? ?這是一部關(guān)于“愛與尋找”的故事镐躲。三花小貓每天走著相同的路储玫，尋找著它的渴望；校長在尋找貓的過程中萤皂，也是在尋找著自己的渴望撒穷。
? ?影片中老校長一開始總是挺著胸膛，幅度有點(diǎn)夸張裆熙，高高昂著的頭顯得那么驕傲難以親近端礼，而在晚上給編輯打電話時(shí)禽笑，那個(gè)佝僂的側(cè)影，才是他真正的內(nèi)心蛤奥。他渴望被重視蒲每，渴望自己的存在是有價(jià)值的，有意義的喻括；而他真正渴望的是，得到愛贫奠。所以唬血，他會對小喵大發(fā)雷霆，說出如果只有我的話也就算了這樣的話唤崭。這個(gè)驕傲的老人拷恨，第一次為了拍貓而俯下身子時(shí)，已經(jīng)用動作出賣了他的愛和在意谢肾。
? ?而生活腕侄，總是當(dāng)你失去的時(shí)候才會珍惜，當(dāng)那只貓不在到來時(shí)芦疏，他開始忍不住回憶那些他不愿意親近的美好冕杠，理發(fā)店門前的告示是讓他正視這件事的引線。其實(shí)酸茴，真正的渴望分预，除了得到愛，還有付出啊薪捍。當(dāng)他愿意面對自己笼痹，愿意付出時(shí)，愛才真正存在了酪穿。于是凳干，漫長的尋找開始了。再沒有挺得過分的肩背被济，取而代之的是常常狼狽不堪的救赐，令人忍俊不禁的校長。
? ?島國的貓片溉潭，雖然每每以貓為賣點(diǎn)净响，但是說的更多的還是人的故事。影片前半段一路行走的三花小貓喳瓣，不同的名字馋贤，不同的人，不同的時(shí)間畏陕，遇到同一只貓配乓，讓這些沒有交集的人聯(lián)系在一起，講著他們各自的故事。而后半段這只小貓?jiān)僖矝]有出現(xiàn)過犹芹，她只是在人們說話間崎页，行動上證明著存在過的意義，更多的是那些因她而聯(lián)系在一起的人腰埂。
? ?至于這個(gè)故事的結(jié)局飒焦，真的就不那么重要了，我設(shè)想了一下如果繼續(xù)下去會怎么樣屿笼？找到她皆大歡喜牺荠？反之傷心難過團(tuán)結(jié)在一起繼續(xù)更美好的生活？哪一種都只能呵呵了驴一。還不如就到這里休雌，就像我們還不知道明天會怎樣，期待和害怕著肝断，活在今天就好杈曲。
? ?校長回憶起愛人抱著小咪和他的那段對話時(shí)，他大概真的明白了胸懈，愛是無法用生死劃定界限的担扑，這正是他尋找的渴望。
? ?而那只有著許多名字趣钱，溫暖了許多人的三花小貓魁亦，我期望，她終于遇到了可以真正給予她愛的那個(gè)人羔挡。愿天下每只貓貓都遇到好奴才洁奈。喵~
