骄呼，不看手機(jī)和電視，另一方面判没，還是從她喜歡看的書(shū)看起吧蜓萄，現(xiàn)在正在看的是從圖書(shū)館借的《我們的身體》和《貓和老鼠》，另外晚上還聽(tīng)著凱叔講的格林童話澄峰。每天只講20-30分鐘吧嫉沽，慢慢增加和過(guò)度。
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