1，從本單元中我學(xué)到的最重要的概念
精讀：whoever是“無論是誰”，常見兩種用法?引導(dǎo)名詞性從句尤其是主從和賓從，?引導(dǎo)讓步狀語從句 萨赁。它和who的區(qū)別是不確定那個認(rèn)識誰。whose在從句中它是關(guān)系代詞兆龙，引導(dǎo)定語從句杖爽，而從句中的名詞和先行詞存在所屬關(guān)系。
視聽說：quite a bit 的意思是很多详瑞，而a bit 的意思是少掂林。
兩年半的表達是two and a half years
2，我在本片文章／音頻／視頻中學(xué)到的怦然心動的單詞
精讀：
視聽說：
3坝橡，在本片文章／音頻／視頻中我最喜歡的一句話
精讀：It is perhaps human nature to be drawn towards fame and wealth.
視聽說：lt is famous as a tourist destination with numerous recreational areas and historical monuments .
4泻帮，請分別總結(jié)你在本單元精讀以及視聽說中學(xué)到的所有語塊
精讀：
視聽說：
5，我在學(xué)習(xí)本單元材料中遇到的困難語法上還是存在問題计寇，不能很好的掌握锣杂，對句子的句型分析也不是太準(zhǔn)確
6，語伴給我的建議還是要更多開口練習(xí)口語番宁，不要害怕讀錯元莫。堅持每日英語打卡。
7蝶押，我的一些其他感受和收獲在英語的學(xué)習(xí)過程中再多查字典踱蠢，不要嫌麻煩，做完題后要總結(jié)語塊并理解棋电。
8茎截，下周學(xué)習(xí)的努力方向繼續(xù)努力背單詞，認(rèn)真完成每一次練習(xí)赶盔，多讀點書
Part2
a下周我想活出的生命品質(zhì)：要養(yǎng)成自律的習(xí)慣企锌；計劃趕不上變化，要盡早完成自己當(dāng)天該完成的任務(wù);
b本周我喜歡的生命瞬間：校園里的花都開了于未，到處都彌漫著春天的氣息撕攒。
c本周我欣賞自己身上的：每天都在6點成功起床，上早自習(xí)沒有遲到
d本周我愛自己的微小行動有：每天都背了單詞烘浦，按時完成了作業(yè)
Part3
