今天偶然聽到一個家長說起來，某小學(xué)的一年級新生家長會孟岛，校方請來了一個專家為他們做教育方面的解讀瓶竭。
這個專家一上來就說，家長們很幸運渠羞，因為自己的出場費很貴斤贰，所以校方請他來講課，實在是一大福利次询。
隨后就讓同來參會的孩子和家長一起畫畫荧恍，很簡單，只要畫一個房子就行屯吊。
隨后他就開始了解讀送巡。房子畫在左邊，說明缺爸爸的愛盒卸。房子畫在右邊骗爆，就是缺媽媽的愛。房子上面有兩個窗戶蔽介，就說明現(xiàn)在的家庭夫妻關(guān)系還算和諧摘投。如果只有一個窗戶，那就很不幸虹蓄，另一方伴侶完全借不上力犀呼。
當(dāng)他看到一個孩子的畫，房子的屋頂有魚鱗般的瓦片武花，房子的墻壁上也有裝飾圆凰。他就關(guān)掉麥克風(fēng)，把畫這幅畫的孩子的家長叫上來体箕。一開口便是：“你在家是不是有強迫癥白ǘぁ挑童？”
說到這里的時候，我覺得真的很無奈跃须。如果僅僅憑借一幅畫站叼，就能斷定孩子的母親是有強迫癥的話，那我們還要那么專業(yè)的精神科醫(yī)生干什么呢菇民？還要那么多次的心理咨詢干什么呢尽楔？
我很尊重藝術(shù)療愈，也很尊重圖畫心理學(xué)第练。但我反對的是借助這個來裝模作樣的吹噓自己的能力阔馋，目的不在于服務(wù)家長，反而是體現(xiàn)自己有多么能耐娇掏，多么專業(yè)呕寝。
如果一個孩子在初次學(xué)畫房子的時候，老師便教了他這么一種畫法婴梧，那么他只是在模仿下梢，也說明不了什么問題。
和我一個同樣也是在學(xué)心理學(xué)的朋友塞蹭，提到這個問題的時候孽江，她也說了一件啼笑皆非的事。也是同樣的某個專家借助畫畫的方式到她孩子所在的學(xué)校去講課番电。讓家長們畫自畫像岗屏。她感覺很無聊，畫完頭像之后就一筆一筆的在畫頭發(fā)钧舌。專家來到她身邊担汤，馬上就說：你這樣畫頭發(fā)說明你很焦慮呀涎跨。她白了那個專家一眼心說洼冻，其實我就是很無聊。
所以任何的專業(yè)都不是用這種簡單粗暴的方法就可以表示出來的隅很。小心專家撞牢，小心這種簡單粗暴的結(jié)論。
圖片來自網(wǎng)絡(luò)叔营，圖文無關(guān)
