漫漫人生征途井联，我剛剛踏上這旅途的初步卜壕，這一路會有多少的坎坷，牽絆烙常，我并不清楚轴捎，但是在我面前我看到了星光熠熠，仿佛照耀著我繼續(xù)前行军掂。成績的獲得不是成名的結(jié)局轮蜕，而恰恰是下一段努力的開始，也許互加蝗锥，彩虹花是人生中一個(gè)際遇跃洛，給了我希望，給我方向终议。也讓我從茫然汇竭，不知所措，到如今能夠堅(jiān)定信心堅(jiān)守自我穴张，只為成就更好的自己细燎，更好的學(xué)生而努力。
彩虹花七色花皂甘，更像是雨后的七色彩虹玻驻，人人都說陽光總在風(fēng)雨后，其實(shí)彩虹何嘗不是經(jīng)過風(fēng)雨洗禮才出現(xiàn)的呢偿枕。它能夠深深吸引人的目光璧瞬，不就是它的絢麗多彩嗎，正是經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮渐夸，才有耀眼的多彩嗤锉，只有我們經(jīng)歷應(yīng)該經(jīng)歷的，才能收獲我們想要的墓塌。
彩虹花是一個(gè)故事瘟忱，一個(gè)傳奇的代名詞。
時(shí)朝莉老師因?yàn)閳?jiān)持苫幢，成就了今日的彩虹花访诱，為我們打開了新的一扇門，也讓我們看到彩虹花的魅力韩肝。
匯聚愛盐数，創(chuàng)造美，傳遞光
彩虹花為什么會花開伞梯？
1.以晨讀為起點(diǎn)玫氢，快速入門
2.以閱讀為主線，提升核心素養(yǎng)
3.以多種途徑促進(jìn)全面發(fā)展
4 因互聯(lián)網(wǎng)?插上翅膀
彩虹花晨讀課程谜诫，用一首歌漾峡，一首詩，最美的畫面喻旷，打動著學(xué)生生逸，讓學(xué)生感受明亮，溫暖且预，幸福槽袄，用“聲音吻醒黎明，用詩歌芬芳生命”二十分鐘的晨讀課程锋谐，通過多種形式誦讀遍尺，讓學(xué)生體會母語的魅力，積淀豐厚的素養(yǎng)涮拗。
以閱讀為主線乾戏，延伸出寫作，閱讀三热，數(shù)學(xué)課程鼓择，立足于教師對實(shí)踐活動已有的經(jīng)驗(yàn)和收獲，并在此基礎(chǔ)上就漾，提升學(xué)生素養(yǎng)呐能。通過不同課程，有效連接抑堡，讓學(xué)生獲得整體摆出，全面的知識。
彩虹花采取多種途徑促進(jìn)全面發(fā)展夷野，圓夢圖書懊蒸，捐書活動，你的聲音最美悯搔，花兒朵朵開骑丸，彩虹花晨讀，彩虹花導(dǎo)教團(tuán)等形式活動妒貌，多平臺展示成果通危，幫助教師提升，創(chuàng)造更好的環(huán)境灌曙。
互聯(lián)網(wǎng)?插上翅膀菊碟，通過互加計(jì)劃，進(jìn)入鄉(xiāng)村學(xué)校在刺，南疆雙師課堂逆害，美麗鄉(xiāng)村課堂头镊，興成長計(jì)劃等，都為彩虹花的絢麗綻放提供了契機(jī)魄幕。
多種課程相艇，共同發(fā)展
彩虹花開展多種課程供我們選擇，并且適用不同年齡段學(xué)生纯陨。
1彩虹花晨讀坛芽，分為低段，高段晨讀翼抠。
2閱讀課程咙轩，通過繪本閱讀，開展多形式讀文活動阴颖。
3.寫作課程活喊，激發(fā)寫作興趣，開拓寫作思路膘盖。
4.好玩的數(shù)學(xué)胧弛，讓學(xué)生告別枯燥無聊的數(shù)學(xué)課程。
5.英語課程侠畔，通過故事游戲?qū)W習(xí)母語式英語结缚，增加英語的魅力。與彩虹花攜手開拓網(wǎng)絡(luò)教育新創(chuàng)舉软棺。
覺得自己很幸福红竭，能夠入選暑假課程夢想翅膀的優(yōu)秀打卡，我也很感謝彩虹花對我的肯定與支持喘落，我堅(jiān)信自己會越走越遠(yuǎn)茵宪。帶著夢想前行，路就在腳下瘦棋。
