“找呀找呀找朋友茬贵，找到一個(gè)好朋友簿透，敬個(gè)禮呀，握握手闷沥，你是我的好朋友……”這首耳熟能詳?shù)膬焊栉剑覀兡莻€(gè)時(shí)候唱過，現(xiàn)在的孩子繼續(xù)傳唱舆逃，聽著聽著仿佛又回到了童年蚂维。

當(dāng)您閱讀《小白找朋友》的時(shí)候戳粒，您思考這三個(gè)問題：

1:小白是誰 ？

2:為什么真實(shí)世界中很多人都看不到小白虫啥？而愛麗絲看到了蔚约。

3:為什么小白和愛麗絲在一起后世界不一樣了？

《小白找朋友》這本書呢涂籽，宣稱是針對3—6歲苹祟，但我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)故事的年齡跨度之大评雌，充滿了無限的想象力和可能性树枫，滿足了不同年齡層孩子的心理需求。所以景东，今天我會從學(xué)齡前砂轻、大孩子、成人三個(gè)角度去為大家解讀故事斤吐。

這本書每個(gè)階段讀來都有不同意義搔涝。孩子的入園焦慮也是對陌生環(huán)境的不適應(yīng)和恐懼。怎么克服恐懼和措，適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)值得探討的問題庄呈。而小白這個(gè)故事和入園也是有因緣的。小白找朋友的故事派阱，是作者為要上幼兒園的兒子創(chuàng)作的诬留。作者的兒子要上幼兒園了，很焦慮颁褂，擔(dān)心交不到朋友故响。所以傀广，作者就創(chuàng)作了這個(gè)關(guān)于勇氣的童話故事颁独，告訴孩子勇敢的去打開心扉，尋找朋友伪冰。怎么交朋友誓酒，書中也有描繪哦。因?yàn)檫@就是一個(gè)渴望朋友贮聂，尋找朋友靠柑，交朋友的故事。

大家知道嗎吓懈，小白的英文名叫做beekle歼冰。beekle是作者的兒子一歲時(shí)老在念叨的一個(gè)單詞。beekle是什么意思呢耻警？這個(gè)最后解答隔嫡。我們先來看故事甸怕。

小白出生在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小島上，小島上有很多的居民腮恩，他們等待被現(xiàn)實(shí)世界的孩子想到梢杭，然后就可以離開小島，和那些現(xiàn)實(shí)世界成為朋友秸滴。小白的朋友們一個(gè)個(gè)都被人想到武契，離開了他〉春可是小白等啊等啊咒唆，他的朋友始終沒有出現(xiàn)。

這個(gè)時(shí)候释液，換作我們的孩子會怎么做呢钧排？如果上幼兒園的寶寶都被接回家了，只剩我們的孩子一個(gè)呆著均澳。又或者其他小朋友都有人玩恨溜，就自家孩子沒有，該怎么辦找前？所以啊糟袁，我覺得這個(gè)畫面和這些問題是如出一轍。小伙伴都被人想到了躺盛，都有了朋友项戴，小白該怎么辦呢？小白會一直等下去嗎槽惫？

這時(shí)周叮，小白做了一個(gè)勇敢的決定，他決定不再等待了界斜，他要自己去尋找仿耽。

我覺得這至少在教孩子找朋友的兩個(gè)過程：一是沒有時(shí)安靜等待，二是等到最后勇敢出擊各薇。我猜小白乘著龍來到了中國项贺，說不定就去找誰家寶寶了。尋找的路上肯定會有很多困難峭判。其實(shí)开缎，當(dāng)孩子漸漸長大的時(shí)候，我們該教會他們鼓起勇氣不是頭腦發(fā)熱林螃，背后也有很多波折等著ta奕删。

那么小白遇到了哪些困難呢？小白會中途放棄疗认？小白在灰色的城市里尋找完残，穿越了忙碌的城市街道砌滞。看到了地鐵上昏昏欲睡的白領(lǐng)坏怪。真實(shí)的世界讓他覺得無趣贝润、害怕，有點(diǎn)像我們的孩子也會用類似的眼光來打量大人的世界铝宵。難得的是小白并沒有放棄打掘，選擇了去尋找朋友，小白接納了這條路上出現(xiàn)的所有鹏秋。

昏黃尊蚁、灰色調(diào)的封面確實(shí)不太討喜，可是獲大獎的作者真這么笨侣夷？色調(diào)是作者特殊的處理横朋。小白去到城市里，看到的一切都是灰暗的百拓，行色匆匆的琴锭。其實(shí)啊，灰色調(diào)是現(xiàn)實(shí)衙传，暖色調(diào)是幻想决帖；灰色調(diào)是成人、暖色調(diào)是孩子蓖捶。整個(gè)色調(diào)對比其實(shí)又反映了小白的心理變化地回。

這個(gè)書還藏著一個(gè)明亮的書封。拿掉外封俊鱼，發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)綠色的刻像、有白云的封面，很快樂的感覺并闲。

這個(gè)綠色的封面细睡，就像是在灰暗現(xiàn)實(shí)下，包裹著一顆純真美好的心焙蚓。

他們成為了好朋友纹冤，要一起去經(jīng)歷更多不可思議的事情洒宝。

故事聽到這里购公，不知道大家有沒有發(fā)覺，這個(gè)故事和其他童話的不同雁歌。

哪里不同宏浩？虛實(shí)結(jié)合。相信很多孩子會聽白雪公主靠瞎、灰姑娘的故事比庄。這些故事都給孩子一個(gè)美好的愿景求妹，是非常虛無而美妙的。小白一上來就把幻想和現(xiàn)實(shí)做出了區(qū)隔佳窑，但是幻想又終將融入現(xiàn)實(shí)制恍。虛和實(shí)之間的關(guān)系和區(qū)隔。

這個(gè)時(shí)候神凑，大家不妨想想净神。我們太多的去給孩子講童話故事，告訴他們故事里面的美好溉委。太深奧了鹃唯，身為家長沒想這么多。我們竭力保護(hù)著孩子的童心和想象瓣喊，卻忽略了終有一天孩子會長大坡慌，等到那個(gè)時(shí)候他們才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)世界和幻想世界是那么不一樣藻三。說人話洪橘，就是，接地氣也可以理解為理想和現(xiàn)實(shí)棵帽。如果我們總是講那些純粹的童話梨树，孩子們總有一天要跟赤裸的現(xiàn)實(shí)社會碰面了，孩子該如何自處呢岖寞？等到那個(gè)時(shí)候抡四，面對現(xiàn)實(shí)，孩子們有兩種解決方式吧：一是被迫推翻所有幻想的童話仗谆，與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)指巡；二是沉溺在幻想的美好中不太愿意接收現(xiàn)實(shí)。

所以隶垮，我近乎是非常感激《小白找朋友》這個(gè)故事的藻雪。因?yàn)椋髡邲]有逃避現(xiàn)實(shí)灰暗狸吞。他用細(xì)膩的色調(diào)對比把孩子眼中無趣的真實(shí)世界呈現(xiàn)出來勉耀，卻又用明亮的色調(diào)給了孩子堅(jiān)持下去的理由。有家長說蹋偏，“我們家孩子特別活潑便斥，一點(diǎn)都不擔(dān)心交不到朋友，摔倒了也不掉淚特別勇敢威始。我們家孩子不需要讀這個(gè)”枢纠。我就在想，真的大一點(diǎn)的孩子黎棠，活潑晋渺、勇敢地的孩子就不需要讀這個(gè)故事了嗎镰绎？

并不是這樣，我和梅子涵老師交流的過程中木西，我解決了這個(gè)疑惑畴栖。其實(shí)，這本書更重要的一點(diǎn)在于八千，除了教會勇敢找尋驶臊，還告訴孩子保持對世界的好奇與善意。是的叼丑，現(xiàn)實(shí)世界都那么糟糕了关翎，可是小白還是帶著相信，一路尋找鸠信。我們也是這樣纵寝，當(dāng)身處在一個(gè)比較糟糕的環(huán)境的時(shí)候，怎么做到不厭惡星立、不抱怨呢爽茴？

接下來講個(gè)故事，幫大家理解什么是“保持好奇與善意”绰垂。

一個(gè)剛出殼的小雞室奏，全身嫩黃，它非常想出去玩耍劲装，見識外面的世界胧沫。它不停“嘰嘰占业、嘰嘰”地叫著绒怨，非常活潑 谦疾。雞媽媽立刻放任它自己出去了南蹂。

故事說到這里，我就在想念恍，換做現(xiàn)在的社會六剥，一丁點(diǎn)大的孩子獨(dú)自上街爸爸媽媽都會擔(dān)憂，現(xiàn)實(shí)的世界峰伙，有太多的黑色因子疗疟，讓我們不放心孩子。我們想保護(hù)他們词爬，卻教給了他們滿身的防備秃嗜。

小雞在路上感受著風(fēng)，感受著腳踩在田埂上的感覺顿膨。它遇見了一只小老鼠锅锨，小老鼠“吱吱”的叫，小雞一下子興奮了起來恋沃，它可是從來沒見過小老鼠必搞。它覺得小老鼠吱吱的叫聲太好聽了，它說囊咏，“小老鼠恕洲，我們換一換吧”。于是梅割，小老鼠就和小雞換了聲音霜第。小雞學(xué)會了吱吱，小老鼠學(xué)會了嘰嘰户辞，他們各自開開心心的往前走泌类。后來，小雞走啊走啊遇見了小青蛙底燎，它又和青蛙換了聲音刃榨，學(xué)會了呱呱的叫；過了沒多久双仍，看到一只很大的狗狗躺在田埂中間枢希，覺得汪汪的聲音很有趣，它和狗狗商量著換了聲音朱沃，學(xué)會了汪汪的叫聲苞轿。這個(gè)時(shí)候，它異常的興奮逗物、開心呕屎，它就像我們的孩子一樣，在人生的旅程上遇見一個(gè)又一個(gè)朋友敬察，接受了每個(gè)朋友帶來的改變和成長秀睛。而雞媽媽并沒有一開始就干預(yù)它，這種干預(yù)包括和誰做朋友莲祸，習(xí)得什么東西蹂安，其實(shí)這些都是孩子自己的歷練啊。后來锐帜，當(dāng)小雞獨(dú)自上路田盈，發(fā)現(xiàn)了一只長相怪異，眼睛閃著綠光的貓咪缴阎。貓咪看到這個(gè)渾身嫩黃的小家伙允瞧，心想，今天一定可以美美的吃一頓了。小雞看著就要撲過來的貓咪述暂，非常的害怕痹升，突然情急之下，叫了一聲“汪汪”畦韭。貓咪愣住了疼蛾，她看著這個(gè)長相像雞，叫聲像狗的小東西艺配，覺得這肯定是什么了不起的怪物察郁，轉(zhuǎn)頭就逃跑了。

我們再回到小白的另一個(gè)最重要的點(diǎn)“幻想朋友”转唉。

根據(jù)圖片皮钠，可以發(fā)現(xiàn)蛇是愛跳繩的小女孩幻想中的朋友，兔子是愛魔術(shù)的小男孩幻想中的朋友 赠法，白云是愛放風(fēng)箏的小男孩幻想中的朋友麦轰。而只有小白孤身一人。也就是說期虾，小白根本不存在原朝，或許是小女孩自己幻想出來的，就像機(jī)器貓是大雄的幻想镶苞，小女孩幻想出來一個(gè)小白喳坠，從遙遠(yuǎn)的世界找到了自己。

還記得的嗎茂蚓，一開始的時(shí)候我說壕鹉，作者的孩子一歲的時(shí)候會叨念一個(gè)英文單詞“beekle”。研究表明聋涨，60%的孩子會有一個(gè)假想中的朋友晾浴。我們的孩子自言自語自己跟自己玩，其實(shí)不過是因?yàn)榧傧氤鰜淼呐笥呀o他們提供了一種陪伴和支持牍白。

我們很難說小白是我們的孩子脊凰，還是小女孩是我們的孩子。又好像兩個(gè)都是茂腥，這個(gè)故事有點(diǎn)玄妙狸涌，讀了好多遍好像意味更悠長了。

我想最后給大家分享最岗，我站在為人子女的角度上的解讀帕胆。

人生有很多事情可以選擇，單單只有出身不能自己做主般渡。但其實(shí)懒豹，為人父母芙盘、子女都是這輩子獨(dú)一無二的遇見，相互成全脸秽∪謇希或許上學(xué)的時(shí)候考試砸了，爸媽愛拿別人家的孩子說事豹储；或許出來工作后生活不如意贷盲、流行拼爹淘这，我們也會憤恨自己不是王思聰剥扣。但別忘了，每個(gè)孩子小時(shí)候都曾拉著爸媽的手铝穷，不吝嗇愛與親吻钠怯。那個(gè)時(shí)候，子女就是父母心中最美的 曙聂，是應(yīng)著父母的期盼與渴 求晦炊，從遙遠(yuǎn)的幻想國度趕來相見的小白。之所以成為一家人宁脊，大概是這世上最勇敢断国，執(zhí)著的找尋。

講到這里也接近尾聲了榆苞。小白的故事其實(shí)不用過多的去給孩子灌輸稳衬，孩子能感受到畫面上的喜怒哀樂，等到到了一定年齡坐漏，再多讀幾遍又會有新的感悟吧薄疚！

《小白找朋友》是寫給孩子的，也是寫給大人的赊琳， 當(dāng)小白進(jìn)入現(xiàn)實(shí)世界的時(shí)候街夭，我們發(fā)現(xiàn)很多大人眼睛禁閉、自顧自沉浸在自己的世界里躏筏，有的帶上耳機(jī)與周圍世界隔絕板丽，彼此沒有交流，而我們身邊更多的大人加入“低頭一組”趁尼、“拇指一族”埃碱，而最初習(xí)得的交往方式卻被大人漸漸拋棄，我們大人是否也該反思弱卡，如何找朋友乃正，如何與朋友相處？主動一點(diǎn)又有何妨婶博！