無意中翻到王朔的小說《我是你爸爸》弧圆，覺得還是有點(diǎn)意思的，書中的倆父子老馬和小馬還是挺逗的笔咽。

可愛的老馬

老馬（馬林生）搔预，和前妻離婚后，獨(dú)自一人帶著小馬（馬銳）叶组，既當(dāng)?shù)之?dāng)媽拯田，自己的一門心思全放到小馬身上，夸張的是無論小馬的什么事情他都想?yún)⑴c一下甩十，表現(xiàn)如下：

1.偷聽兒子與同學(xué)談話

兒子和同學(xué)聊天船庇，老馬待在家里豎著耳朵傾聽，聽得入迷了竟然直接竄到了兒子房間里面侣监，假裝取東西溢十，即便碰到了兒子在吸煙，老馬也不責(zé)怪达吞，還自己給自己講了一蹩腳的理由张弛，他只想近距離地了解兒子他們談話，甚至還想?yún)⑴c進(jìn)去，只可惜場(chǎng)面有點(diǎn)尷尬吞鸭。

2.博同情裝病

小馬的人緣還不錯(cuò)寺董，同學(xué)們經(jīng)常來他們家玩，有時(shí)候他們會(huì)一起打撲克刻剥，起先老馬也能參與遮咖，但因?yàn)槔像R的牌技太差，最終被一幫小屁孩所嫌棄造虏，為避免老馬蹭牌御吞，他們將陣地也一并轉(zhuǎn)移了，老馬想?yún)⑴c他們活動(dòng)的愿望落空漓藕。

一個(gè)人在家陶珠，最關(guān)鍵是看不到兒子小馬，老馬很是失落享钞，很是無聊揍诽，怎么辦？

因此每逢兒子準(zhǔn)備出門或者有這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候栗竖，老馬便提前開始裝病暑脆，兒子小馬當(dāng)然不好讓他一個(gè)人在家，只得留下來陪他老馬狐肢。

為了贏得兒子的陪伴添吗，老馬使用上裝病這一手段，想一想份名，是不是有點(diǎn)滑稽和幼稚之嫌碟联？

3.借酒整事

老馬，因?yàn)橛X著不是很了解兒子同窘，因此想偷看一下兒子的隱私玄帕，有次借口讓兒子出去買東西，趁機(jī)翻兒子的衣兜想邦，嘿嘿裤纹，一不小心被小馬逮個(gè)正著，小馬問丧没，“什么時(shí)候?qū)W會(huì)的這個(gè)鹰椒？第幾次呢？”

被逮個(gè)正著呕童，這次行動(dòng)未達(dá)到目的漆际，還有一個(gè)抽屜未曾打開，后來老馬利用家長(zhǎng)權(quán)威暴力強(qiáng)拆夺饲，強(qiáng)拆的結(jié)果是查獲了一盒煙奸汇，也沒發(fā)現(xiàn)有什么其他大的問題施符。

事后，老馬覺著該做法不是很妥當(dāng)擂找，在一次醉酒后跟兒子小馬袒露心聲戳吝，并裝傻充愣，“我真的拆了贯涎？”

并拉著兒子小馬談心听哭，解開其中的心結(jié)，老馬這一招 實(shí)在是高疤瘤ā陆盘！

4.幫小馬寫檢查

小馬因?yàn)樵谡n堂上糾正老師的錯(cuò)誤，不惜一而再再而三地犯言直諫败明，最終使得劉老師很是不爽隘马，因?yàn)樗沟闷渫艗叩兀瑸榇私o小馬扣了一頂擾亂課堂紀(jì)律的罪名肩刃，并打電話通知老馬來學(xué)校祟霍。

其實(shí)吧杏头，確實(shí)是劉老師把恬不知恥的恬字給念成了刮盈包，小馬予以糾正并拿出字典，這不是讓老師很是尷尬么醇王？

為了維護(hù)老師的權(quán)威呢燥，勒令小馬寫檢查，老馬當(dāng)然知道兒子的發(fā)言沒錯(cuò)寓娩，但是大人和小孩能一樣嗎叛氨？成人通常都是是非常好面的，而且還是老師棘伴，在課堂上當(dāng)著那么多同學(xué)的面寞埠，你小馬是何居心？

在辦公室焊夸，小馬和劉老師起了爭(zhēng)執(zhí)仁连，小馬一不小心說劉老師是“潑婦”，這下不得了阱穗，辱罵老師饭冬，最終被罰寫檢查。

老馬不想責(zé)備小馬揪阶，也不想得罪老師昌抠，在給小馬講述了大人和小孩的差異之后，老馬決定親自捉刀幫兒子寫檢查鲁僚。一方面炊苫，老馬也有過這樣的經(jīng)歷裁厅，遇到認(rèn)錯(cuò)別字的老師，學(xué)生指出來后反倒痛斥學(xué)生侨艾，反正老師就是要收拾一下敢于挑戰(zhàn)自己權(quán)威的人姐直；另一方面，老馬對(duì)自己的筆頭功夫很是自信蒋畜，難得有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來練筆声畏，而且還能收獲兒子的感激之情，一舉多得耙龀伞插龄！

幫兒子寫檢查，這個(gè)父親科展，是不是很可愛均牢？

5.和小馬做朋友

自從老馬幫小馬寫檢查后，小馬對(duì)老馬很是恭敬才睹，小馬也變得很會(huì)察言觀色徘跪，在老馬看來，他們?cè)褚恢饕黄湍兀?/p>

老馬實(shí)在看不慣小馬那副討好的嘴臉琅攘，罵道垮庐，“你怎么奴顏婢膝的？你能不能把你的腰板挺起來坞琴？”

為了家庭氛圍更加的和諧哨查，父子倆相處得更愉悅，老馬提出建立一種新型的相處模式剧辐，互相尊重互相關(guān)心同志式的寒亥。為此，老馬要求小馬荧关，“你以后也不必叫我爸了溉奕，叫我老馬就好了”，他想和小馬做朋友忍啤。

不得不說加勤，老馬挺開明的，試著學(xué)習(xí)西方的那種父子相處模式檀轨，和自己的子女做朋友胸竞。

老馬向小馬講述自己當(dāng)年和小馬母親的浪漫史，小馬也操心起他的婚姻問題参萄，詢問其有沒有中意的人卫枝。

懂事的小馬

1.調(diào)侃老馬寫東西

老馬，骨子里是個(gè)文人讹挎，文人嘛校赤，當(dāng)然還是希望寫點(diǎn)東西的吆玖，但是老馬一直在腦海里面天馬行空，在自家小院每天都會(huì)暢想許久马篮，總是在醞釀之中沾乘。

小馬，“爸浑测，你整天想有撒用翅阵，你都坐了有七八年了，先寫起來才行啊迁央，不說撒長(zhǎng)篇掷匠、中篇，一個(gè)一分鐘小說就成”岖圈。

客觀上說讹语，小馬這句話很實(shí)在，做任何事情光想是不夠蜂科，不付諸行動(dòng)顽决，就是瞎想，意義不大导匣。

2.幫老馬做媒

離婚后才菠，老馬一直是單身，小馬一方面覺著老馬對(duì)自己干涉太多了逐抑，甚至有的時(shí)候過于敏感鸠儿，管的似乎也太多了些屹蚊，小馬覺著是不是老馬沒有其他事情可以打發(fā)的緣故厕氨，因此想給老馬介紹對(duì)象。另一方面汹粤，覺著老馬也應(yīng)該有自己的生活命斧，應(yīng)該追求更幸福的生活。

碰巧比較要好的一同學(xué)鐵軍其母親也是單身嘱兼，因此兩個(gè)小朋友決定給二人撮合撮合国葬。

“你們兩個(gè)的情況都已經(jīng)給你們各自介紹過了，你們隨便談芹壕，不用顧忌我們的感受”汇四，兩個(gè)可愛的小孩充當(dāng)媒人給兩個(gè)成人牽線，那口吻踢涌，完全看不出是兩破小孩通孽。

3.父子倆吵架

老馬相親的過程很是順利，小馬提出以后老馬和鐵軍媽一起住睁壁，自己和鐵軍一起住背苦。嘿嘿互捌，老馬聽到了這話不高興，“你這么想把你爹給攆出去靶屑痢秕噪？”

老馬和小馬吵鬧了一夜，老馬痛斥小馬的沒良心厚宰，像個(gè)棄婦似的腌巾，哭哭啼啼一整夜，陳芝麻爛谷子的事情全都扯了出來铲觉，最后心碎地痛斥小馬壤躲，“我知道，你從心里备燃，從來瞧不起你這個(gè)爸爸的”碉克。

小馬怒吼道，“你從來就不能正確認(rèn)識(shí)自己”并齐。

這感覺漏麦，是不是老馬很像個(gè)小孩，而小馬卻像個(gè)大人况褪？?jī)鹤釉诓蛔杂X中成長(zhǎng)了撕贞，而父親貌似在倒退，這難道不是一個(gè)值得注意的事實(shí)测垛？

老馬捏膨，恨不得知道兒子小馬的一舉一動(dòng)，盯梢食侮、聽墻壁号涯、明察暗訪和老師結(jié)盟，各種手段都使用上了锯七，感覺和那種抓小三的婦女沒什么差別链快，雖然動(dòng)作拙劣忱叭，但舐犢情深那是一覽無余拧簸，這個(gè)父親是不是有點(diǎn)萌和呆？他的一些方式方法是不是也需要思量凛剥？

小馬噪猾，有時(shí)候?yàn)榱耸剐宰拥睦像R不得不哄著老馬霉祸，以至于同學(xué)都調(diào)侃，“你每天的任務(wù)是不是哄你爸睡覺袱蜡？”另外丝蹭，小馬一直在成長(zhǎng)，也在思索一些問題戒劫，甚至一些成人未必都想清楚了的問題半夷。孩子婆廊，他真的就是孩子？

通過小馬和老馬的故事巫橄，我們可以獲得如下啟發(fā)：

1.家長(zhǎng)和子女的相處淘邻，應(yīng)當(dāng)互相尊重、互相理解湘换，特別是家長(zhǎng)不能通過撒潑和蠻橫的方式處理出現(xiàn)的新問題

2.子女每天都在成長(zhǎng)宾舅，我們不能把他們當(dāng)成小孩子，而應(yīng)該當(dāng)作是一個(gè)獨(dú)立思考的人彩倚，有時(shí)候他們的想法也不一定是幼稚的筹我、不成熟的、錯(cuò)誤的

3.和子女相處的模式絕不是一成不變的帆离，需要不斷地完善和調(diào)整蔬蕊，出現(xiàn)問題絕不能逃避

以前，老馬采取的是一種高壓政策哥谷，他感覺父子間的氣氛不對(duì)岸夯，因此調(diào)整為放養(yǎng)式的。后來们妥，由于過于民主和平等猜扮，小馬一針見血地指出了老馬的缺點(diǎn)和不足，老馬自己覺得面子上有點(diǎn)過不去了监婶，索性撒潑乃至不聞不問旅赢。最終兒子被人打得住院，老馬是最后知道的人惑惶，因?yàn)閮鹤佑惺裁词虑橐膊辉俑嬖V老馬煮盼，他自己也沒有關(guān)注，小馬的同學(xué)等等一些人都注意到了集惋。之所以造成這種局面孕似，是因?yàn)槔像R在和兒子的相處過程中出現(xiàn)了問題，他采取了一種逃避的態(tài)度刮刑，而不是迎難而上，這難道是一正確的方式养渴？

總之雷绢，父母和子女的相處，其實(shí)有著很多值得注意和深思的地方理卑，切不可走極端翘紊。

————齊悅夢(mèng)想社群老王更文NO115————