記得小學(xué)在村里上學(xué)，每次放學(xué)回家或家人來接我時都給我說～吃得苦中苦方為人上人艇挨。一定要好好讀書残炮。那時的我認知有限。只是認為長大不作村邊割麥子的鄉(xiāng)親們那種工作缩滨。
十年寒窗過去势就，我來到市某省重點大學(xué)。來到小時候大人們口中所以說的～大學(xué)<意味著今后前途無量脉漏，改變了命運>
來到學(xué)校苞冯，并不是我想象了十年的樣子！…簡直就是大千世界侧巨，各種各樣的人舅锄，事。
有些不習(xí)慣司忱，不喜歡皇忿，想逃避畴蹭，想回家。
總之得到結(jié)論～越是不斷拓寬自己的邊界面鳍烁，越是覺得自己的知識儲備量的貧瘠與荒涼叨襟。
這樣的日積月累，我處在三線小城市幔荒。沒上去可能下來糊闽。上面的人發(fā)展的飛速我不太了解，下面的人思維模式仍停留在幾年前停滯不前爹梁。他們寧愿把時間浪費在和小商販砍價也想不到多花一塊錢去學(xué)習(xí)新知識右犹。
知乎上點贊最多答主說～生活的苦難可以被疲勞麻痹，被娛樂轉(zhuǎn)移姚垃。無論如何只要活著念链，行尸走肉也可以得過且過最終習(xí)以為常，可以稱為鈍化莉炉。
學(xué)習(xí)的痛苦在于钓账，你始終要保持敏銳的觸感，保持清醒的認知的充沛的感情絮宁，這不妨叫銳化梆暮。
一個是眼前伸手可得的歡愉和快感，一個是延遲滿足的精進過程绍昂。
之所以覺得學(xué)習(xí)苦得人啦粹，大多是沒有挨過現(xiàn)實的耳光。
顯示會告訴你不讀書更苦窘游。
窮則思變唠椭。到啦一定程度，人自然會自發(fā)的掙扎起來改變現(xiàn)狀忍饰。對于背負著沉重生活的人來講禀挫，學(xué)習(xí)才是脫離生活苦難又輕松又有用的途徑
過去不按思維生活
終有一天將按生活思維
我認為苦難的意義局服，在于我們更好的去思考人生為何如此苦難，去思索去自省，繼而去改變廉羔。
生活其實并不苦雾鬼，苦的是那個不知苦也不知如何避免吃苦的人生Ｇ骛Ｏ傺簟！Ｓ谥谩＜氲酢！！搓侄！
