當(dāng)教師最怕三個(gè)時(shí)間段：學(xué)期初、期中镊靴、期末铣卡。
這不又到學(xué)期末了，一大堆破事又來了偏竟。自以為該準(zhǔn)備的都已經(jīng)早完成了煮落，沒想到居然還有很多問題。忙了我一個(gè)多小時(shí)才搞定踊谋，雖然已經(jīng)搞定了蝉仇，但教育中這些破事還是來吐槽吐槽。
主任檢查完給出的幾點(diǎn)要求：（熟記殖蚕！下學(xué)期不能再錯(cuò)）
1轿衔、課堂作業(yè)統(tǒng)一要用藍(lán)色的筆。
為什么一定要藍(lán)色的筆睦疫？本來要求是必須用藍(lán)色的鋼筆害驹，后來不那么嚴(yán)，只要是藍(lán)色筆就行蛤育。美其名曰“練字”宛官。
好吧，我承認(rèn)練字很重要很重要瓦糕，但為什么一定要體現(xiàn)在課堂作業(yè)上底洗。三年級(jí)孩子剛剛開始寫鋼筆字，關(guān)鍵是小孩子買的鋼筆還比較差咕娄，先不說用鋼筆把手枷恕、衣服弄的到處都是墨水，關(guān)鍵課堂作業(yè)還要求干凈谭胚、工整徐块，讓三年級(jí)的孩子用鋼筆寫，至少對(duì)我們班的幾個(gè)孩子來說還有點(diǎn)困難灾而。
當(dāng)然這點(diǎn)還是對(duì)的胡控，只是主任開始沒強(qiáng)調(diào)，之前也沒教過小學(xué)生旁趟，所以搞不清楚這些要求昼激。
但是我不能理解的是：小學(xué)強(qiáng)調(diào)必須用藍(lán)色鋼筆，但是上了初中锡搜，一般就不會(huì)用（不對(duì)橙困，不是不會(huì)，是不給了）鋼筆耕餐。為什么凡傅？因?yàn)橹锌肌⒏呖嫉囊笫怯煤谏暮炞止P答題肠缔。
小學(xué)初中的銜接就這么斷了夏跷？
還有其他的，小學(xué)生總是喜歡用“修正貼”（反正我是不許用修正貼和修正液的明未，太難看了）槽华，但是到初中后是絕對(duì)不允許用這些的，連膠布在考試中都是不允許用的趟妥。
2猫态、課堂作業(yè)本上學(xué)生的名字為什么不自己寫？
學(xué)生自己本子的名字自己寫難道不是很正常的嗎披摄？為什么要老師寫亲雪？
因?yàn)閷W(xué)生寫的不工整，老師統(tǒng)一寫行疏，好看匆光。好吧，是我的錯(cuò)酿联！
3终息、作文本上錯(cuò)別字“封口”要工整。
作文按照要求眉批總評(píng)語等級(jí)分?jǐn)?shù)都有了贞让，但是還是有問題周崭。給學(xué)生用來訂正錯(cuò)別字的框要封口，并且封口那一橫要工整喳张。（這個(gè)……我是真醉了续镇，我封口不就行了嗎，為什么還要工工整整销部。）
我今年的變化絕對(duì)夠大摸航，原來在黑板寫的字絕對(duì)是“龍飛鳳舞”制跟，力求瀟灑。但是我現(xiàn)在必須一筆一畫寫字酱虎，因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)連筆雨膨，學(xué)生一定會(huì)跑過來跟你說：老師你寫錯(cuò)了，不是那樣寫的读串。
對(duì)象不一樣聊记，必須要摒棄原來的舊經(jīng)驗(yàn)。關(guān)鍵是孩子們說的都對(duì)恢暖，你這么教給他的排监，你連反駁的機(jī)會(huì)都沒有。
但是那一筆“封口橫”要這么工整嗎杰捂？（唉舆床，反思去！）
4琼娘、大字本要寫日期峭弟。
這個(gè)是我想“僥幸”逃過去的，我只打了個(gè)等級(jí)脱拼，實(shí)在太多不想補(bǔ)日期了瞒瘸。期中檢查都沒說什么，但是期末又要求有日期熄浓，好吧情臭。補(bǔ)上！
以上為今天檢查主任要求的幾點(diǎn)赌蔑。首先說明一下俯在，這并不是主任要為難我們，而是作為“老司機(jī)”娃惯，他必須把可能出現(xiàn)的各種問題先提出來跷乐，否則上面來人檢查不通過又麻煩。
今年第一年趾浅，所以這邊的規(guī)矩還沒搞清楚愕提，很多時(shí)候我是想反駁的，后來想想：反駁又沒啥作用皿哨，只能乖乖按要求來浅侨。
除了作業(yè)問題，其實(shí)最想吐槽的是“教學(xué)設(shè)計(jì)”（又稱備課筆記）证膨。
之前一直都是按日期備課如输，我都習(xí)慣了，而且也比較喜歡。我今天上什么不见，我就寫什么澳化，非常清楚。備課不僅有正課內(nèi)容脖祈，早自習(xí)肆捕、晚自習(xí)全部都有，你哪堂課教什么都很清楚盖高。
一般第一次備課在上課前，上完課有二次備課眼虱，正常情況下都是在原設(shè)計(jì)上進(jìn)行修改喻奥。而且一般第二次備課都是用另一種顏色的筆做標(biāo)記。我們習(xí)慣的認(rèn)知是你的備課筆記本各種顏色或劃線越多捏悬，說明這一課你備的認(rèn)真撞蚕。
但是，來到這邊突然一切就變了过牙，你的本子上不能有任何多余的文字甥厦，必須工工整整，甚至必須用一種顏色的筆寇钉。
我一直覺得這邊教育局的人一定有“潔癖”刀疙。
為什么形式主義那么重？
教育扫倡，本應(yīng)該最重視教育本身谦秧。但是現(xiàn)在的我們呢？
每天忙著各種備課內(nèi)容撵溃，我最多時(shí)每學(xué)期抄了三個(gè)厚厚的筆記本疚鲤，其實(shí)做的基本都是無用功。
除此以外缘挑，就是各種造假集歇，學(xué)校應(yīng)該是最會(huì)“造假”的地方之一。
不是我們想去造假语淘，而是上級(jí)逼著你“造假”诲宇，你不按要求完不成任務(wù)。
看《驢得水》最大的感受就在這亏娜，校長只是想踐行他的鄉(xiāng)村教育理念焕窝，但上級(jí)不給養(yǎng)驢的錢，沒辦法维贺，才會(huì)有后面的“呂得水”老師的騙局出現(xiàn)它掂。
好了，吐槽結(jié)束了，要是真的吐嘈中國的教育問題虐秋，都是一籮筐一籮筐的榕茧。
但是，吐槽歸吐槽客给，槽吐完了用押，還得繼續(xù)按要求去辦。該怎么做就怎么做靶剑，上面怎么說就怎么做蜻拨。
要是有一天，能把這些形式主義的事都取消桩引，那才是真正的教育缎讼。
