? 讀書不覺已入春?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 五年級組? 楊紅娟?

一顆種子诀豁，可以喚醒整個春天窄刘；一本好書窥妇，可以喚醒整個心靈；一場講座娩践，可以喚醒整個大腦活翩。3月5日，在教研組工作的安排下翻伺，我有幸聆聽吳琳老師《小學生整本書閱讀》直播講座材泄，感觸良多，收獲頗豐吨岭。

“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣拉宗，擴大閱讀面，增加閱讀量辣辫，提倡少做題旦事，多讀書，好讀書急灭，讀好書姐浮，讀整本的書≡岵觯”這是語文新課程標準給我們提出的要求卖鲤。

統(tǒng)編版語文教科書的實施，也對閱讀提出了新的要求畴嘶。教材創(chuàng)新點之一就是有了閱讀方面的新的欄目：和大人一起讀蛋逾、我愛閱讀、快樂讀書吧窗悯、 閱讀策略單元区匣，這些新的欄目讓我們明確了，擴大閱讀量蟀瞧、課外閱讀課程化沉颂、讀整本的書、親子閱讀悦污、全民閱讀铸屉、讓閱讀成為習慣已經(jīng)成為現(xiàn)代學習的新趨勢、新風尚切端。

好的方法可以起到事半功倍的效果彻坛。關于優(yōu)秀閱讀者的印象，大家或多或少都有自己的答案。在吳琳老師的心中昌屉，如果一個優(yōu)秀的閱讀人是一個百步穿楊的弓箭手钙蒙，那么有效的閱讀策略便是這鋒利無比的弓箭。她認為一個優(yōu)秀的閱讀者總是能夠有意識地在閱讀中使用一些策略间驮，從而與文本進行互動躬厌，更深刻的理解文本內(nèi)涵。?

維特根斯坦曾說：“我貼在地面步行竞帽，不在云端跳舞扛施。”閱讀亦是如此屹篓，有效的策略使我們腳踏實地疙渣，閱讀自然更有質量。 吳琳老師按照低堆巧、中妄荔、高三個階段向我們分享了九種閱讀策略 ：預測、聯(lián)結谍肤、圖像化啦租、提問、比較谣沸、統(tǒng)整刷钢、推論、轉化乳附、監(jiān)控内地。

在三年級上冊閱讀單元《總也倒不了的老屋》一課中，吳老師完整的向我們展示了赋除，如何將閱讀教學策略運用到教學過程中阱缓，一個開題就包含著“提問”→“猜想”→“預測”三種教學策略，在經(jīng)過不斷的“預測”举农、“推論”荆针，最終實現(xiàn)與生活的“轉化”。

在六年級下冊中的快樂讀書吧里面的一本世界名著《魯濱遜漂流記》的講解中颁糟，吳老師從四方面對學生進行閱讀策略指導：1航背、繪制魯濱遜生活軌跡圖。2棱貌、繪制荒島示意圖玖媚。3、在書頁空白處做批注婚脱。4今魔、摘抄自己喜歡的語段勺像。通過這四步設計，魯濱遜的人物形象會在孩子們的心目中越來越清晰错森，感悟愈加深刻吟宦。

吳老師在精心設置的閱讀策略中處處體現(xiàn)著科學的理念，在指導閱讀策略? 這方面對我啟發(fā)很大涩维，聽課過程中我明顯感到一種頭腦沖擊殃姓，理念的快速提升，思維的有序變革才能促使我們行動的改進激挪。閱讀的過程是感知的過程辰狡，是學習的過程锋叨，是思考的過程垄分，更是思想激蕩的過程。所以閱讀不應該定格在內(nèi)容的傳輸娃磺。只有站得高才能看得遠薄湿，只有上升到閱讀策略方面的教學才能培養(yǎng)出“樂”閱讀，“會”閱讀的少年偷卧。

在本學期第二單元的古典名著教學中豺瘤，我們組老師在張琳老師和美麗姐的帶領下進行了細致磨課，系統(tǒng)的歸納梳理听诸，總結提煉出了學習古典名著的方法有：聯(lián)系上下文猜讀坐求、難理解的語句可以先跳讀、理解關鍵詞進行品讀晌梨、想象畫面或動作加以理解桥嗤，借助資料、影視作品或生活經(jīng)驗加以理解仔蝌，這些方法策略的使用加深了學生對課文的理解泛领，豐富了學生對人物形象的深入認識。課后我們還推薦App喜馬拉雅讓學生聽單田芳評書敛惊，激發(fā)學生對名著的喜愛渊鞋。在快樂讀書吧的教學中，學生對于《西游記》一書做了整本書的讀書規(guī)劃瞧挤，讓閱讀成為一種習慣踐行在學生每日學習中锡宋。這種從學一篇名著節(jié)選的課文到喜歡讀一本名著，從讀一本名著到讀四大名著的閱讀策略特恬，不僅拓展了學生的閱讀量执俩，還進一步大大激發(fā)了學生閱讀古典名著的興趣。

由此鸵鸥，我們可以看出奠滑，掌握了一定的閱讀策略丹皱，學生可以在更廣闊的閱讀世界里找到樂趣。如果紛繁人世是一幅包羅萬象的水墨畫宋税，那么優(yōu)秀的閱讀者便是水墨畫處不被沾染而又無瑕的留白摊崭，而閱讀策略則是留白處最引人注目的一滴墨，只是我們不知道杰赛，而恰好吳琳老師要告訴我們的是呢簸，這滴墨可以點染出蘊藏在書籍本身中的靈魂。

最后乏屯，我以講座中的一句話結束我今天的分享： 每個人都是一只天鵝蛋根时，在廣闊的的世界里，一定有一個屬于你自己的天鵝湖辰晕。相信蛤迎，在閆主任的指引下，

我們在今后的教學中一定會找到更多的教學方法和策略含友，幫助孩子找到更多讀書的樂趣替裆，抵達屬于自己的那片天鵝湖。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年3月29日