? ? 有這樣一句話：有些人長期活在別人的光環(huán)下睁壁，就習(xí)慣自己是一片陰霾寒屯。 自卑心理是很常見的一種現(xiàn)象，可以說只是個缺點惑畴，可若任其發(fā)展蛋欣，便可能成為一個人致命的缺陷。
? ? ? 這樣的情緒在孩子們身上的體現(xiàn)往往十分明顯如贷，但如果有家長或老師及時引導(dǎo)陷虎，大多數(shù)孩子都可以順利的走出“陰霾”到踏，健康的成長在陽光地帶。
? ? ? 我?guī)У囊荒昙壈嗌暇陀羞@樣一個自卑的女孩兒尚猿。新學(xué)期的課堂上每次提出問題窝稿，孩子們都積極發(fā)言，她也十分踴躍凿掂。但是半學(xué)期下來伴榔，卻不見她再舉過手。我看過去缠劝，她就低著頭潮梯，不敢看老師，眼神里流露出猶豫不決惨恭、不自信的神情。即使下課耙旦，也基本不離開自己的座位脱羡，與同學(xué)之間交流不見了從前的瀟灑陽光。
? ? 我便試著觀察了她一段時間免都，發(fā)現(xiàn)是因為成績差導(dǎo)致孩子失去了自信 锉罐。“維分論”的現(xiàn)象讓這個社會對成績更加重視绕娘。仔細(xì)分析了她幾次的成績脓规，語文和數(shù)學(xué)成績每次都是班里倒數(shù)第一，這使孩子的自尊心受到一次次的打擊险领∏扔撸可想而知，在這顆幼小的心靈上承受著多么巨大的壓力和痛苦熬钅啊挨下！ 如此日積月累怎能不產(chǎn)生自卑情緒呢？
? ? ? 教室門口擺放著兩大盆紅葉石楠脐湾，長得郁郁蔥蔥臭笆。我把每天澆花的任務(wù)交給她，她很開心地接受了秤掌。每天早上一到學(xué)校愁铺，就見她主動拿起灑水壺去接水，吃力的提著水壺往返跑好幾趟闻鉴，也不顧鞋子弄濕了茵乱，跑來告訴我花澆好了。在周末的班會上椒拗，我借機評選了她為勞動之星似将。并號召全體同學(xué)從小事做起获黔，做一名愛勞動的少先隊員≡谘椋看到了她臉上久違的玷氏、充滿陽光的笑容，我的心情也跟著明媚了起來腋舌。孩子們的快樂是我最大的幸福盏触。
? ? ? 五一節(jié)后，針對她的成績块饺，我只好讓她中午抽出一個小時來教室赞辩，單獨對她偏差的科目進(jìn)行輔導(dǎo)。我把上冊的知識點列在白紙上授艰，帶領(lǐng)她反復(fù)認(rèn)讀辨嗽，她有些吃力的讀了一遍又一遍，終于掌握了這部分內(nèi)容淮腾。每個孩子都是不同的糟需，正如沒有一片相同的樹葉。其他孩子課堂就能熟練掌握的谷朝，這個孩子卻感覺很難洲押，因此無法完成課堂目標(biāo)。我為她的努力感到欣慰圆凰，也為她的進(jìn)步感到高興杈帐。
? ? 現(xiàn)在的她，每次回答問題聲音都很洪亮专钉，似乎在告訴同學(xué)和老師：我可以挑童！我能行！這顆幼小的心靈里一定流淌著滿滿的喜悅驶沼。她的成績一次比一次有進(jìn)步炮沐，連說話的聲音都變得更加自信了。我仿佛看到她陽光下的姿態(tài).......
? ? ? 每個孩子都是一粒種子回怜，無論成績好壞大年，都會發(fā)芽、開花玉雾、結(jié)果翔试。只是花期不同，有的需要漫長的等待复旬。讓我們細(xì)心地呵護稚嫩的芽兒們垦缅，陪著它沐浴陽光，穿過風(fēng)雨驹碍。我相信：生活美好壁涎，萬物可愛凡恍；人間值得，未來可期怔球！
