開展綜合性評(píng)價(jià)? ? 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
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? ? ? ? 最近期末考試完捌朴，進(jìn)行了一次家訪吴攒，在家訪中，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題砂蔽，很多家長(zhǎng)都只重視孩子學(xué)習(xí)成績(jī)洼怔，卻不關(guān)注孩子其他方面的發(fā)展。
? ? ? 其實(shí)在日常的教育教學(xué)中左驾，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題镣隶，很多學(xué)科老師并不重視自己的學(xué)科极谊，他們覺得是副課就可以不用上課了。
? ? ? 在日常的班主任工作中安岂，我發(fā)覺孩子們的自理能力很差轻猖，甚至三年級(jí)了還不會(huì)掃地，也不會(huì)洗碗域那。書包里亂七八糟的咙边。
? ? ? 而我也是通過閱讀常老師寫的書籍，才更加深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)問題次员，全面發(fā)展的重要性败许，學(xué)科之間是有互相促進(jìn)的作用的，各科教育綜合起來的實(shí)力才具有核心競(jìng)爭(zhēng)力淑蔚，也才能適應(yīng)未來社會(huì)的發(fā)展市殷。
? ? ? 那么，如何讓評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展呢刹衫？改變學(xué)生和老師的觀念呢被丧？
? ? ? 第一，要改變?cè)u(píng)價(jià)內(nèi)容绪妹。常老師在《從普通到卓越》的第四章里提到上海的招生考試甥桂，除了參考語文、數(shù)學(xué)邮旷、外語三門學(xué)科的考試黄选，還要參考各學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)∩艏纾可是目前大部分的學(xué)校還是以主授學(xué)業(yè)來評(píng)價(jià)的办陷，小學(xué)階段只有語文和數(shù)學(xué)，對(duì)于德律歼、體民镜、美、勞险毁，都不考核制圈。這也就導(dǎo)致家長(zhǎng)不重視，農(nóng)村學(xué)校的家長(zhǎng)本來就覺悟和認(rèn)知低畔况，加上沒有考核標(biāo)準(zhǔn)鲸鹦，那么直接讓他們不重視這些學(xué)科。如果增加其他學(xué)科的考核內(nèi)容跷跪，并加入到總分中馋嗜，就會(huì)促進(jìn)大家對(duì)其他學(xué)科的重視。
? ? ? 第二吵瞻，評(píng)價(jià)方式上要靈活全面葛菇。目前的評(píng)價(jià)都只是通過筆試考試定結(jié)果甘磨。常老師提出可以采用演講、實(shí)驗(yàn)眯停、調(diào)查宽档、戲劇等方式，讓評(píng)價(jià)變得有章可循庵朝，不僅能看到學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，還能看到學(xué)生的合作能力以及創(chuàng)新能力等又厉。不一樣的評(píng)價(jià)九府，不一樣的效果，不一樣的發(fā)現(xiàn)覆致，不一樣的發(fā)展侄旬。另外，在評(píng)價(jià)中要重視地方特點(diǎn)煌妈。
? ? ? 更新觀念儡羔，樹立全面發(fā)展的意識(shí)，立足學(xué)生的全面發(fā)展璧诵，采用綜合性評(píng)價(jià)汰蜘，培養(yǎng)適應(yīng)未來的學(xué)生。
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