? ? ? 如果不能讓生命活的更精彩，那也要讓生命活下去募书，因?yàn)榛钪彩且环N勝利绪囱。
? ? ? 頭幾天聽(tīng)鄰居再說(shuō)，隔壁小區(qū)一個(gè)12歲的小女孩跳樓自殺了莹捡。但是一聽(tīng)這個(gè)年紀(jì)就心疼不已鬼吵，這么好的年少歲月，怎么就輕易的結(jié)束了自己的生命篮赢？即惋惜又難過(guò)齿椅，惋惜的是她才12歲，難過(guò)的是她再也無(wú)法體驗(yàn)生命的各種形式启泣，她選擇結(jié)束了媒咳。
? ? ? 我在想她的爸爸媽媽得有多么的傷心啊，長(zhǎng)輩們种远，同學(xué)們涩澡，老師們得多么的難過(guò)∽狗螅可無(wú)論怎么悲痛妙同，也無(wú)法挽回這個(gè)花一樣年紀(jì)的女孩；
? ? ? 據(jù)說(shuō)膝迎，她平時(shí)是和奶奶生活在一起粥帚，只有奶奶在陪伴她讀書(shū)生活，爸爸媽媽外出打工限次，家里只有兩口人芒涡，而事發(fā)當(dāng)天早上柴灯，六點(diǎn)多起床后，女孩奶奶覺(jué)得她很磨蹭费尽，頭發(fā)沒(méi)梳赠群，臉沒(méi)洗，之前的作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完旱幼，書(shū)桌上的書(shū)沒(méi)有收拾好查描；也是女孩奶奶就開(kāi)始一頓輸出，嘮叨小女孩柏卤，“怎么不把作業(yè)本收撿好冬三？，早上起來(lái)怎能還不梳頭發(fā)洗臉缘缚，要遲到啦勾笆？每次都不寫(xiě)好作業(yè)，你怎么就這么懶桥滨？說(shuō)多少遍了匠襟，早上起來(lái)要先干這個(gè)在干那個(gè)，你怎么就那么不聽(tīng)話该园，我可不想管你了酸舍，讓人冒火……”諸如這一些抱怨和嘮叨，而女孩也許是聽(tīng)到這樣的嘮叨很心煩里初，于是搬起一把椅子走到窗臺(tái)啃勉，毫不猶豫就跳下去了，結(jié)束了她12年的年華…
? ? ? 此刻双妨，一個(gè)孩子選擇從樓上跳下去淮阐，那得有多么大的對(duì)生活的不滿呀，長(zhǎng)期沒(méi)有父母的陪伴成長(zhǎng)刁品，長(zhǎng)期在她奶奶的抱怨嘮叨環(huán)境下成長(zhǎng)泣特，她的心靈深處也許有很多的傷痕吧，父母沒(méi)有在身邊陪伴挑随，本身就是一種傷了状您，那種無(wú)助，缺愛(ài)的體驗(yàn)兜挨，是長(zhǎng)在心里的膏孟，每一次的嘮叨無(wú)異于是在傷口上在撒一把鹽。
? ? ? 作為家長(zhǎng)拌汇，什么時(shí)候才可以開(kāi)始關(guān)注孩子的身心健康柒桑，心智是否成熟？而不是孩子一做錯(cuò)事就開(kāi)始嘮叨噪舀，抱怨魁淳，把自身的情緒綁架到孩子身上飘诗，孩子不過(guò)還是孩子，他們的世界無(wú)非是想多一些大人的關(guān)心界逛，看見(jiàn)昆稿，理解與支持，別說(shuō)是小孩子啦仇奶，就算是大人也會(huì)很需要家人的看見(jiàn)，認(rèn)可比驻，理解與支持该溯。至于學(xué)習(xí)這件事，不是孩子這輩子非讀書(shū)不可的别惦，不是說(shuō)讀書(shū)不重要了狈茉，是在生命面前，這些都微不足道掸掸。
? ? ? 真心呼吁氯庆，我們不要再等到失去生命的那一刻，才開(kāi)始重視孩子的心智扰付，他們的身心健康是源于家庭給的營(yíng)養(yǎng)堤撵，而不是孩子只是會(huì)聽(tīng)話，不聽(tīng)話就罵就大羽莺，那些心靈脆弱的小孩子本身也是因?yàn)槿睈?ài)实昨，所以他們很敏感，一遇到挫折盐固，就會(huì)經(jīng)受不住荒给。
? ? ? 生命是最寶貴的，愛(ài)護(hù)它的前提是刁卜，給予精神上的鼓勵(lì)與支持志电，多給一些肯定，少一些批評(píng)蛔趴，多一些陪伴挑辆，少一些疏遠(yuǎn)。
