本以為孩子發(fā)燒好了违帆。結(jié)果又遭遇了隨后的食欲減退，厭食金蜀，拖了很久的復(fù)盤刷后，終于今天得以成文。
米媽的不急不吼52招正好對應(yīng)了正面管教的52個方法渊抄，每個妙招都有案例導(dǎo)入尝胆，方法詮釋，還有溫馨提醒护桦，別看每招平均才5分鐘含衔，但每一個小妙招都有血有肉而且非常實(shí)用和貼近生活。
一二庵、我的收獲：
1贪染、家長要做到溫和而堅(jiān)定。溫和而堅(jiān)定的基礎(chǔ)就是平等和尊重催享。我們是把孩子當(dāng)成我們的附屬品杭隙，還是把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個體去看待？親子關(guān)系是解決一切孩子問題的基礎(chǔ)因妙。親子關(guān)系好了痰憎，一切問題都會迎刃而解票髓。親子關(guān)系僵了，一切就都是問題了铣耘，而且就算使用了很多方法也未必能達(dá)到我們期望的效果洽沟。這個觀點(diǎn)始終貫徹始終。我們?yōu)槭裁纯刂撇蛔∽约何舷福滩蛔∫獙⒆哟蠛鸫蠼心伛刹伲空f到底情緒管理從來不是孩子的事情，而是家長需要一起去學(xué)習(xí)一起去踐行的鳄乏。
2跷车、先連接情感，再處理事件橱野。這看似是一個先后順序的排列朽缴。但我們往往忽略了情感情緒。一個人有情緒的時候水援，他是在用底層大腦在思考密强。這時候你再跟他說教都無濟(jì)于事，所以我們抓狂蜗元，我們憤怒或渤。而結(jié)果往往是兩敗俱傷往堡。你們課程中舉了很多例子棚菊，仿佛就是我自己的影子。我們習(xí)慣于用忽視轉(zhuǎn)移去解決問題正卧，卻從來沒有識別和認(rèn)可孩子的情緒惯豆，特別是在他小的時候還不會表達(dá)的時候池磁。也不知道擁抱有那么神奇的力量。我們用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去考量一個孩子楷兽。一切以愛的名義地熄，盡心盡力卻自以為是。當(dāng)孩子發(fā)脾氣的時候芯杀，我們就會給他貼上端考，你就是一個脾氣差的孩子這樣的標(biāo)簽。而沒有蹲下來拍拍他的后背揭厚，輕聲詢問寶貝却特，你不高興是因?yàn)椤瓎幔?br>
3、關(guān)注于解決問題棋弥。每次老師答疑都會讓我們盡可能的寫詳細(xì)事件的過程核偿，讓我們自己去分析一下背后可能存在的原因，還有自己的困惑顽染。其實(shí)這就是在幫我們?nèi)ナ枥硌溃挥姓业奖澈笳嬲脑蚝涿啵拍軌驈母旧辖鉀Q問題。老師給出的都是一些建議尼荆，而實(shí)際每個孩子都是獨(dú)一無二的左腔，所以需要我們?nèi)ヒ虿氖┙倘グ逊椒右愿牧肌Ｖ挥兄R打底方法并行才能達(dá)到最佳效果捅儒。
二液样、我的實(shí)踐
聽完課后我經(jīng)常反思自己：我對孩子的愛是有條件的嗎？如果他達(dá)不到我的期望巧还，讓我失望了鞭莽，我還愛他嗎？我們?yōu)槭裁磿箲]麸祷？為什么會大吼大叫澎怒？其實(shí)很多是源于我們對自己情緒的覺察和認(rèn)知不夠。孩子從來不是我們的私有物品阶牍。我們想讓他按照我們既定的道路去成長喷面。但現(xiàn)實(shí)經(jīng)常事與愿違，所以我們失控了走孽。其實(shí)捫心自問惧辈。我們都沒有很好的把握這個度，我們過界了磕瓷。
晨晨6歲半了盒齿，可是吃飯卻是一個老大難的問題。我用了提前約定的方法困食。比如他在半個小時內(nèi)吃完飯就可以看兩集動畫片县昂。這其實(shí)比一直催你快點(diǎn)，你快點(diǎn)要指令要清晰明確得多陷舅。我還給他買了行為打卡表，讓他給自己貼小紅花∩蠖矗現(xiàn)在吃飯速度上來了莱睁，接下來就是引導(dǎo)他如何不剩飯。我讓他自己盛飯芒澜，吃多少盛多少仰剿。及時去鼓勵他的進(jìn)步。排除了因?yàn)樯〔皇娣脑虺栈蓿_實(shí)比之前南吮，吃飯方面進(jìn)步大很多，雖然還沒有達(dá)到預(yù)期誊酌，但還有上升的潛力和空間部凑。
日常慣例表和有趣的學(xué)習(xí)方法露乏，情緒選擇輪，時間打卡器涂邀，這些都是非常實(shí)用的工具瘟仿。米媽有個金句就是有用才有用。想都是問題比勉，做才是答案劳较。當(dāng)我們有了工具和方法之后，就不會感到那么焦慮了浩聋，而關(guān)注于去解決問題观蜗。我用日常慣例表跟孩子約定他晚上要做的事情，提前約定和有些選擇都是非常實(shí)用的小方法衣洁，我越發(fā)覺得語言溝通是一門藝術(shù)墓捻。想讓孩子聽我們的必須要走進(jìn)孩子的內(nèi)心，說對話闸与。讓他在游戲中去體驗(yàn)成就感毙替。讓孩子感覺好，他才會做的好践樱。
三厂画、學(xué)習(xí)氛圍
一個人學(xué)習(xí)很孤獨(dú)，一群人學(xué)習(xí)很快樂拷邢。在繪分享學(xué)習(xí)營的大家庭里袱院，我們大家一起討論，不僅內(nèi)化了方法瞭稼，而且還有當(dāng)局者迷忽洛，旁觀者清的好處，大家在一起出謀劃策环肘，感覺很溫馨和治愈欲虚。當(dāng)個體的問題變得家家或多或少都能碰到的時候，從心理上極大的緩解了焦慮感悔雹，而米媽那種從容淡定的心態(tài)复哆，更值得我去學(xué)習(xí)。我更加堅(jiān)信：沒有教不好的孩子腌零，只有不會教的父母梯找。大家都是愛學(xué)習(xí)的媽媽，專注孩子的成長益涧，在這樣的環(huán)境中浸潤著锈锤，影響著，我發(fā)現(xiàn)自己也變得不那么煩躁和淡定了許多。特別喜歡養(yǎng)媽的手帳久免，陽陽媽的鉛字浅辙，泡媽的手繪，包子的筆記妄壶，還有墨墨姥姥這個模范姥姥摔握，讓我們互相鼓勵，一起陪伴孩子成長丁寄。班長桂圓媽生病了也不忘每天發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)容氨淌，提醒我們學(xué)習(xí)，特別認(rèn)真負(fù)責(zé)伊磺。我真的愛你們噢盛正。
四、我的展望
學(xué)習(xí)營結(jié)營了屑埋，還有很多方法并沒有領(lǐng)悟到精髓豪筝，還需要不斷的去打磨，去內(nèi)化和吸收摘能。我打算跟孩子一起制定一個為期100天的早睡計(jì)劃续崖。因?yàn)楹⒆用刻煸缟隙计鸩粊恚芾У臉幼油鸥悖敲黠@就是睡眠不足呀严望，良好的作息習(xí)慣還是要培養(yǎng)起來，不能總是破例逻恐，這只會讓孩子覺得毫無原則可言像吻。首先家長就要以身作則去執(zhí)行起來，給寶貝做好帶頭的榜樣复隆。
不好的行為想要去矯正拨匆，需要多次反復(fù)，我們要有做好打持久戰(zhàn)挽拂，百折不饒的心理準(zhǔn)備惭每，改變自己，影響孩子亏栈。身教重于言傳洪鸭，要想孩子熱愛學(xué)習(xí)，我們首先要做個學(xué)習(xí)型家長仑扑，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不忘初心置鼻，繼續(xù)前行镇饮！加油！
昔聞小人難將養(yǎng)箕母，涉世未深難領(lǐng)悟储藐。
豈料育兒坎坷多俱济，身心俱疲常伴我。
頂嘴耍賴還好哭钙勃，一言不合就發(fā)火蛛碌。
幸遇米媽來支招，迎刃而解化干戈辖源。
家校共育同成長蔚携，不急不吼不是夢。
