?? 國慶長假幾經(jīng)波折,最終做通了自己的思想工作, 帶著“去看看”的心態(tài)走進(jìn)了MTP-TTT 6單元版第1期認(rèn)證課堂逾礁。相比其他14位新學(xué)員啃炸，我對長”U“形會議式的布置和全程白板板書一點(diǎn)也不陌生和充滿好奇躺彬，因?yàn)檫@樣的場景我早在2年前就已見識過了瓶堕，只不過那時是17單元版的雕薪，這次是回來復(fù)訓(xùn)的纲岭。正因如此，我給自己貼了個”旁觀者“的標(biāo)簽卦方，想認(rèn)真地和你分享這門和祖國同樣高齡的管理課程的一些心得羊瘩。
? 如果在不久的將來，你有緣走進(jìn)MTP-TTT的課堂，請一定要克服第一天的忐忑不安甚至如坐針氈尘吗，因?yàn)槲覀冊缫阉究找姂T了成人培訓(xùn)課堂上講師激情四射.口若懸河的站立式授課方式逝她，對于這種謙謙君子.娓娓道來的坐著“干講”的會議指導(dǎo)法授課風(fēng)格一定是有一個“水土不服“的克服過程的。為此睬捶，作為過來人的我有個建議給到你黔宛，就是帶著一個問題一邊聽課一邊思考：”一個傳承了近70年的課程，為什么要這樣設(shè)計(jì)呢擒贸？“ 有時臀晃，以”旁觀者“的身份可以讓我們更快速地跳出固有思維的羈絆,找到問題的答案。
?? 在克服了因授課風(fēng)格上的差異給心里帶來的種種不適應(yīng)后介劫，相信你很快就有了劉姥姥初入大觀園的感覺徽惋，培訓(xùn)市場上的管理課程琳瑯滿目，可細(xì)分一下不外乎3種：第1種是基于個人管理經(jīng)驗(yàn)的分享座韵，這種是占了絕大多數(shù)的险绘；第2種是就某些個管理觀點(diǎn)（模型）深度挖掘延展而成的個人版權(quán)課程（配套暢銷書籍）,這種國外進(jìn)口貨居多，往往也是當(dāng)下市場賣價最好.最熱門的課程誉碴；第3種就是經(jīng)過歷史和實(shí)踐驗(yàn)證有具體貢獻(xiàn)的管理經(jīng)典課程宦棺，這種往往是鳳毛麟角，而MTP就是第3種,?它的稀缺性在于它不僅為管理者提供了完整的.系統(tǒng)的.全面的管理理論知識構(gòu)架.管理行為和管理方法,而且包含了大量的概念黔帕，通過導(dǎo)師的講解代咸，讓管理者對每個概念的背后都有著正本清源的認(rèn)知，正版的MTP強(qiáng)調(diào)的是管理者的基本功成黄，是管理中永遠(yuǎn)不變的那個部分呐芥。
? 接下來的幾天里，隨著時間的打磨和同修們在演練和互相點(diǎn)評中層層累積的信任支持奋岁，你對會議指導(dǎo)法的授課方式會越來越熟練贩耐，對課程內(nèi)容的理解也一定會越來越明晰；在輪讀中,在板書中,在互動中,省思.愧疚.豁然…各種情感防不勝防爬上你的胸口厦取，恍惚間潮太，厚厚的教材變成了一面照妖鏡，一部管理心經(jīng)...虾攻，講臺中心專心致志的導(dǎo)師變成了苦口婆心的喇嘛...铡买。到這時，你才恍然大悟：為什么教材封套上寫的是“訓(xùn)練指導(dǎo)員手冊“而不是講師手冊霎箍？MTP是一門企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程奇钞，它的授課主體是企業(yè)管理者，因?yàn)榕囵B(yǎng)你的部屬是管理者本人而非外面的商業(yè)講師漂坏，管理者研修的是管理知識/技能/態(tài)度三者匯集的綜合技能景埃，商業(yè)講師可以口授知識媒至，但不能在短短的時間內(nèi)快速教會你技能，綜合技能需要在工作中實(shí)戰(zhàn),言傳身教谷徙。將MTP-TTT的課堂切換成企業(yè)的工作現(xiàn)場拒啰，導(dǎo)師就是坐鎮(zhèn)現(xiàn)場的中高管，以自我為中心完慧，居高臨下不顧部屬感受的管理者谋旦，亦或是鮮少親臨現(xiàn)場，掌握事實(shí)真相來做決策的管理者屈尼，管理是很難出真正的績效册着，也很難為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)先的管理備選人才！也許這就是為什么日產(chǎn)訓(xùn)要求認(rèn)證老師一定要坐著講課的原因之一吧脾歧，坐著講甲捏，意味著心平氣和；意味著眾生平等鞭执；只有平等了摊鸡，才能站在對方的角度來考慮，和部屬建立長久信賴的關(guān)系蚕冬。
論語里記載弟子子貢問孔子有沒有一個字可以受用終生，”子曰：其恕乎是辕！己所不欲囤热，勿施于人。 “恕”也是MTP這門課程的靈魂获三，懷抱“恕”的姿態(tài)旁蔼，才能真正領(lǐng)悟科學(xué)的方法和人性化的管理。2年前初識MTP時疙教，我是囫圇吞下去的棺聊，很多東西都是一知半解。2年后的今天贞谓，當(dāng)我陸續(xù)認(rèn)證了MTP的基礎(chǔ)課程TWI的系列模塊并在企業(yè)不斷踐行后限佩，再次走進(jìn)MTP-TTT復(fù)訓(xùn)的課堂，再次感受到了它獨(dú)特的魅力裸弦！對MTP的專業(yè)內(nèi)容也有了更深層級的認(rèn)知祟同。
?? 市面上各種班組長.中層管理技能培訓(xùn)課程眼花繚亂,如何踐行和活用TWI-MTP，使之在企業(yè)中落地生根理疙， 讓企業(yè)高層管理能認(rèn)知這門課程的實(shí)用性和可期待性晕城；助力管理者扎實(shí)基本功，助推企業(yè)和社會培養(yǎng)更多的管理人才窖贤，是我等認(rèn)證講師肩負(fù)的重任砖顷；MTP-TTT贰锁，職場管理者 &職業(yè)培訓(xùn)師的必修教程，一門70年課程的培訓(xùn)授權(quán)滤蝠，你值得擁有豌熄！
