聽了《好教師和好學(xué)生都是“折騰”出來的》這個(gè)講座伦籍,我對(duì)折騰一詞有了新的認(rèn)識(shí)搀愧,對(duì)于如何培養(yǎng)好教師和好學(xué)生也有了一些感悟。
“折騰”一詞本身是個(gè)中性詞城侧,但在這里被賦予了積極的意義易遣,展現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力和生命力。教育的目的是培養(yǎng)有理想嫌佑,有道德有能力的全面發(fā)展性人才豆茫。教與學(xué)和諧統(tǒng)一才能完成的學(xué)習(xí)活動(dòng),有了折騰的觀念屋摇,充滿了活力揩魂,充滿了色彩。
折騰不是瞎折騰炮温,亂折騰火脉,而是有組織,有目的,有計(jì)劃的課內(nèi)外活動(dòng)形式倦挂。它應(yīng)服務(wù)于我們教學(xué)的目的畸颅,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的形式多樣的活動(dòng)形式。要抓時(shí)機(jī)方援,講科學(xué)重斑,懂藝術(shù),造氛圍肯骇,促發(fā)展窥浪。
從教師來說,首先教師要有一顆愿意折騰的心笛丙,愿意被折騰的胸懷漾脂,能夠敢于自己折騰自己的勇氣和能力。在工作中不斷的學(xué)習(xí)胚鸯,積累經(jīng)驗(yàn)骨稿,豐富經(jīng)歷,邊工作邊學(xué)習(xí)姜钳,更要不斷反思坦冠,找不足和缺點(diǎn),找優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)哥桥。只有這樣才能有進(jìn)步和發(fā)展辙浑。
其次,教師要牢記使命拟糕,不忘初心判呕,立德樹人。不管怎樣折騰送滞,都要遵循教育規(guī)律侠草,本著促進(jìn)孩子的德育發(fā)展,樹立正確的價(jià)值觀犁嗅,人生觀边涕,科學(xué)觀出發(fā),不能偏離目標(biāo)褂微。
第三功蜓,教師要有全局觀念,合作意識(shí)蕊梧,能夠協(xié)調(diào)家校社區(qū)有效參與教學(xué)活動(dòng)霞赫,生生合作,師師攜手肥矢,師生互動(dòng)端衰,促進(jìn)折騰的條件具備并成熟叠洗,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
折騰就是要讓學(xué)生思想動(dòng)起來旅东,心靈動(dòng)起來灭抑,手腳動(dòng)起來。因此折騰要講時(shí)機(jī)抵代,有度腾节。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性還要變花樣來折騰,提高學(xué)生興趣荤牍,增大參與度案腺,收到預(yù)期效果。
我們堅(jiān)信:幸福是奮斗出來的康吵,因此在折騰過程中劈榨,要樂觀積極,主動(dòng)晦嵌,合作同辣,同時(shí)強(qiáng)化評(píng)價(jià)觀念,及時(shí)鼓勵(lì)惭载,表揚(yáng)旱函,增強(qiáng)榮譽(yù)感,幸福感描滔,煥發(fā)折騰的生命力棒妨。
要想折騰出效果,教師一定要走上從事研究的道路伴挚。只有增強(qiáng)研究意識(shí)靶衍,形成理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思的習(xí)慣灾炭,才能提高解決教學(xué)實(shí)踐問題的能力茎芋,才能更好的設(shè)計(jì)折騰的方法,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)和發(fā)展蜈出。
讓我們?cè)诓粩嗟恼垓v與被折騰的過程中成長(zhǎng)田弥,發(fā)展!培養(yǎng)不一樣的好學(xué)生铡原,做四有好教師偷厦,當(dāng)好學(xué)生引路人!