你家是不是也有個“小磨蹭”？每天吃飯围来、寫作業(yè)跺涤、睡覺，都得你三催四請监透，仿佛時間在孩子那里慢了半拍桶错。
是不是有時候你急得直跳腳，孩子卻依然悠哉游哉胀蛮？別擔心院刁，作為親子關(guān)系導師，吳一鈳今天就來給你支幾招粪狼，讓你輕松應(yīng)對孩子磨蹭的問題退腥，讓孩子從“小磨蹭”變身“行動小達人”！
我們身邊常有這樣的朋友鸳玩，李女士家的孩子媚媚就是這樣一個典型的“小磨蹭”阅虫。每次放學回家，書包一扔就開始玩不跟，作業(yè)拖到深夜還寫不完颓帝。
李女士跟在后面不停催促：“快點寫作業(yè)！快點吃飯窝革！快點睡覺购城！”結(jié)果媚媚越催越慢，家里經(jīng)常是雞飛狗跳虐译。李女士看著媚媚一臉無奈又委屈的樣子瘪板，心里也是五味雜陳。
其實漆诽，孩子的磨蹭并不是故意為之侮攀，很多時候是因為缺乏時間管理能力。家長你一味催促厢拭，非但不能解決問題兰英，反而可能讓孩子更加焦慮，陷入惡性循環(huán)供鸠。那么畦贸，該怎么辦呢？
別急，吳一鈳這就給你分享三招實用的方法：
第①招：少說多引導薄坏，讓時間變得“可見”
孩子對時間的概念往往比較模糊趋厉，家長你可以通過具體的參照物來幫孩子建立時間觀念。
比如胶坠，不要說“再看十分鐘電視就去寫作業(yè)”君账，而是說“再看一集動畫片就去”。這樣涵但，孩子就能更直觀地感受到時間的流逝杈绸。
同時，在學習時矮瘟，也可以設(shè)定小目標瞳脓，比如“寫完這一頁就休息五分鐘”，讓孩子在完成任務(wù)的過程中獲得成就感澈侠。
張女士就用了這招劫侧，她給女兒買了一個計時器，每次寫作業(yè)前都設(shè)定好時間哨啃，并告訴女兒：“我們一起來比賽烧栋，看誰能更快地完成作業(yè)哦！”女兒一聽就來了勁拳球，每次都能提前完成任務(wù)审姓，還主動要求加時間挑戰(zhàn)更高難度的題目。
第②招：讓孩子做主祝峻，制定個性化時間規(guī)劃
時間管理不僅僅是家長你的事魔吐，更是孩子需要學會的技能。
家長你可以引導孩子自己制定時間規(guī)劃表莱找，列出每天要做的事情和對應(yīng)的時間安排酬姆。
重要的是，這個規(guī)劃表要以孩子的意愿為主奥溺，家長你只是輔助和提建議辞色。這樣，孩子才會更有動力去執(zhí)行浮定。
王女士家的孩子一開始也是個“小磨蹭”相满，但王女士沒有直接給孩子制定時間表，而是和孩子一起討論每天放學后想做什么桦卒。
孩子自己列出了看電視立美、寫作業(yè)、玩玩具等幾項活動闸盔，并主動提出要先看一集動畫片再寫作業(yè)。王女士欣然同意琳省，并鼓勵孩子按時完成迎吵。沒想到躲撰，孩子不僅自己制定了時間表，還每天都能按時完成各項任務(wù)击费。
第③招：允許調(diào)整拢蛋，復盤反思促成長
計劃總是趕不上變化，孩子的計劃表在執(zhí)行過程中難免會遇到問題蔫巩。這時谆棱，家長你不要急著批評指責，而是要和孩子一起復盤反思圆仔，找出問題所在并調(diào)整計劃垃瞧。
同時，要肯定孩子做得好的地方并給予鼓勵坪郭，讓孩子在失敗中也能看到希望个从。
趙女士家的孩子一開始制定的計劃表執(zhí)行得還不錯，但沒過多久就開始拖延了歪沃。
趙女士沒有直接發(fā)火嗦锐，而是和孩子一起坐下來分析原因。原來是因為孩子蕞近對數(shù)學的畏難情緒比較重導致作業(yè)拖沓沪曙。
趙女士鼓勵孩子提出改進計劃并一起調(diào)整時間規(guī)劃表奕污。在趙女士的支持下孩子逐漸克服了畏難情緒并養(yǎng)成了良好的時間管理習慣。
結(jié)語：攜手 “嚼思幫”
面對孩子磨蹭液走，正確方法至關(guān)重要碳默。試試這三招，助孩子成為時間小主人育灸。育兒路上無需獨行腻窒，走進“嚼思幫”，在提問與思考中一起進步磅崭。短句與案例激發(fā)靈感儿子，讓“嚼思幫”成為育兒得力助手。
細嚼慢咽吸收知識砸喻，轉(zhuǎn)化育兒智慧柔逼。踐行“嚼思行導，教創(chuàng)點亮人生”割岛，在“嚼思幫”陪伴下愉适，解決磨蹭，實現(xiàn)親子教育與家庭教育成長突破癣漆。即刻行動维咸，開啟育兒新篇章！
蕞后，吳一鈳給家長你一個思考問題：
李女士家的孩子每次吃飯都磨磨蹭蹭癌蓖，李女士不斷催促瞬哼，但效果甚微。李女士嘗試用吳一鈳提到的“少說多引導”方法租副，經(jīng)過一個月的實踐坐慰，讓孩子自己感受吃飯的時間，結(jié)果孩子竟然比平時快了許多用僧。
思考：李女士用吳一鈳的“少說多引導”方法结胀，解決了孩子吃飯磨蹭問題。你如何理解這一理念责循？在你的育兒經(jīng)歷中糟港，有類似實踐嗎？
走進“嚼思育兒”大家庭沼死，我們一起學習進步着逐。此問題不僅探討理念，更是育兒實踐的反思意蛀。
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